Evaluación de una estrategia educativa en higiene oral en niños y niñas con diversidad funcional a nivel visual

La discapacidad ha sido definida por diferentes perspectivas, para la OMS “Discapacidad es un término general que abarca las deficiencias, las limitaciones de la actividad y las restricciones de la participación. Las deficiencias son problemas que afectan a una estructura o función corporal; las lim...

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Autores:
Cossio Chica, Estefania
Gallego Lastra, Luisa Fernanda
González Valencia, Isabela
Villegas Zuluaga, Angie Vanessa
Vivares Serna, Andres Mauricio
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/45172
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/45172
Palabra clave:
Higiene oral
Odontología pediátrica
Odontología preventiva
TG 2017 ODO 45172
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Las deficiencias son problemas que afectan a una estructura o función corporal; las limitaciones de la actividad son dificultades para ejecutar acciones o tareas, y las restricciones de la participación son problemas para participar en situaciones vitales.”(1) Por su parte, la Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF), precisa que la discapacidad es “un término genérico que engloba deficiencias, limitaciones de actividad y restricciones para la participación44 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias de la Salud, Odontología, Medellín y EnvigadoOdontologíaMedellínHigiene oralOdontología pediátricaOdontología preventivaTG 2017 ODO 45172Evaluación de una estrategia educativa en higiene oral en niños y niñas con diversidad funcional a nivel visualTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionNINGUNAinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbOMS. 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