Implementación de una estrategia educomunicativa para el fortalecimiento del folclore colombiano en los estudiantes de la I.E.D general Santander de Engativá
En los últimos años, la aparición de nuevos ritmos musicales ha causado en las nuevas generaciones un arraigo folclórico inapropiado que evita la conservación de la cultura nacional, visto de esta manera se ha creado una rivalidad entre la importancia de conocer lo autóctono y el deseo de experiment...
- Autores:
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Pachón Quiroga, Yurley
Lizca Hernández, Giojany
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
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En los últimos años, la aparición de nuevos ritmos musicales ha causado en las nuevas generaciones un arraigo folclórico inapropiado que evita la conservación de la cultura nacional, visto de esta manera se ha creado una rivalidad entre la importancia de conocer lo autóctono y el deseo de experimentar con la modernidad. Sin embargo, este conflicto rítmico no ha lograd? ser definido por la multiplicidad en factores que están influyendo en este contexto. |
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Estructura metodológica. -- 5. Desarrollo de la intervención. -- 6. Conclusiones. -- 7. Recomendaciones. -- 8. BibliografiaUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Comunicación Social, BogotáComunicación SocialBogotáDanzaEducomunicacionGeneroRitmoFolcloreImplementación de una estrategia educomunicativa para el fortalecimiento del folclore colombiano en los estudiantes de la I.E.D general Santander de EngativáTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercial – Compartir igualinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Bourdieu, P. (1967). Systems of Education and Systems of Thought. International Social Science Journal, 19 (3): 367-388.Donati, P (1995) Communication & Society. Universidad de Navarra. Cultura y comunicación. Una perspectiva Relacional Recuperado de: https://www.unav.es/fcom/communication society/es/articulo.php?art_id=171. http://hdl.handle.net/10171/8479GarcíaC., N. (2001). Culturas Hibridas: Estrategias para entrar y salir de la modernidad. Paidos Ibérica –Madrid España.Kaplún, Mario. La educomunicación. Revista Latinoamericana de Comunicación Chasqui (58) 18-27.1997.Leach. E (1989). Cultura y comunicación. La lógica de la conexión de los símbolos Madrid España, 4°ed. España Editores.Mefalopulos, Paolo (2008) Chris Kamlongera. Diseño Participativo de para una Estrategia Comunicación. Segunda Edición. http://www.fao.org/docrep/011/y5794s/y5794s00.html.De Fleur, Melvin L y Ball-Rokeach, Sandra J Teorías de la comunicación de masas. Barcelona: Paidós, 1993. 463 p. Paidós comunicación. ISBN 9788475092027.Niño Saavedra Liliana, (2016), La Danza como estrategia pedagógica en la recuperación de la memoria y la formación política del cuerpo en jóvenes escolares, Recuperado de: http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/2700/1/LilianaSaavedraNi%C3%B1o201 6.pdfPublicationTHUMBNAIL2018_implementacion_estrategia_educomunicativa.pdf.jpg2018_implementacion_estrategia_educomunicativa.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2472https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/99b49bac-26b2-497b-aff8-548c491dc409/download601fd9a0be77b93f47943c3b6498a6adMD552018_implementacion_estrategia_educomunicativa_FormatoLicenciaUso.pdf.jpg2018_implementacion_estrategia_educomunicativa_FormatoLicenciaUso.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4780https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/092fb3ee-b23a-4bbf-a845-caec6744a2da/download5ff3ccdea473aae5bd22d6d556418871MD57ORIGINAL2018_implementacion_estrategia_educomunicativa.pdf2018_implementacion_estrategia_educomunicativa.pdfTrabajo de 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