Protocolo de primeros auxilios psicológicos en adolescentes de 12 a 18 años de una Institución Educativa de Villavicencio-Meta

La presente propuesta de investigación, está encaminada al diseño de un Protocolo de Primeros Auxilios Psicológicos (PAP), en adolescentes de 12 a 18 años de una institución educativa de Villavicencio-Meta, dentro de los objetivos específicos, estos apuntan a la identificación de los factores de rie...

Full description

Autores:
Ramírez Cely, Daniela
Valderrama Rivera, Laura Lorena
Yate Barrios, Diana Marcela
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/35008
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/35008
Palabra clave:
Adolescente
Adolescencia
Crisis
Protocolo
Salud mental
TG 2021 PSI 35008
Adolescent
Adolescence
Crisis
Protocol
Mental health
Rights
openAccess
License
Atribución – No comercial – Sin Derivar
id COOPER2_f178049840936e0531c36b113cbd0b8b
oai_identifier_str oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/35008
network_acronym_str COOPER2
network_name_str Repositorio UCC
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Protocolo de primeros auxilios psicológicos en adolescentes de 12 a 18 años de una Institución Educativa de Villavicencio-Meta
title Protocolo de primeros auxilios psicológicos en adolescentes de 12 a 18 años de una Institución Educativa de Villavicencio-Meta
spellingShingle Protocolo de primeros auxilios psicológicos en adolescentes de 12 a 18 años de una Institución Educativa de Villavicencio-Meta
Adolescente
Adolescencia
Crisis
Protocolo
Salud mental
TG 2021 PSI 35008
Adolescent
Adolescence
Crisis
Protocol
Mental health
title_short Protocolo de primeros auxilios psicológicos en adolescentes de 12 a 18 años de una Institución Educativa de Villavicencio-Meta
title_full Protocolo de primeros auxilios psicológicos en adolescentes de 12 a 18 años de una Institución Educativa de Villavicencio-Meta
title_fullStr Protocolo de primeros auxilios psicológicos en adolescentes de 12 a 18 años de una Institución Educativa de Villavicencio-Meta
title_full_unstemmed Protocolo de primeros auxilios psicológicos en adolescentes de 12 a 18 años de una Institución Educativa de Villavicencio-Meta
title_sort Protocolo de primeros auxilios psicológicos en adolescentes de 12 a 18 años de una Institución Educativa de Villavicencio-Meta
dc.creator.fl_str_mv Ramírez Cely, Daniela
Valderrama Rivera, Laura Lorena
Yate Barrios, Diana Marcela
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Zamudio González, Rosa Daisy
Ramírez Tarazona, Iván Mauricio
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Ramírez Cely, Daniela
Valderrama Rivera, Laura Lorena
Yate Barrios, Diana Marcela
dc.subject.spa.fl_str_mv Adolescente
Adolescencia
Crisis
Protocolo
Salud mental
topic Adolescente
Adolescencia
Crisis
Protocolo
Salud mental
TG 2021 PSI 35008
Adolescent
Adolescence
Crisis
Protocol
Mental health
dc.subject.classification.spa.fl_str_mv TG 2021 PSI 35008
dc.subject.other.spa.fl_str_mv Adolescent
Adolescence
Crisis
Protocol
Mental health
description La presente propuesta de investigación, está encaminada al diseño de un Protocolo de Primeros Auxilios Psicológicos (PAP), en adolescentes de 12 a 18 años de una institución educativa de Villavicencio-Meta, dentro de los objetivos específicos, estos apuntan a la identificación de los factores de riesgo y protectores entorno a esta población, al igual que la descripción del paso a paso de la aplicación del PAP. Como sustento teórico se tuvo en cuenta la postura de Slaikeu y sus principios de la intervención en crisis, también se plasman aspectos conceptuales y legales entorno a la adolescencia. Así mismo, este estudio contó con un enfoque cualitativo de tipo descriptivo, y dentro de las conclusiones se puede evidenciar la importancia de los PAP en adolescentes en contextos educativos, al igual que el cuidado de la salud mental en los mismos.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-07-09T14:36:44Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-07-09T14:36:44Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2021-07
dc.type.none.fl_str_mv Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12494/35008
dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv Ramirez Cely, D., Valderrama Rivera, L. L. y Yate Barrios, D. M. (2021). Protocolo de primeros auxilios psicológicos en adolescentes de 12 a 18 años de una institución educativa de Villavicencio-Meta [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/35008
url https://hdl.handle.net/20.500.12494/35008
identifier_str_mv Ramirez Cely, D., Valderrama Rivera, L. L. y Yate Barrios, D. M. (2021). Protocolo de primeros auxilios psicológicos en adolescentes de 12 a 18 años de una institución educativa de Villavicencio-Meta [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/35008
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Acosta, J. (2012). Colegio Guillermo Niño Medina. Recuperado de https://es.slideshare.net/JEPAR/colegio-guillermo-nio-medina
Arellano, L., Martinez, B. (2019). Guía en Primeros Auxilios Psicológicos para padres y docentes de adolescentes consumidores de SPA. Tesis de pregrado. Recuperado de https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/15394
Amorim, R., Loureiro L., Sequeira, C. (2019). Literacia em saúde mental sobre depressão: um estudo com adolescentes portugueses. Revista Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental. N (21), 40-46. Recuperado de http://hdl.handle.net/10400.26/34502
Barbosa, Y. (2009). Institución Educativa Guillermo Niño Medina. Recuperado de http://yolbam.over-blog.com/article-33327450.html
Barroso, J. (2016). Situaciones traumáticas en los centros educativos: intervención en crisis. Revista Ambits de psicopedagogía. N (45), 1-11. Recuperado de: file:///C:/Users/lab.inf1/Downloads/367376-Text%20de%20l'article-529301-1-10-20200423.pdf
Bettencourt, M., Santos J. (2016). Mental health and suicidal behaviors in adolescents from a Portuguese island. Revista de Enfermagem Referência. N (10), 77-84. Recuperado de https://www.researchgate.net/profile/JoseCarlosSantos/publication/308766150_Mental_health_and_suicidal_behaviors_in_adolescents_from_a_Portuguese_island/links/57f20f1b08ae886b89791d65/Mental-health-and-suicidal-behaviors-in-adolescents-from-a-Portuguese-island.pdf
Campos, J., Barbosa, M., Dias, P., Rodrigues, S. (2019). Saúde Mental de Crianças e Adolescentes Portugueses em Acolhimento Residencial. Revista de Sociología Configurações. Vol. 23, 105-112. Recuperado de file:///C:/Users/lab.inf1/Downloads/configuracoes-7116.pdf
Caqueo, A., Mena, P., Flores, J., Narea, M., Irarrázabal., M. (2021). Problemas de regulación emocional y salud mental en adolescentes del norte de Chile. Revista SciELO Analytics. 38(2). Recuperado de https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?pid=S071848082020000200203&script=sci_arttext&tlng=n
Castellanos, V., Villa, F., Gómez, M. (2016). Cyberbullying: Un problema de salud mental entre adolescentes mexicanos. Revista especializada en ciencias de la salud. 19(1), 5-12. Recuperado de file:///C:/Users/lab.inf1/Downloads/58571-169300-1-PB.pdf
Ceballos, G., Santos, D., Borges, M. (2015). Centros de Atenção Psicossocial Infantojuvenil no Brasil: distribuição geográfica e perfil dos usuarios. Revista comunicação breve. 31(12), 2649-2654. Recuperado de https://www.scielo.br/j/csp/a/Wf5Y4NLQqSZhWhT43j5NQ3y/?lang=pt&format=pdf
Constitución Política de Colombia. (1991). Principios fundamentales. [En línea] recuperado de https://pdba.georgetown.edu/Constitutions/Colombia/colombia91.pdf
Decreto 2737 de 1989. Código del menor. [En línea] recuperado de https://www.icbf.gov.co/cargues/avance/docs/codigo_menor.htm
Departamento Administrativo Nacional de Estadística. (2019). Defunciones no fetales. DANE. Recuperado de https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/salud/nacimientos-y-defunciones/defunciones-no-fetales
García, S., Martinez, V. (2019), Primeros auxilios psicológicos en jóvenes con ideación suicida en la Universidad Cooperativa de Colombia. Tesis de pregrado. Recuperado de https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/18398
Hansford, B. (2020). Informe Mundial sobre las Drogas 2020 de la UNODC: el consumo global aumenta a pesar de que el COVID-19 tiene un impacto de gran alcance en los mercados mundiales de drogas. UNODC. Recuperado de https://www.unodc.org/mexicoandcentralamerica/es/webstories/2020/06_26_Informe_Mundial_Drogas_2020.html
Hernández, R., Fernández, C., Baptista, M. (2014). Metodología de la investigación. Recuperado de http://observatorio.epacartagena.gov.co/wp-content/uploads/2017/08/metodologia-de-la-investigacion-sexta-edicion.compressed.pdf
Jaramillo, J., Escobar, A., Camacho, A., González, D. (2015). Estrategia de intervención en crisis para el intento de suicidio en niños y adolescentes: perspectiva interaccionista. CES psicología. 8(1), 1-20. Recuperado de file:///C:/Users/lab.inf1/Downloads/3080-Texto%20del%20art%C3%ADculo-16101-1-10-20150630.pdf
Langer, A., Schmidt, C., Aguilar-Parra, J., Cid, C., Magni, A. (2017). Mindfulness y promoción de la salud mental en adolescentes: efectos de una intervención en el contexto educativo. Revista médica de Chile, 145(4). Recuperado de https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?pid=S003498872017000400008&script=sci_arttext#a3
Ley 1098 de 2006. Código de la infancia y la adolescencia. [En línea] recuperado de http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley/2006/ley_1098_2006.html/
Ley 1090 de 2006. Ejercicio de la profesión de Psicología, se dicta el Código Deontológico y Bioético y otras disposiciones. [En línea] recuperado de https://www.unisabana.edu.co/fileadmin/Archivos_de_usuario/Documentos/Documentos_Investigacion/Docs_Comite_Etica/Ley_1090_2006_-_Psicologia_unisabana.pdf
López, A., Velasco, V., Rojas, V. (2016). Primeros auxilios psicológicos. Recuperado de http://www.cenapred.gob.mx/es/documentosWeb/Enaproc/Conv_primerosauxilios.pdf
Ministerio de Salud y Protección Social. (2021). Ciclo de Vida. Minsalud. Recuperado de https://www.minsalud.gov.co/proteccionsocial/Paginas/cicloVida.aspx
Organización Mundial de la Salud. (2021). Una de cada 100 muertes es por suicidio. OMS. Recuperado de https://www.who.int/es/news/item/17-06-2021-one-in-100-deaths-is-by-suicide
Osorio, A. (2017). Primeros auxilios psicológicos. Revista Integración académica en psicología. 5. (15). Recuperado de https://integracion-academica.org/attachments/article/173/01%20Primeros%20Auxilios%20Psicologicos%20-%20AOsorio.pdf
Papalia, D., Wendkos, S., Duskin, F. (2010). Desarrollo Humano. Recuperado de https://www.moodle.utecv.esiaz.ipn.mx/pluginfile.php/29205/mod_resource/content/1/libro-desarrollo-humano-papalia.pdf
Páramo, M. (2011). Factores de riesgo y factores de protección en la adolescencia. Revista terapia psicológica, 29(1), 85-95. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/785/78518428010.pdf
Pavón, P., Gogeascoechea, C. (2010). Metodología de la investigación II. Recuperado de http://paginas.facmed.unam.mx/deptos/ss/wp-content/uploads/2018/10/8.pdf
Queiroz, E., Pereira, R., Neto, J., Fernandes, L., Exposto, C., Teixeira, M., Pereira, J. (2016). Depressão em adolescentes em meio escolar: Projeto + Contigo. Revista de enfermagem. 6(9), 37-45. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/3882/388245833005.pdf
Real Academia de la lengua Española. (2020). Adolescente. Recuperado de https://dle.rae.es/adolescente
Resolución 8430 de 1993. Normas científicas, técnicas y administrativas para la investigación en salud. [En línea] recuperado de https://www.hospitalsanpedro.org/images/Comite_Investigacion/Resolucion_8430_de_1993.pdf
Rosabal, E., Romero, N., Gaquín, k., Hernandez, M. (2015). Conductas de riesgo en los adolescentes. Revista cubana de medicina militar. 44 (2), 218-229. Recuperado de https://www.medigraphic.com/pdfs/revcubmedmil/cmm-2015/cmm152j.pdf
Ruvalcaba, N., Gallegos, J., Caballo V., Villegas, D. (2016). Prácticas parentales e indicadores de salud mental en adolescentes. Scielo. 33(3), 223-236. Recuperado de http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0123417X2016000300223&script=sci_abstract&tlng=en
Sawyer, A., Azzopardi, P., Wickremarathne, D., Patton, G. (s.f). La edad de la adolescencia. Recuperado de http://www.codajic.org/sites/www.codajic.org/files/LA%20EDAD%20DE%20LA%20ADOLESCENCIA.pdf
Silva, L., Murillo, Y. (2018). Intervención en crisis en adolescentes con cáncer y familiares que los acompañan en el proceso. Tesis de pregrado. Recuperado de https://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/7317/2/2018_intervencion_crisis_adolescentes.pdf
Slaikeu, K. (1996). Intervención en crisis. (2a ed.) México manual moderno.
Veloza, J., Ruiloba, A. (2019). Validación de guía para psicorientadores en primeros auxilios psicológicos de adolescentes en embarazo de Villavicencio Meta. Tesis de pregrado. Recuperado de http://hdl.handle.net/20.500.12494/17507
dc.rights.license.none.fl_str_mv Atribución – No comercial – Sin Derivar
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Atribución – No comercial – Sin Derivar
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 48 p.
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Villavicencio
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Psicología
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Villavicencio
institution Universidad Cooperativa de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/b54eea90-47a5-450b-8de2-9aa248cdf1bb/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/08cf72fa-1a80-4860-9a93-5bcac8513f7e/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/2c27fa61-4daa-4828-8cb1-ce6b6f6aaaf6/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/f1334d36-2076-4542-b490-72434b0fa1a8/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/39a719b3-ba60-4d8b-abba-71844b7784ac/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/4a67e5a2-51e7-44f2-ac76-f857eacdb2d0/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/769c5962-2a46-4923-8a25-a2fe3796c52d/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45
41a22913488118bed7100ff6b45cc288
6eeeec64ce9d513bd5c80c58f92f9f58
e620df1855e68a8fb0d07ab7647a1c44
cf180a55c789b26852c43e9ed9b56997
86da593d0ee568e429af5576c54e0813
798bbd38f26de4552b20b8a2ae67d0cb
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1814246800208429056
spelling Zamudio González, Rosa DaisyRamírez Tarazona, Iván MauricioRamírez Cely, DanielaValderrama Rivera, Laura LorenaYate Barrios, Diana Marcela2021-07-09T14:36:44Z2021-07-09T14:36:44Z2021-07https://hdl.handle.net/20.500.12494/35008Ramirez Cely, D., Valderrama Rivera, L. L. y Yate Barrios, D. M. (2021). Protocolo de primeros auxilios psicológicos en adolescentes de 12 a 18 años de una institución educativa de Villavicencio-Meta [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/35008La presente propuesta de investigación, está encaminada al diseño de un Protocolo de Primeros Auxilios Psicológicos (PAP), en adolescentes de 12 a 18 años de una institución educativa de Villavicencio-Meta, dentro de los objetivos específicos, estos apuntan a la identificación de los factores de riesgo y protectores entorno a esta población, al igual que la descripción del paso a paso de la aplicación del PAP. Como sustento teórico se tuvo en cuenta la postura de Slaikeu y sus principios de la intervención en crisis, también se plasman aspectos conceptuales y legales entorno a la adolescencia. Así mismo, este estudio contó con un enfoque cualitativo de tipo descriptivo, y dentro de las conclusiones se puede evidenciar la importancia de los PAP en adolescentes en contextos educativos, al igual que el cuidado de la salud mental en los mismos.This research proposal is aimed at the design of a Psychological First Aid Protocol (PAP), in adolescents aged 12 to 18 years from an educational institution in Villavicencio-Meta, within the specific objectives, these point to the identification of the risk and protective factors around this population, as well as the description of the step-by-step application of the PAP. As theoretical support, the position of Slaikeu and his principles of crisis intervention were taken into account, conceptual and legal aspects around adolescence are also reflected. Likewise, this study had a qualitative, descriptive approach, and within the conclusions the importance of PAP in adolescents in educational contexts can be evidenced, as well as mental health care in them.Resumen. -- Introducción. -- Planteamiento del problema. -- Justificación. -- Objetivos. -- Marco referencial. -- Metodología. -- Conclusiones. -- Referencias. -- Anexos.daniela.ramirezce@campusucc.edu.colaura.valderramar@campusucc.edu.codiana.yateb@campusucc.edu.co48 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, VillavicencioPsicologíaVillavicencioAdolescenteAdolescenciaCrisisProtocoloSalud mentalTG 2021 PSI 35008AdolescentAdolescenceCrisisProtocolMental healthProtocolo de primeros auxilios psicológicos en adolescentes de 12 a 18 años de una Institución Educativa de Villavicencio-MetaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Acosta, J. (2012). Colegio Guillermo Niño Medina. Recuperado de https://es.slideshare.net/JEPAR/colegio-guillermo-nio-medinaArellano, L., Martinez, B. (2019). Guía en Primeros Auxilios Psicológicos para padres y docentes de adolescentes consumidores de SPA. Tesis de pregrado. Recuperado de https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/15394Amorim, R., Loureiro L., Sequeira, C. (2019). Literacia em saúde mental sobre depressão: um estudo com adolescentes portugueses. Revista Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental. N (21), 40-46. Recuperado de http://hdl.handle.net/10400.26/34502Barbosa, Y. (2009). Institución Educativa Guillermo Niño Medina. Recuperado de http://yolbam.over-blog.com/article-33327450.htmlBarroso, J. (2016). Situaciones traumáticas en los centros educativos: intervención en crisis. Revista Ambits de psicopedagogía. N (45), 1-11. Recuperado de: file:///C:/Users/lab.inf1/Downloads/367376-Text%20de%20l'article-529301-1-10-20200423.pdfBettencourt, M., Santos J. (2016). Mental health and suicidal behaviors in adolescents from a Portuguese island. Revista de Enfermagem Referência. N (10), 77-84. Recuperado de https://www.researchgate.net/profile/JoseCarlosSantos/publication/308766150_Mental_health_and_suicidal_behaviors_in_adolescents_from_a_Portuguese_island/links/57f20f1b08ae886b89791d65/Mental-health-and-suicidal-behaviors-in-adolescents-from-a-Portuguese-island.pdfCampos, J., Barbosa, M., Dias, P., Rodrigues, S. (2019). Saúde Mental de Crianças e Adolescentes Portugueses em Acolhimento Residencial. Revista de Sociología Configurações. Vol. 23, 105-112. Recuperado de file:///C:/Users/lab.inf1/Downloads/configuracoes-7116.pdfCaqueo, A., Mena, P., Flores, J., Narea, M., Irarrázabal., M. (2021). Problemas de regulación emocional y salud mental en adolescentes del norte de Chile. Revista SciELO Analytics. 38(2). Recuperado de https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?pid=S071848082020000200203&script=sci_arttext&tlng=nCastellanos, V., Villa, F., Gómez, M. (2016). Cyberbullying: Un problema de salud mental entre adolescentes mexicanos. Revista especializada en ciencias de la salud. 19(1), 5-12. Recuperado de file:///C:/Users/lab.inf1/Downloads/58571-169300-1-PB.pdfCeballos, G., Santos, D., Borges, M. (2015). Centros de Atenção Psicossocial Infantojuvenil no Brasil: distribuição geográfica e perfil dos usuarios. Revista comunicação breve. 31(12), 2649-2654. Recuperado de https://www.scielo.br/j/csp/a/Wf5Y4NLQqSZhWhT43j5NQ3y/?lang=pt&format=pdfConstitución Política de Colombia. (1991). Principios fundamentales. [En línea] recuperado de https://pdba.georgetown.edu/Constitutions/Colombia/colombia91.pdfDecreto 2737 de 1989. Código del menor. [En línea] recuperado de https://www.icbf.gov.co/cargues/avance/docs/codigo_menor.htmDepartamento Administrativo Nacional de Estadística. (2019). Defunciones no fetales. DANE. Recuperado de https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/salud/nacimientos-y-defunciones/defunciones-no-fetalesGarcía, S., Martinez, V. (2019), Primeros auxilios psicológicos en jóvenes con ideación suicida en la Universidad Cooperativa de Colombia. Tesis de pregrado. Recuperado de https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/18398Hansford, B. (2020). Informe Mundial sobre las Drogas 2020 de la UNODC: el consumo global aumenta a pesar de que el COVID-19 tiene un impacto de gran alcance en los mercados mundiales de drogas. UNODC. Recuperado de https://www.unodc.org/mexicoandcentralamerica/es/webstories/2020/06_26_Informe_Mundial_Drogas_2020.htmlHernández, R., Fernández, C., Baptista, M. (2014). Metodología de la investigación. Recuperado de http://observatorio.epacartagena.gov.co/wp-content/uploads/2017/08/metodologia-de-la-investigacion-sexta-edicion.compressed.pdfJaramillo, J., Escobar, A., Camacho, A., González, D. (2015). Estrategia de intervención en crisis para el intento de suicidio en niños y adolescentes: perspectiva interaccionista. CES psicología. 8(1), 1-20. Recuperado de file:///C:/Users/lab.inf1/Downloads/3080-Texto%20del%20art%C3%ADculo-16101-1-10-20150630.pdfLanger, A., Schmidt, C., Aguilar-Parra, J., Cid, C., Magni, A. (2017). Mindfulness y promoción de la salud mental en adolescentes: efectos de una intervención en el contexto educativo. Revista médica de Chile, 145(4). Recuperado de https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?pid=S003498872017000400008&script=sci_arttext#a3Ley 1098 de 2006. Código de la infancia y la adolescencia. [En línea] recuperado de http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley/2006/ley_1098_2006.html/Ley 1090 de 2006. Ejercicio de la profesión de Psicología, se dicta el Código Deontológico y Bioético y otras disposiciones. [En línea] recuperado de https://www.unisabana.edu.co/fileadmin/Archivos_de_usuario/Documentos/Documentos_Investigacion/Docs_Comite_Etica/Ley_1090_2006_-_Psicologia_unisabana.pdfLópez, A., Velasco, V., Rojas, V. (2016). Primeros auxilios psicológicos. Recuperado de http://www.cenapred.gob.mx/es/documentosWeb/Enaproc/Conv_primerosauxilios.pdfMinisterio de Salud y Protección Social. (2021). Ciclo de Vida. Minsalud. Recuperado de https://www.minsalud.gov.co/proteccionsocial/Paginas/cicloVida.aspxOrganización Mundial de la Salud. (2021). Una de cada 100 muertes es por suicidio. OMS. Recuperado de https://www.who.int/es/news/item/17-06-2021-one-in-100-deaths-is-by-suicideOsorio, A. (2017). Primeros auxilios psicológicos. Revista Integración académica en psicología. 5. (15). Recuperado de https://integracion-academica.org/attachments/article/173/01%20Primeros%20Auxilios%20Psicologicos%20-%20AOsorio.pdfPapalia, D., Wendkos, S., Duskin, F. (2010). Desarrollo Humano. Recuperado de https://www.moodle.utecv.esiaz.ipn.mx/pluginfile.php/29205/mod_resource/content/1/libro-desarrollo-humano-papalia.pdfPáramo, M. (2011). Factores de riesgo y factores de protección en la adolescencia. Revista terapia psicológica, 29(1), 85-95. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/785/78518428010.pdfPavón, P., Gogeascoechea, C. (2010). Metodología de la investigación II. Recuperado de http://paginas.facmed.unam.mx/deptos/ss/wp-content/uploads/2018/10/8.pdfQueiroz, E., Pereira, R., Neto, J., Fernandes, L., Exposto, C., Teixeira, M., Pereira, J. (2016). Depressão em adolescentes em meio escolar: Projeto + Contigo. Revista de enfermagem. 6(9), 37-45. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/3882/388245833005.pdfReal Academia de la lengua Española. (2020). Adolescente. Recuperado de https://dle.rae.es/adolescenteResolución 8430 de 1993. Normas científicas, técnicas y administrativas para la investigación en salud. [En línea] recuperado de https://www.hospitalsanpedro.org/images/Comite_Investigacion/Resolucion_8430_de_1993.pdfRosabal, E., Romero, N., Gaquín, k., Hernandez, M. (2015). Conductas de riesgo en los adolescentes. Revista cubana de medicina militar. 44 (2), 218-229. Recuperado de https://www.medigraphic.com/pdfs/revcubmedmil/cmm-2015/cmm152j.pdfRuvalcaba, N., Gallegos, J., Caballo V., Villegas, D. (2016). Prácticas parentales e indicadores de salud mental en adolescentes. Scielo. 33(3), 223-236. Recuperado de http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0123417X2016000300223&script=sci_abstract&tlng=enSawyer, A., Azzopardi, P., Wickremarathne, D., Patton, G. (s.f). La edad de la adolescencia. Recuperado de http://www.codajic.org/sites/www.codajic.org/files/LA%20EDAD%20DE%20LA%20ADOLESCENCIA.pdfSilva, L., Murillo, Y. (2018). Intervención en crisis en adolescentes con cáncer y familiares que los acompañan en el proceso. Tesis de pregrado. Recuperado de https://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/7317/2/2018_intervencion_crisis_adolescentes.pdfSlaikeu, K. (1996). Intervención en crisis. (2a ed.) México manual moderno.Veloza, J., Ruiloba, A. (2019). Validación de guía para psicorientadores en primeros auxilios psicológicos de adolescentes en embarazo de Villavicencio Meta. Tesis de pregrado. Recuperado de http://hdl.handle.net/20.500.12494/17507PublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/b54eea90-47a5-450b-8de2-9aa248cdf1bb/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD53ORIGINAL2021_protocolo_primeros.pdf2021_protocolo_primeros.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1379789https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/08cf72fa-1a80-4860-9a93-5bcac8513f7e/download41a22913488118bed7100ff6b45cc288MD512021_protocolo_de_primeros-LicenciaUso.pdf2021_protocolo_de_primeros-LicenciaUso.pdfLicencia de usoapplication/pdf727344https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/2c27fa61-4daa-4828-8cb1-ce6b6f6aaaf6/download6eeeec64ce9d513bd5c80c58f92f9f58MD52THUMBNAIL2021_protocolo_primeros.pdf.jpg2021_protocolo_primeros.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3691https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/f1334d36-2076-4542-b490-72434b0fa1a8/downloade620df1855e68a8fb0d07ab7647a1c44MD542021_protocolo_de_primeros-LicenciaUso.pdf.jpg2021_protocolo_de_primeros-LicenciaUso.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4946https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/39a719b3-ba60-4d8b-abba-71844b7784ac/downloadcf180a55c789b26852c43e9ed9b56997MD55TEXT2021_protocolo_primeros.pdf.txt2021_protocolo_primeros.pdf.txtExtracted texttext/plain74439https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/4a67e5a2-51e7-44f2-ac76-f857eacdb2d0/download86da593d0ee568e429af5576c54e0813MD562021_protocolo_de_primeros-LicenciaUso.pdf.txt2021_protocolo_de_primeros-LicenciaUso.pdf.txtExtracted texttext/plain5996https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/769c5962-2a46-4923-8a25-a2fe3796c52d/download798bbd38f26de4552b20b8a2ae67d0cbMD5720.500.12494/35008oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/350082024-08-10 11:13:36.537open.accesshttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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

Publicaciones similares