Creencias sobre el consumo de sustancias psicoactivas ilegales en estudiantes de psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo describir las creencias que tiene un grupo de 30 estudiantes de Psicología entre 18 y 25 años de I, II y III semestres de la Universidad Cooperativa de Colombia Sede Cali, sobre el consumo de sustancias psicoactivas ilegales. Para cumplir con...
- Autores:
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Burgos Trina, Omar Sadid
Salazar Cupitra, Gloria Eugenia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/10696
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/10696
- Palabra clave:
- Drogas y jóvenes
Psicotrópicos
consumo de sustancias psicoactivas
TG 2014 PSI 10696
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo describir las creencias que tiene un grupo de 30 estudiantes de Psicología entre 18 y 25 años de I, II y III semestres de la Universidad Cooperativa de Colombia Sede Cali, sobre el consumo de sustancias psicoactivas ilegales. Para cumplir con este propósito se identificó y se categorizó las creencias, para ello se retomó el modelo de determinismo reciproco de Bandura, del cual se extrajo las categorías de análisis del instrumento y son referidas a lo personal, social-interaccional, contextual-entorno. |
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Ángel, R. Aical, C. Monllau, L. Vittore, G. (2010). Percepción de riesgo sobre las sustancias psicoactivas en jóvenes, padres y docentes del CBU de Nivel Medio de la ciudad de Córdoba: un estudio comparativo. Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba- Colombia. Bandura, A. & Walters, R. (1974). Aprendizaje Social y desarrollo de la personalidad. Madrid, España: Alianza Editorial, S.A. Becoña, E. Cortes, M. et al. (2010). Manual de adicciones para psicólogos especialista en psicología clínica en formación. Recuperado de http://www.pnsd.msc.es/categoria2/publica/pdf/manualdeadiccionespires.pdf. Becoña, E (2007). Bases psicológicas en la prevención del consumo de drogas. Papeles del Psicólogo. Vol. 28 (1), pp. 11-20. Recuperado de: http://www.cop.es/papeles. Becoña, E (2002). Bases científicas de la prevención de las drogodependencias. Recuperado de: htpp://www.pnsd.msc.es/categoría2/publica/pdf/Bases_científicas.pdf. Becoña, E. (2000). Los Adolescentes y el consumo de Drogas. Papeles de Psicólogo No. 077. Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos. Madrid, España. P.p 25-32. Recuperado: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77807705. Cáceres, D. Salazar, I.; Varela, M. & Tovar, J. (2006). Consumo de drogas en jóvenes Universitarios y su relación de riesgo y protección con los factores psicosociales. Universidad Javeriana. Colombia- Cali. Calderón, G.(s.f). Consumo de alcohol en jóvenes universitarios de Medellín. Congreso internacional de actualización en adicciones. Fase1. Fundación universitaria Luis Amigó. Medellín Colombia Centros de Integración Juvenil. (2010). Teorías y modelos explicativos del consumo de drogas: La teoría Cognitiva social de Bandura. 201. México, 2012. Ellis, A. (1996). Terapia Racional Emotiva con Alcohólicos y Toxicómanos. Desclée de Brouwer. Bilbao. FNUAP: Fondo de Población de las Naciones Unidas. (2002). Ministerio de Protección Social, Colombia, OPS y OMS: Manual de procedimiento para la prestación de servicios de atención al adolescente. Bogotá Fernández, H.; Secades, Becoña, I.; Calafat, F.; Espada, S.; Carmera, E.; Martínez, H.; Matellanes, M.; Méndez, C.; Pinazo, H. & Ponsid. J. (s.f.). Intervención Familiar en la Prevención de las drogodependencias. Recuperado de: http://www.pnsd.msc.es/Categoria2/publica/pdf/intervencion_familiar.pdf Gomez, R.; Aical, C.; Monllau, L & Vittore, G. (2010). Percepción de riesgos sobre las sustancias psicoactiva en jóvenes, padres y docentes del CBU de nivel medio de la ciudad de Córdoba: Estudio comparativo. Universidad nacional de Córdoba, Córdoba- Colombia Hernández, C. Fernández, C & Baptista, M. (2010). Metodología de la investigación. Recuperado de www.upsin.edu.mx/mec/digital/metod_invest.pdf. Isaza, V. (2012). El contexto familiar: Un factor determinante en el desarrollo social de los niños y niñas. Poiesis. (23), 1 Instituto Nacional de Drogas (2012). Proyecto de ley N°_ de 2012. Recuperado de http://www.druglawreform.Info/images/stones/estatute_Nacional_de_Drogas_sep_2012pdf. Laespada, T.; Iraurgi, L. & Arostegi, E. (2004). Factores de Riesgo y de Protección frente al Consumo de Drogas: Hacia un Modelo Explicativo del Consumo de Drogas en Jóvenes de la CAPV. Recuperado de: http://www.izenpe.com/s154812/es/contenidos/informacion/publicaciones_ovd_inf_txostena/es_9033/adjuntos/informe_txostena14.pdf Martinez, G. Trujillo, M. Robles, L. (2006). Factores de riesgo, protección y representaciones sociales sobre el consumo de drogas: implicaciones para la prevención. Recuperado de: http://www.dipgra.es/docuementos/representaciones_sociales.pdf Moral, M. Rodríguez, F. Sirvent, C. (2006). Factores relacionados con las actitudes juveniles hacia el consumo de alcohol y otras sustancias psicoactivas. Psicothema. España. Vol. 18 No. 1, pp. 52-58. Organización Mundial de la Salud. (1994). Glosario de términos de alcohol y drogas. Recuperado de http://www.who.int/substonce_abuse/terminology/lexico_alcohol_drugs_spanish.pdf Ortega, M.; Osorio, E. & Pedrao, J. (2004). El significado de drogas para el estudiante de enfermería según el modelo de creencias en salud de Rosenstock. Rev. latino-am enfermiagem, (12), 316-23. Ruiz, A.; Ruiz, J. & Zamarripa, J. (2012). Alcohol y tabaco en adolescentes españoles y mexicanos y su relación con la actividad físico-deportiva y la familia. Rev. Panam. Salud Pública. 31 (3):211-20.) Semeari, A. (2000). Historia, teorías y técnicas de la psicoterapia cognitiva. Barcelona, España. Paidos. World Health Organization. (1994). Glosario de términos de alcohol y drogas. Ministerios de sanidad y consumo. España, pp. 33 y 58. |
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Para cumplir con este propósito se identificó y se categorizó las creencias, para ello se retomó el modelo de determinismo reciproco de Bandura, del cual se extrajo las categorías de análisis del instrumento y son referidas a lo personal, social-interaccional, contextual-entorno.Agradecimientos. -- Lista de figuras. -- Lista de tablas. -- Lista de anexos. -- Abreviaturas. -- Introducción. -- 1. Justificación. -- 2. Marco de referencia. -- 2.1Antecedentes. -- 2.2 Marco teórico. -- 2.3 Marco conceptual. -- 3. Problema de investigación. -- 3.1 Planteamiento del problema. -- 4. Objetivos. -- 4.1 Objetivo general. -- 4.2 Objetivos específicos. -- 5. Metodología. -- 5.1 Tipo de investigación. -- 5.2 Participantes. -- 5.3 Criterios de selección de la muestra. -- 5.4 Instrumento. -- 5.5 Procedimiento. -- 5.6 Análisis de datos. -- 5.7 Categorización. -- 6. Resultados. -- 6.1 Categoría de análisis personal. -- 6.2 Categoría de análisis interacción. -- 6.3 Categoría de análisis contextual. -- 7. Análisis y discusión. -- 8. Conclusiones. -- Referencias. -- Anexos.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, CaliPsicologíaCaliDrogas y jóvenesPsicotrópicosconsumo de sustancias psicoactivasTG 2014 PSI 10696Creencias sobre el consumo de sustancias psicoactivas ilegales en estudiantes de psicología de la Universidad Cooperativa de ColombiaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Ángel, R. Aical, C. Monllau, L. Vittore, G. (2010). Percepción de riesgo sobre las sustancias psicoactivas en jóvenes, padres y docentes del CBU de Nivel Medio de la ciudad de Córdoba: un estudio comparativo. Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba- Colombia.Bandura, A. & Walters, R. (1974). Aprendizaje Social y desarrollo de la personalidad. Madrid, España: Alianza Editorial, S.A.Becoña, E. Cortes, M. et al. (2010). Manual de adicciones para psicólogos especialista en psicología clínica en formación. Recuperado de http://www.pnsd.msc.es/categoria2/publica/pdf/manualdeadiccionespires.pdf.Becoña, E (2007). Bases psicológicas en la prevención del consumo de drogas. Papeles del Psicólogo. Vol. 28 (1), pp. 11-20. Recuperado de: http://www.cop.es/papeles.Becoña, E (2002). Bases científicas de la prevención de las drogodependencias. Recuperado de: htpp://www.pnsd.msc.es/categoría2/publica/pdf/Bases_científicas.pdf.Becoña, E. (2000). Los Adolescentes y el consumo de Drogas. Papeles de Psicólogo No. 077. Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos. Madrid, España. P.p 25-32. Recuperado: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77807705.Cáceres, D. Salazar, I.; Varela, M. & Tovar, J. (2006). Consumo de drogas en jóvenes Universitarios y su relación de riesgo y protección con los factores psicosociales. Universidad Javeriana. 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Alcohol y tabaco en adolescentes españoles y mexicanos y su relación con la actividad físico-deportiva y la familia. Rev. Panam. Salud Pública. 31 (3):211-20.)Semeari, A. (2000). Historia, teorías y técnicas de la psicoterapia cognitiva. Barcelona, España. Paidos.World Health Organization. (1994). Glosario de términos de alcohol y drogas. Ministerios de sanidad y consumo. España, pp. 33 y 58.PublicationORIGINAL2014_creencias_consumo_sustancias.pdf2014_creencias_consumo_sustancias.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf945917https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/c7de71fd-eb84-42d9-a42d-567e0a82f58e/download2323a9a1e8ce5ccde5d0aa95ebfca2f8MD512014_creencias_consumo-FormatoPublicacionWeb.pdf2014_creencias_consumo-FormatoPublicacionWeb.pdfFormato autorizacionapplication/pdf646249https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/8ae0e467-a275-4564-91c1-b2e019312f55/download2afccbaa70f48f110835579445c23853MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/7140aa29-ea54-4f34-8797-23b837b528f9/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD53THUMBNAIL2014_creencias_consumo_sustancias.pdf.jpg2014_creencias_consumo_sustancias.pdf.jpgGenerated 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