Tendencias de la recreación en Floridablanca
Este proyecto fue realizado por estudiantes de licenciatura en educación básica con énfasis en educación física, recreación y deporte, de la Universidad Cooperativa de Colombia seccional Bucaramanga y aplicada a las entidades encargados de prestar servicios de deporte, recreación, turismo y cultura,...
- Autores:
-
Correa Sánchez, Sergio Julián
Roa Aceros, Yenny Teresa
Solano Herrera, Diego Fernando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2006
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/15561
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/15561
- Palabra clave:
- Recreación
Relaciones interpersonales
Calidad de vida
Beneficios
Tiempo libre
TG 2006 LFD 15561
- Rights
- closedAccess
- License
- Atribución
id |
COOPER2_f3be126526580784e3deb439aad964c0 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/15561 |
network_acronym_str |
COOPER2 |
network_name_str |
Repositorio UCC |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Tendencias de la recreación en Floridablanca |
title |
Tendencias de la recreación en Floridablanca |
spellingShingle |
Tendencias de la recreación en Floridablanca Recreación Relaciones interpersonales Calidad de vida Beneficios Tiempo libre TG 2006 LFD 15561 |
title_short |
Tendencias de la recreación en Floridablanca |
title_full |
Tendencias de la recreación en Floridablanca |
title_fullStr |
Tendencias de la recreación en Floridablanca |
title_full_unstemmed |
Tendencias de la recreación en Floridablanca |
title_sort |
Tendencias de la recreación en Floridablanca |
dc.creator.fl_str_mv |
Correa Sánchez, Sergio Julián Roa Aceros, Yenny Teresa Solano Herrera, Diego Fernando |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Meza de Peña, Luva Eduvigis |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Correa Sánchez, Sergio Julián Roa Aceros, Yenny Teresa Solano Herrera, Diego Fernando |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Recreación Relaciones interpersonales Calidad de vida Beneficios Tiempo libre |
topic |
Recreación Relaciones interpersonales Calidad de vida Beneficios Tiempo libre TG 2006 LFD 15561 |
dc.subject.classification.spa.fl_str_mv |
TG 2006 LFD 15561 |
description |
Este proyecto fue realizado por estudiantes de licenciatura en educación básica con énfasis en educación física, recreación y deporte, de la Universidad Cooperativa de Colombia seccional Bucaramanga y aplicada a las entidades encargados de prestar servicios de deporte, recreación, turismo y cultura, para habitantes y visitantes del municipio de floridablanca, con el objetivo de conocer las tendencias en Recreación por medio de la información recolectada comparada con la teoría formal y seguido de un minucioso análisis. Se toma de igual importancia precisar que trata entonces de construir y redimensionar la teoría de la recreación a partir de una constante comparación de lo que es y lo que debe ser este elemento social. La presente investigación se llevó a cabo bajo los lineamientos de un estudio de caso que se considera como una recogida formal de datos presentada como una opinión interpretativa de un caso único, como en este caso aplicado a algunas instituciones publicas de el municipio de florida blanca encargadas de promover la recreación en la comunidad, estudiando sus diferentes programas determinando así las diferentes. El respectivo análisis de la información fue realizado por medio de una triangulación conformada por la teoría formal, la recolección de información y la visión de los investigadores. Dentro del proceso analítico de la información, se encontraron que las tendencias recreativas vividas en el municipio de floridablanca, se generan desde dos puntos, la primera son las vivenciadas por las personas desde los planes y programas de las instituciones las cuales pueden ser tendencias hacia diferentes tipos de recreación como la cultural, artística, deportiva, turística y comunitaria. La alcaldía del municipio de floridablanca, el ideflorida y la casa de la cultura, como entes oficiales encargados de ofrecerle servicios de recreación y aprovechamiento del tiempo libre a la comunidad del municipio, deben difundir a través de los medios de comunicación de planes y programas recreativos, donde existan procesos metodológicos y se tenga en cuenta las necesidades de la población. |
publishDate |
2006 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2006 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2019-12-11T17:33:13Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2019-12-11T17:33:13Z |
dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
status_str |
acceptedVersion |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/15561 |
dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv |
Correa Sánchez, S. J., Roa Aceros, Y. T. y Solano Herrera, D. F. (2006). Tendencias de la recreación en Floridablanca. (Tesis de pregrado) Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/15561 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/15561 |
identifier_str_mv |
Correa Sánchez, S. J., Roa Aceros, Y. T. y Solano Herrera, D. F. (2006). Tendencias de la recreación en Floridablanca. (Tesis de pregrado) Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/15561 |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
ARNAL, justo, y otros. Investigación educativa. Fundamentos y metodología. Barcelona. Editorial Labor s.a. 1992. BOLAÑO, Mercados Tomás Emilio. Recreación y valores.Manizales. 1996. Editorial Kinesis. ELIAS, Norbert. Deporte y ocio en el proceso de la civilización. México. Fondo de la cultura económica. 1995. GOBIERNO de la republica de Colombia. Plan Nacional De Recreación 2002 – 2006. NACIONES UNIDAS, ASAMBLEA GENERAL 1980. Declaración fundamental de los derechos humanos MCKERNAN, James. Investigación-acción y currículo. Métodos y recursos para profesionales reflexivos. Madrid. Ediciones Morata. 1999. MANTILLA, Laverde Francisco. Conceptualización de la recreación. Pamplona. Universidad de Pamplona.1998. MEN. Lineamientos de Educación física, recreación y deportes. Santa Fe de Bogota. Cooperativa editorial. 2000. MURCIA Peña, Napoleón y otros. La complementariedad etnográfica. Investigación cualitativa. Manizales2000. Editorial Kinesis. MURCIA Peña, Napoleón y otros. Seis experiencias en investigación cualitativa. Armenia. 2001. Editorial Kinesis. NIETO, Osorio, José Mario. Educación y tendencias para la recreación. Pamplona. Universidad de Pamplona. 1998. KRISHNAMURTI,Jiddu. La pregunta Imposible. Barcelona integral1998. Pág. 17 Revista Educación Física y recreación, Vol. 2, N° 2 año 1997; Vol. 4, N° 4, año 1999. TEJANOS, Aracely. Una etnografía de la etnografía UCC, Revistas pedagogía y movimiento. Bucaramanga. Universidad cooperativa de Colombia. año 1, N° 1,2 y 3. WAICHMAN, Pablo. Tiempo libre y recreación. Un desafío pedagógico. Armenia. Editorial Kinesis. 2000. |
dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución |
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/closedAccess |
dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_14cb |
rights_invalid_str_mv |
Atribución http://purl.org/coar/access_right/c_14cb |
eu_rights_str_mv |
closedAccess |
dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
112 p. |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias de la Salud, Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte, Bucaramanga |
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Licenciatura en Educación Física |
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Bucaramanga |
institution |
Universidad Cooperativa de Colombia |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/41cfbeef-b711-4512-9082-2f73db79bd81/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/064e49f4-bd3c-4ec1-bbfd-2c2343571c4f/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/1f1c6a30-6913-4790-b42e-35e1d180b327/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/0f9c6dbb-521b-4ffd-a0cf-6860ac2cc30f/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
ea523ff83122c2c5d704d45ca773100b 1b99923e3a7624989fdd5d0b2c5b1ef1 3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45 6a680b02a630e68dcb87e0e57a7463f8 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia |
repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
_version_ |
1814247331821780992 |
spelling |
Meza de Peña, Luva EduvigisCorrea Sánchez, Sergio JuliánRoa Aceros, Yenny TeresaSolano Herrera, Diego Fernando2019-12-11T17:33:13Z2019-12-11T17:33:13Z2006https://hdl.handle.net/20.500.12494/15561Correa Sánchez, S. J., Roa Aceros, Y. T. y Solano Herrera, D. F. (2006). Tendencias de la recreación en Floridablanca. (Tesis de pregrado) Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/15561Este proyecto fue realizado por estudiantes de licenciatura en educación básica con énfasis en educación física, recreación y deporte, de la Universidad Cooperativa de Colombia seccional Bucaramanga y aplicada a las entidades encargados de prestar servicios de deporte, recreación, turismo y cultura, para habitantes y visitantes del municipio de floridablanca, con el objetivo de conocer las tendencias en Recreación por medio de la información recolectada comparada con la teoría formal y seguido de un minucioso análisis. Se toma de igual importancia precisar que trata entonces de construir y redimensionar la teoría de la recreación a partir de una constante comparación de lo que es y lo que debe ser este elemento social. La presente investigación se llevó a cabo bajo los lineamientos de un estudio de caso que se considera como una recogida formal de datos presentada como una opinión interpretativa de un caso único, como en este caso aplicado a algunas instituciones publicas de el municipio de florida blanca encargadas de promover la recreación en la comunidad, estudiando sus diferentes programas determinando así las diferentes. El respectivo análisis de la información fue realizado por medio de una triangulación conformada por la teoría formal, la recolección de información y la visión de los investigadores. Dentro del proceso analítico de la información, se encontraron que las tendencias recreativas vividas en el municipio de floridablanca, se generan desde dos puntos, la primera son las vivenciadas por las personas desde los planes y programas de las instituciones las cuales pueden ser tendencias hacia diferentes tipos de recreación como la cultural, artística, deportiva, turística y comunitaria. La alcaldía del municipio de floridablanca, el ideflorida y la casa de la cultura, como entes oficiales encargados de ofrecerle servicios de recreación y aprovechamiento del tiempo libre a la comunidad del municipio, deben difundir a través de los medios de comunicación de planes y programas recreativos, donde existan procesos metodológicos y se tenga en cuenta las necesidades de la población.Introducción. -- 1. Contextualización de la situación problemática. -- 11. Descripción del problema. -- 1.2 Problema. --1.3 Preguntas directrices. -- 1.4 Justificación. -- 1.5 Objetivos. -- 1.5.1 Objetivo general. -- 1.5.2 Objetivos específicos. -- 2. Contexto sociocultural. -- 2.1 Contexto Floridablanca. -- 2.2 Instituciones que ofrecen recreación en florida. -- 3. Fundamentación teórica. -- 3.1 Antecedentes investigativos. -- 3.1.1 Investigación a nivel internacional. -- 3.1.2 Investigación a nivel nacional. -- 3.1.3 Investigación a nivel local. -- 3.2 Antecedentes históricos. -- 3.3 Antecedentes legales. -- 3.4 Área temática. -- 3.4.1 La recreación como desarrollo armónico para el ser humano. -- 3.4.2 El humor en la recreación. -- 3.4.3 Actividades recreativas. -- 3.4.4 Valores recreativos. -- 3.4.5 Diversas concepciones sobre recreación. -- 3.4.6 Alcances de la recreación a partir del juego. -- 3.4.7 Juego como realidad social. -- 3.4.8 Ocio y tiempo libre. -- 3.4.9 Acción comunitaria. -- 4. Diseño metodológico. -- 4.1 Estudio de casos. -- 4.2 Escenarios e informantes. --4.3 Técnicas de recolección de la información. --4.4 Proceso de análisis. -- 4.5 validez. -- 5. Resultados. -- 5.2 Proceso descriptivo. -- 5.2.1 Descripciones a partir de las observaciones. -- 5.2.2 Descripciones a partir de las entrevistas. -- 5.3 Proceso interpretativo. -- 6. Conclusiones y recomendaciones. -- 6.1 Conclusiones. -- 6.2 Recomendaciones. -- Epilogo. -- Bibliografía. -- Anexos.112 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias de la Salud, Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte, BucaramangaLicenciatura en Educación FísicaBucaramangaRecreaciónRelaciones interpersonalesCalidad de vidaBeneficiosTiempo libreTG 2006 LFD 15561Tendencias de la recreación en FloridablancaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribucióninfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbARNAL, justo, y otros. Investigación educativa. Fundamentos y metodología. Barcelona. Editorial Labor s.a. 1992.BOLAÑO, Mercados Tomás Emilio. Recreación y valores.Manizales. 1996. Editorial Kinesis.ELIAS, Norbert. Deporte y ocio en el proceso de la civilización. México. Fondo de la cultura económica. 1995.GOBIERNO de la republica de Colombia. Plan Nacional De Recreación 2002 – 2006.NACIONES UNIDAS, ASAMBLEA GENERAL 1980. Declaración fundamental de los derechos humanosMCKERNAN, James. Investigación-acción y currículo. Métodos y recursos para profesionales reflexivos. Madrid. Ediciones Morata. 1999.MANTILLA, Laverde Francisco. Conceptualización de la recreación. Pamplona. Universidad de Pamplona.1998.MEN. Lineamientos de Educación física, recreación y deportes. Santa Fe de Bogota. Cooperativa editorial. 2000.MURCIA Peña, Napoleón y otros. La complementariedad etnográfica. Investigación cualitativa. Manizales2000. Editorial Kinesis.MURCIA Peña, Napoleón y otros. Seis experiencias en investigación cualitativa. Armenia. 2001. Editorial Kinesis.NIETO, Osorio, José Mario. Educación y tendencias para la recreación. Pamplona. Universidad de Pamplona. 1998.KRISHNAMURTI,Jiddu. La pregunta Imposible. Barcelona integral1998. Pág. 17Revista Educación Física y recreación, Vol. 2, N° 2 año 1997; Vol. 4, N° 4, año 1999.TEJANOS, Aracely. Una etnografía de la etnografíaUCC, Revistas pedagogía y movimiento. Bucaramanga. Universidad cooperativa de Colombia. año 1, N° 1,2 y 3.WAICHMAN, Pablo. Tiempo libre y recreación. Un desafío pedagógico. Armenia. Editorial Kinesis. 2000.PublicationTEXT2006_tendencias_recreacion_floridablanca.pdf.txt2006_tendencias_recreacion_floridablanca.pdf.txtExtracted texttext/plain184965https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/41cfbeef-b711-4512-9082-2f73db79bd81/downloadea523ff83122c2c5d704d45ca773100bMD53ORIGINAL2006_tendencias_recreacion_floridablanca.pdf2006_tendencias_recreacion_floridablanca.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf2967642https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/064e49f4-bd3c-4ec1-bbfd-2c2343571c4f/download1b99923e3a7624989fdd5d0b2c5b1ef1MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/1f1c6a30-6913-4790-b42e-35e1d180b327/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD52THUMBNAIL2006_tendencias_recreacion_floridablanca.pdf.jpg2006_tendencias_recreacion_floridablanca.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2780https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/0f9c6dbb-521b-4ffd-a0cf-6860ac2cc30f/download6a680b02a630e68dcb87e0e57a7463f8MD5420.500.12494/15561oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/155612024-08-10 17:19:51.916restrictedhttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.comVU5JVkVSU0lEQUQgQ09PUEVSQVRJVkEgREUgQ09MT01CSUEKUkVQT1NJVE9SSU9TIElOU1RJVFVDSU9OQUxFUwpMSUNFTkNJQSBERSBVU08KClBvciBtZWRpbyBkZWwgcHJlc2VudGUgZG9jdW1lbnRvLCBlbCBBdXRvcihlcyksIG1heW9yIChlcykgZGUgZWRhZCwgcXVpZW4gZW4gYWRlbGFudGUgc2UgZGVub21pbmFyw6EgZWwgQVVUT1IsIGNvbmZpZXJlIGEgbGEgVU5JVkVSU0lEQUQgQ09PUEVSQVRJVkEgREUgQ09MT01CSUEsIGNvbiBOSVQuIDg2MC0wMjk5MjQtNywgdW5hIExJQ0VOQ0lBIERFIFVTTyBkZSBvYnJhLCBiYWpvIGxhcyBzaWd1aWVudGVzIGNvbmRpY2lvbmVzLgoKQ0zDgVVTVUxBUwoKUFJJTUVSQS4gT2JqZXRvLiBFTCBBVVRPUiBwb3IgZXN0ZSBhY3RvIGF1dG9yaXphIGxhIHV0aWxpemFjacOzbiBkZSBsYSBvYnJhLCBkZSBjb25mb3JtaWRhZCBjb24gbG8gZXN0aXB1bGFkbyBhIGNvbnRpbnVhY2nDs246IAoKKGEpIFBhcmEgZWZlY3RvcyBkZSBsYSBwcmVzZW50ZSBsaWNlbmNpYSBzZSBhdXRvcml6YSBsYSByZXByb2R1Y2Npw7NuIGRlIGxhIG9icmEgYW50ZXJpb3JtZW50ZSBjaXRhZGEsIGxhIGN1YWwgc2UgYWxvamFyw6EgZW4gZm9ybWF0byBkaWdpdGFsIGVuIGxhcyBwbGF0YWZvcm1hcyBvIHJlcG9zaXRvcmlvcyBhZG1pbmlzdHJhZG9zIHBvciBsYSBVTklWRVJTSURBRCBvIGVuIG90cm8gdGlwbyBkZSByZXBvc2l0b3Jpb3MgZXh0ZXJub3MgbyBww6FnaW5hcyB3ZWIgZXNjb2dpZG9zIHBvciBsYSBVTklWRVJTSURBRCwgcGFyYSBmaW5lcyBkZSBkaWZ1c2nDs24geSBkaXZ1bGdhY2nDs24uIEFkaWNpb25hbG1lbnRlLCBzZSBhdXRvcml6YSBhIHF1ZSBsb3MgdXN1YXJpb3MgaW50ZXJub3MgeSBleHRlcm5vcyBkZSBkaWNoYXMgcGxhdGFmb3JtYXMgbyByZXBvc2l0b3Jpb3MgcmVwcm9kdXpjYW4gbyBkZXNjYXJndWVuIGxhIG9icmEsIHNpbiDDoW5pbW8gZGUgbHVjcm8sIHBhcmEgZmluZXMgcHJpdmFkb3MsIGVkdWNhdGl2b3MgbyBhY2Fkw6ltaWNvczsgc2llbXByZSB5IGN1YW5kbyBubyBzZSB2aW9sZW4gYWN1ZXJkb3MgY29uIGVkaXRvcmVzLCBwZXJpb2RvcyBkZSBlbWJhcmdvIG8gYWN1ZXJkb3MgZGUgY29uZmlkZW5jaWFsaWRhZCBxdWUgYXBsaXF1ZW4uCgooYikgU2UgYXV0b3JpemEgbGEgY29tdW5pY2FjacOzbiBww7pibGljYSB5IGxhIHB1ZXN0YSBhIGRpc3Bvc2ljacOzbiBkZSBsYSBvYnJhIG1lbmNpb25hZGEsIGVuIGFjY2VzbyBhYmllcnRvLCBwYXJhIHN1IHV0aWxpemFjacOzbiBlbiBsYXMgcGxhdGFmb3JtYXMgbyByZXBvc2l0b3Jpb3MgYWRtaW5pc3RyYWRvcyBwb3IgbGEgVU5JVkVSU0lEQUQuCgooYykgTG8gYW50ZXJpb3IgZXN0YXLDoSBzdWpldG8gYSBsYXMgZGVmaW5pY2lvbmVzIGNvbnRlbmlkYXMgZW4gbGEgRGVjaXNpw7NuIEFuZGluYSAzNTEgZGUgMTk5MyB5IGxhIExleSAyMyBkZSAxOTgyLgoKClNFR1VOREEuIE9yaWdpbmFsaWRhZCB5IHJlY2xhbWFjaW9uZXMuIEVsIEFVVE9SIGRlY2xhcmEgcXVlIGxhIE9CUkEgZXMgb3JpZ2luYWwgeSBxdWUgZXMgZGUgc3UgY3JlYWNpw7NuIGV4Y2x1c2l2YSwgbm8gZXhpc3RpZW5kbyBpbXBlZGltZW50byBkZSBjdWFscXVpZXIgbmF0dXJhbGV6YSAoZW1iYXJnb3MsIHVzbyBkZSBtYXRlcmlhbCBwcm90ZWdpZG8gcG9yIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yKSBwYXJhIGxhIGNvbmNlc2nDs24gZGUgbG9zIGRlcmVjaG9zIHByZXZpc3RvcyBlbiBlc3RlIGFjdWVyZG8uIEVsIEFVVE9SIHJlc3BvbmRlcsOhIHBvciBjdWFscXVpZXIgYWNjacOzbiBkZSByZWl2aW5kaWNhY2nDs24sIHBsYWdpbyB1IG90cmEgY2xhc2UgZGUgcmVjbGFtYWNpw7NuIHF1ZSBhbCByZXNwZWN0byBwdWRpZXJhIHNvYnJldmVuaXIuCgpURVJDRVJBLiBDb250cmFwcmVzdGFjacOzbi4gRWwgQVVUT1IgYXV0b3JpemEgYSBxdWUgc3Ugb2JyYSBzZWEgdXRpbGl6YWRhIGRlIGNvbmZvcm1pZGFkIGNvbiBsYSBjbMOhdXN1bGEgUFJJTUVSQSBkZSBmb3JtYSBncmF0dWl0YSwgZXMgZGVjaXIsIHF1ZSBsYSB1dGlsaXphY2nDs24gZGUgbGEgbWlzbWEgbm8gZ2VuZXJhIG5pbmfDum4gcGFnbyBvIHJlZ2Fsw61hcyBlbiBmYXZvciBkZSBlc3RlLgoKQ1VBUlRBLiBUaXR1bGFyaWRhZCBkZSBkZXJlY2hvcy4gRWwgcHJlc2VudGUgY29udHJhdG8gbm8gdHJhbnNmaWVyZSBsYSB0aXR1bGFyaWRhZCBkZSBsb3MgZGVyZWNob3MgcGF0cmltb25pYWxlcyBzb2JyZSBsYXMgb2JyYXMgYW50ZXJpb3JtZW50ZSBtZW5jaW9uYWRhcyBhIGxhIFVOSVZFUlNJREFELiDDmm5pY2FtZW50ZSBoYWNlIHJlbGFjacOzbiBhIHVuYSBsaWNlbmNpYSBubyBleGNsdXNpdmEgZW4gbG9zIHTDqXJtaW5vcyB5IGNvbmRpY2lvbmVzIGFudGVyaW9ybWVudGUgcGFjdGFkb3MuCgpRVUlOVEEuIENyw6lkaXRvcy4gTGEgVU5JVkVSU0lEQUQgc2UgY29tcHJvbWV0ZSBhIGRhciBhbCBBVVRPUiwgZWwgcmVjb25vY2ltaWVudG8gZGVudHJvIGNhZGEgZm9ybWEgZGUgdXRpbGl6YWNpw7NuIGVuIGxhIG9icmEuIExvcyBjcsOpZGl0b3MgZGViZW4gZmlndXJhciBlbiBjYWRhIHVubyBkZSBsb3MgZm9ybWF0b3MgbyByZWdpc3Ryb3MgZGUgcHVibGljYWNpw7NuLiBObyBjb25zdGl0dWlyw6EgdW5hIHZpb2xhY2nDs24gYSBsb3MgZGVyZWNob3MgbW9yYWxlcyBkZWwgYXV0b3IgbGEgbm8gcmVwcm9kdWNjacOzbiwgY29tdW5pY2FjacOzbiBvIGRlbcOhcyB1dGlsaXphY2lvbmVzIGRlIGxhIG9icmEuIExhIHV0aWxpemFjacOzbiBvIG5vIGRlIGxhIG9icmEsIGFzw60gY29tbyBzdSBmb3JtYSBkZSB1dGlsaXphY2nDs24gc2Vyw6EgZmFjdWx0YWQgZXhjbHVzaXZhIGRlIGxhIFVOSVZFUlNJREFELgogClNFWFRBLiBEdXJhY2nDs24geSB0ZXJyaXRvcmlvLiBMYSBwcmVzZW50ZSBsaWNlbmNpYSBkZSB1c28gcXVlIHNlIG90b3JnYSBhIGZhdm9yIGRlIGxhIFVOSVZFUlNJREFEIHRlbmRyw6EgdW5hIGR1cmFjacOzbiBlcXVpdmFsZW50ZSBhbCB0w6lybWlubyBkZSBwcm90ZWNjacOzbiBsZWdhbCBkZSBsYSBvYnJhIHkgcGFyYSB0b2RvcyBsb3MgcGHDrXNlcyBkZWwgbXVuZG8uCgpTw4lQVElNQS4gVXNvIGRlIENyZWF0aXZlIENvbW1vbnMuIEVsIEFVVE9SIGF1dG9yaXphcsOhIGxhIGRpZnVzacOzbiBkZSBzdSBjb250ZW5pZG8gYmFqbyB1bmEgbGljZW5jaWEgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyBhdHJpYnVjacOzbiA0LjAgaW50ZXJuYWNpb25hbCwgcXVlIGRlYmVyw6EgaW5jbHVpcnNlIGVuIGVsIGNvbnRlbmlkby4gCgpPQ1RBVkEuIERlcmVjaG8gZGUgZXhjbHVzacOzbi4gQ2FkYSBhdXRvciBwdWVkZSBpbmRpY2FyIGVuIGVsIG1vbWVudG8gZGUgZGVww7NzaXRvIGRlbCBjb250ZW5pZG8gcXVlIGVsIHRleHRvIGNvbXBsZXRvIGRlIGxhIHByb2R1Y2Npw7NuIGFjYWTDqW1pY2EgbyBjaWVudMOtZmljYSBubyBlc3RlIGNvbiBhY2Nlc28gYWJpZXJ0byBlbiBlbCBSZXBvc2l0b3JpbyBJbnN0aXR1Y2lvbmFsIHBvciBtb3Rpdm9zIGRlIGNvbmZpZGVuY2lhbGlkYWQsIHBvcnF1ZSBzZSBlbmN1ZW50cmUgZW4gdsOtYXMgZGUgb2J0ZW5lciB1biBkZXJlY2hvIGRlIHByb3BpZWRhZCBpbmR1c3RyaWFsIG8gZXhpc3RpciBhY3VlcmRvcyBwcmV2aW9zIGNvbiB0ZXJjZXJvcyAoZWRpdG9yaWFsZXMsIHJldmlzdGFzIGNpZW50w61maWNhcywgb3RyYXMgaW5zdGl0dWNpb25lcykuIEVsIGF1dG9yIHNlIGNvbXByb21ldGUgYSBkZXBvc2l0YXIgbG9zIG1ldGFkYXRvcyBlIGluZm9ybWFyIGVsIHRpZW1wbyBkZSBlbWJhcmdvIGR1cmFudGUgZWwgY3VhbCBlbCB0ZXh0byBjb21wbGV0byB0ZW5kcsOhIGFjY2VzbyByZXN0cmluZ2lkby4gCgpOT1ZFTkEuIEVsIEFVVE9SIGFsIGFjZXB0YXIgZXN0YSBsaWNlbmNpYSBhZHVjZSBxdWUgZXN0YSBwcm9kdWNjacOzbiBzZSBkZXNhcnJvbGzDsyBlbiBlbCBwZXJpb2RvIGVuIHF1ZSBzZSBlbmN1ZW50cmEgY29uIHbDrW5jdWxvcyBjb24gTGEgVW5pdmVyc2lkYWQuCgpEw4lDSU1BLiBOb3JtYXMgYXBsaWNhYmxlcy4gUGFyYSBsYSBpbnRlcnByZXRhY2nDs24geSBjdW1wbGltaWVudG8gZGVsIHByZXNlbnRlIGFjdWVyZG8gbGFzIHBhcnRlcyBzZSBzb21ldGVuIGEgbGEgRGVjaXNpw7NuIEFuZGluYSAzNTEgZGUgMTk5MywgbGEgTGV5IDIzIGRlIDE5ODIgeSBkZW3DoXMgbm9ybWFzIGFwbGljYWJsZXMgZGUgQ29sb21iaWEuIEFkZW3DoXMsIGEgbGFzIG5vcm1hcyBJbnN0aXR1Y2lvbmFsZXMgcXVlIGFwbGlxdWVuLgoKTGEgcHJlc2VudGUgbGljZW5jaWEgc2UgYXV0b3JpemEgZW4gbGEgZmVjaGEgZGUgcHVibGljYWNpw7NuIGVuIGxvcyByZXBvc2l0b3Jpb3MgaW5zdGl0dWNpb25hbGVzLgo= |