Adaptación transcultural de la escala de detección de uso problemático y riesgoso de internet en adolescentes

La adolescencia ha sido catalogada por la OMS como un eslabón en la vida de las personas con cambios no solo físicos sino bio-psico-sociales. Al pasar las generaciones, ha evolucionado la educación y cuidado que se les brinda, explicando esto el uso desproporcionado que tienen de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC), desencadenando riegos que pueden perdurar a lo largo de su existir, poniéndolos en un constante peligro. Siendo así, es vital aplicar un instrumento que sea capaz de medir el riesgo al que se encuentra sometido el adolescente. Encontrándose PRIUSS, el cual cumple con las expectativas, pero en idioma inglés, por consiguiente, se debe realizar la adaptación transcultural, pasando por etapas metodológicas las cuales darán fundamento y credibilidad. Etapas como: Traducción oficial, Validez facial, Validez de contenido y re-traducción. Al momento del presente informe, estamos posicionados en la validez facial y de contenido, obteniendo resultados de cambios a nivel gramatical; los expertos que se emplearon aseguran que es factible un léxico acorde a las edades y contexto para obtener resultados veraces, todo lo anterior se basa en proyecciones planteadas en tiempo real.

• Autores: Trejos Núñez, Angie Nataly; Cáceres Alvarez, Claudia Alejandra; Rivera Martínez, Javier Leonardo
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
• Repositorio: Repositorio UCC
• OAI Identifier: oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/36157
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12494/36157
• Palabra clave: Estudio de validación; Tecnología de la información; Adolescencia; TG 2021 ENF 36157; Validation study; Information technology; Adolescent
• Rights: openAccess
• License: Atribución – No comercial – Compartir igual