Mindfulness en la mejora de atención sostenida en adultos mayores institucionalizados en un hogar gerontológico: estudio piloto
El Mindfulness es considerado o definido como un estado de conciencia plena, su aplicación es importante para la mejora de la atención, siendo esta, una función de carácter neuropsicológico que ayuda como mecanismo de activación y funcionamiento de otros procesos mentales más elaborados como lo son,...
- Autores:
-
Henao Arroyave, María Fernanda
Rojas Álvarez, Mariana
Rubio Grajales, Vanessa
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/53853
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/53853
- Palabra clave:
- Mindfulness
Adulto mayor
Atención sostenida
Calidad de vida
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El Mindfulness es considerado o definido como un estado de conciencia plena, su aplicación es importante para la mejora de la atención, siendo esta, una función de carácter neuropsicológico que ayuda como mecanismo de activación y funcionamiento de otros procesos mentales más elaborados como lo son, la percepción, el lenguaje y la memoria, la aplicación se realizó con cuatro adultos, dos hombres y dos mujeres de la tercera edad pertenecientes al hogar gerontológico "Vigor" ubicado en la ciudad de Medellín, con la intención de regular la atención, ayudar a la consciencia plena del cuerpo, regular las emociones y transformar la perspectiva que se tiene en la autoimagen. Durante este trabajo se realizó la aplicación del Mindfulness mediante pruebas psicotécnicas en dos momentos, pretest y postest, así como la implementación de la meditación guiada a lo largo de este acompañamiento en el hogar. Finalmente, se encontró que no había diferencias estadísticamente significativas entre los dos momentos de aplicación, implicando que no hubo mejora en los procesos atencionales. |
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Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/53853El Mindfulness es considerado o definido como un estado de conciencia plena, su aplicación es importante para la mejora de la atención, siendo esta, una función de carácter neuropsicológico que ayuda como mecanismo de activación y funcionamiento de otros procesos mentales más elaborados como lo son, la percepción, el lenguaje y la memoria, la aplicación se realizó con cuatro adultos, dos hombres y dos mujeres de la tercera edad pertenecientes al hogar gerontológico "Vigor" ubicado en la ciudad de Medellín, con la intención de regular la atención, ayudar a la consciencia plena del cuerpo, regular las emociones y transformar la perspectiva que se tiene en la autoimagen. Durante este trabajo se realizó la aplicación del Mindfulness mediante pruebas psicotécnicas en dos momentos, pretest y postest, así como la implementación de la meditación guiada a lo largo de este acompañamiento en el hogar. Finalmente, se encontró que no había diferencias estadísticamente significativas entre los dos momentos de aplicación, implicando que no hubo mejora en los procesos atencionales.Mindfulness is considered or defined as a state of full consciousness, its application is important for improving attention, this being a neuropsychological function that helps as a mechanism for the activation and functioning of other more elaborate mental processes such as, perception, language and memory, the application was carried out with four adults, two men and two elderly women belonging to the "Vigor" gerontological home located in the city of Medellín, with the intention of regulating attention, helping full awareness of the body, regulating emotions and transforming the perspective one has in self-image. During this work, the application of Mindfulness was carried out through psychotechnical tests in two moments, pretest and posttest, as well as the implementation of guided meditation throughout this accompaniment at home. Finally, it was found that there were no statistically significant differences between the two moments of application, implying that there was no improvement in attentional processes.Resumen -- Palabras clave -- Introducción -- Método -- Diseño de investigación -- Instrumentos -- Procedimiento -- Plan de análisis -- Resultados -- Discusión -- Referencias.maria.henaoa@campusucc.edu.comariana.rojas@campusucc.edu.covanessa.rubiog@campusucc.edu.corenato.zambrano@campusucc.edu.co24 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Medellín y EnvigadoPsicologíaMedellínMindfulnessAdulto mayorAtención sostenidaCalidad de vidaTG 2023 PSI 53853MindfulnessElderlySustained attentionQuality of lifeMindfulness en la mejora de atención sostenida en adultos mayores institucionalizados en un hogar gerontológico: estudio pilotoTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Arévalo-Avecillas, DX, Game-Varas, CI, Padilla-Lozano, CP y Wong-Laborde, NI (2021). Calidad de vida en adultos mayores profesionales de Ecuador. Revista Venezolana de Gerencia, 26(93), 414-431. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29066223027Baer, R. A. (2003). Mindfulness training as a clinical intervention: A conceptual and empirical review. Clinical Psychology: A Publication of the Division of Clinical Psychology of the American Psychological Association, 10(2), 125–143. https://doi.org/10.1093/clipsy.bpg015Baró Bouly, T., Fernández Hernández, M., Milanés Gonzáles, T., Morlote Castañeda, Y., & Duany Rodríguez, L. (2017). Acciones educativas para mejorar la calidad de vida en adultos mayores. Revista Información Científica, 96(5), 798–805. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=551764111001Cardona Arango, M. D., & Peláez, E. (2012). Envejecimiento poblacional en el siglo XXI: oportunidades, retos y preocupaciones. Revista Científica Salud Uninorte, 28(2). Recuperado a partir de https://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/salud/article/view/1570Cardona Arango, D., & Peláez, E. (2012). Envejecimiento poblacional en el siglo XXI: Oportunidades, retos y preocupaciones. Revista Científica Salud Uninorte, 28(2), 335–348. https://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/salud/article/view/1570Cardona-Arango, D., Universidad CES Medellín, Segura-Cardona, A., Garzón-Duque, M. O., SalazarQuintero, L. M. (2018). Condiciones físicas, psicológicas, sociales, emocionales y calidad de vida de la población adulta mayor en el departamento de Antioquia. Papeles de Población, 24(97), 9– 42. https://doi.org/10.22185/24487147.2018.97.23Chiesa, A., Calati, R., & Serretti, A. (2011). Does mindfulness training improve cognitive abilities? A systematic review of neuropsychological findings. Clinical Psychology Review, 31(3), 449–464. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2010.11.003Dodero Escalante, L. F. (2022). Propiedades Psicométricas de la Mindfull Attention Awareness Scale (MAAS) en una muestra clínica y no clínica de Lima, Perú. Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. https://doi.org/10.19083/tesis/653754Franco Justo, C., Fuente Arias, M.D., & Salvador Granados, M. (2011). Impacto de un programa de entrenamiento en conciencia plena(mindfulness) en las medidas del crecimiento y la autorrealización personal. Psicothema, 23(1), 58-65.Guzmán-Cortés, J., C. Calvillo, H., Bernal, J., & Villalva-Sánchez, J. A. Á. F. (2019). Beneficios de la práctica de Mindfulness y el proceso atencional: una revisión teórica sobre su relación. Divulgare Boletín Científico de La Escuela Superior de Actopan, 6(11). https://doi.org/10.29057/esa.v6i11.3758Jarrin Valencia, P. (2021). Eficacia de la técnica de mindfulness en adultos mayores con enfermedad de alzheimer. Quito: UCE. http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/25527Julián Burgos, FA, Cebolla Martí, A., García Campayo, JJ, Simón Pérez, V., Piva Demarzo, MM, Mañas Mañas, I., Miro Barrachina, MT, Moñivas Lázaro, A., Alvear Morón, D., Soler Ribaudi, J., Santed Germán, M. Á., Segovia Vázquez, S., Rodríguez Zafra, M., Alonso Maynar, M., Navarro Gil, MT, & Franco Justo, C. (2018). Mindfulness: fundamentos y aplicaciones. Ediciones Paraninfo. https://books.google.com.co/books?id=ok9tDwAAQBAJ&lpg=PP1&ots=cKcyfY4mFm&dq=(Garc %C3%ADa-%20Campayo%20et%20al.%2C%202018).&lr&hl=es&pg=PP1#v=onepage&q&f=falseLaguna Ayllón, S. (2018). Proyecto mindfulness con personas con demencia. Universidad de Valladolid. http://uvadoc.uva.es/handle/10324/35983López, L.E.G., Navarro, M.Q., La Rosa Pons, Y., & Hernández, A.L. (2020). Calidad de vida percibida por adultos mayores. Medimay, 27 (1), 16-25. https://revcmhabana.sld.cu/index.php/rcmh/article/view/1561/pdf_239Moscoso, M. S., & Lengacher, C. A. (2015). 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