Proyecto de psicología educativa Colegio Panamericano

El proyecto se realizó con el fin de atender a las necesidades expuestas por la orientadora y estudiantes, ya que de acuerdo con el diagnostico de necesidades, se decide trabajar la temática de convivencia con los grados 3° y 4° de primaria queriendo fortalecerla debido a que las relaciones interpersonales dentro del aula de clase no son las adecuadas, donde pueden influir directamente las emociones, y comportamiento ya que dichos subtemas de la convivencia están entrelazados el uno con el otro. Por otra parte es interesante realizar este proyecto abordando la parte del buen convivir en los niños puesto que la convivencia no es un derecho ni un deber, es una forma de relacionarnos con las demás personas tanto dentro y fuera del aula de clase, es una forma de vida. Lo que se busca con este proyecto es fortalecer la forma en que se relacionan con las personas y como se expresan. Por tanto, se crea la necesidad de llevar a cabo un proyecto orientado a los aspectos relacionados con la convivencia para contribuir al desarrollo integral del niño.

• Autores: Díaz Forero, Karen Jisel
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2009
• Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
• Repositorio: Repositorio UCC
• OAI Identifier: oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/11044
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12494/11044
• Palabra clave: Convivencia; Inteligencia emocional; Diagnòstico de necesidades; Desarrollo Integral; Niños; Conflictos interpersonales; Proceso educativo; TG 2009 PSI 11044; Coexistence; Emotional intelligence; Diagnosis of needs; Integral development; Children; Interpersonal conflicts; Educational process
• Rights: openAccess
• License: Atribución