Evaluación de una cartilla dirigida a padres y madres de familia para prevenir el ciberbullying en los niños

Esta investigación tiene como objetivo evaluar la efectividad de la cartilla informativa virtual “pautas para abordar el ciberbullying” dirigida a padres de familia con niños entre los 8 a los 17 años existentes en América Latina, con el fin de informar acerca del cyberbullying, causas, consecuencia...

Full description

Autores:: Candia Fortich, Aura Alejandra
Fonseca Díaz, Ivanna Camila

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2022

Institución:: Universidad Cooperativa de Colombia

Repositorio:: Repositorio UCC

Idioma:

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Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/45015Esta investigación tiene como objetivo evaluar la efectividad de la cartilla informativa virtual “pautas para abordar el ciberbullying” dirigida a padres de familia con niños entre los 8 a los 17 años existentes en América Latina, con el fin de informar acerca del cyberbullying, causas, consecuencias y estrategias de manejo De este modo, se realizará un análisis frente a los contenidos que se encuentran en la cartilla por medio de una escala Likert, la cual servirá de herramienta para valorar el impacto de la cartilla en padres y madres de familia.This research aims to evaluate the effectiveness of the virtual information booklet "guidelines to address cyberbullying" aimed at parents with children between 8 and 17 years old, existing in Latin America, in order to inform about cyberbullying, causes, consequences and management strategies. In this way, an analysis will be carried out against the contents found in the booklet by means of a Likert scale, which will serve as a tool to assess the impact of the booklet on parents.aura.candiafor@campusucc.edu.coivanna.fonseca@campusucc.edu.co56 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BogotáPsicologíaBogotáEvaluarCartillaInformarPadresCyberbullyingLatinoaméricaEscala LikertTG 2022 PSI 45015EvaluateBookletInformParentsCyberbullyingLatin AmericaLikert scaleEvaluación de una cartilla dirigida a padres y madres de familia para prevenir el ciberbullying en los niñosTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercial – Compartir igualinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Rincón Rueda, Alberto Isaac, & Ávila Díaz, William Darío. (2014). Simbiosis vital para describir el ciberbullying en Colombia. Revista Científica General José María Córdova, 12(14), 149-164. Consultado el 22 de febrero de 2022 en http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1900-65862014000200009&lng=en&tlng=es.Bullying, ciberbullying y acoso con elementos sexuales : desde la prevención a la reparación del daño[Madrid : Dykinson, 2016.] - Permalink: http://digital.casalini.it/9788490859476B Catalina García, MC López de Ayala López, A García Jiménez (2014): “Los riesgos de los adolescentes en Internet: los menores como actores y víctimas de los peligros de Internet”. Revista Latina de Comunicación Social, 69, pp. 462 a 485. Sánchez-Monge, M. (2020, 1 junio). ¿El ciberbullying ha aumentado con el confinamiento?CuidatePlus.https://cuidateplus.marca.com/familia/adolescencia/2020/05/29/-ciberbullying-aumentado-confinamiento-173514.htmlCuesta Sáez De Tejada, J. D., Muñoz Muñoz, M. N., & Izquierdo Rus, T. (2018). 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Evaluación de una cartilla dirigida a padres y madres de familia para prevenir el ciberbullying en los niños

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