Impacto psicológico en estudiantes universitarios entre 18 y 26 años en el contexto de la pandemia por Covid-19

Debido a la emergencia sanitaria por causa de la pandemia Covid-19 afecto muchas áreas entre ellas, la educación y los hábitos de enseñanzas acostumbrados antes de esta, por lo cual, con este se busca saber cuál es el impacto psicológico en los estudiantes universitarios en los contextos de pandemia...

Full description

Autores:
Loraine del Carmen, Barrios Ramos
Correa Saldaña, Ruth Patricia
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/43684
Palabra clave:
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Experiencias
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Por tal motivo, se tomó como muestra a 31 estudiantes universitarios de la ciudad de Santa Marta-Magdalena, entre las edades de 18 y 26 años, utilizando el método de investigación cuantitativo-descriptivo, por medio de encuestas estructuradas, en las que se focalizó: el impacto psicológico por las experiencias académicas, el impacto psicológico por las experiencias emocionales y el impacto psicológico por las experiencias familiares en los jóvenes universitarios. Los resultados en las 3 variables de análisis muestran que en líneas generales la mayoría fueron positivos. Due to the health emergency caused by the Covid-19 pandemic, it affected many areas, among them, education and the teaching habits used before it, for which, with this, it is sought to know what the psychological impact on university students in pandemic contexts is. For this reason, 31 university students from the city of Santa Marta-Magdalena, between the ages of 18 and 26, were taken as a sample, using the quantitative-descriptive research method, through structured surveys, in which I focused: the psychological impact of academic experiences, the psychological impact of emotional experiences and the psychological impact of family experiences in university students. The results in the 3 analysis variables show that, in general, the majority were positive reports.1. Introducción. -- 1.1. Planteamiento del problema. -- 1.2. Justificación. -- 2. Antecedentes teóricos y empíricos. -- 2.1. Marco teórico. -- 2.2. Antecedentes empíricos. -- 2.3. Marco conceptual. -- 3. Objetivos. -- 3.1. Objetivo General. -- 3.2. Objetivos específicos. -- 4. Metodología -- 4.1. Tipo de investigación. -- 4.2. 4.2. Población. -- 4.3. Muestra. -- 4.4. Criterios de inclusión y criterios exclusión. -- 4.5. Instrumentos. -- 4.6. Procedimientos. -- 4.7. Análisis de resultados. -- 4.8. Consideraciones éticas. -- 5. Resultados. -- 6. Discusión. -- Conclusión. -- Referencias.loraine.barriosr@campusucc.edu.coruth.correa@campusucc.edu.co66Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Santa MartaPsicologíaSanta MartaEmocionesEstudiantesExperienciasImpactoTG 2021 PSI 43684EmotionsExperiencesImpactStudentsImpacto psicológico en estudiantes universitarios entre 18 y 26 años en el contexto de la pandemia por Covid-19Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Balluerka, Gómez, Hidalgo, Gorostiaga, Espada, Santed, 2020). Las consecuencias psicológicas de la covid – 19 y el confinamiento. Recuperado de: https://www.ub.edu/web/ub/ca/menu_eines/noticies/docs/Consecuencias_psicologicas_COVID-19.pdfCongreso de la República. (2012). 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