Una mirada positiva enfocada al comportamiento organizacional
Hoy en día el papel del trabajador frente a las empresas ha tomado mayor valor y reconocimiento, haciendo sentir al trabajador como una persona valiosa dentro de la compañía, es por esto que los procesos de bienestar y desempeño se han orientado a factores motivacionales que influyen de manera posit...
- Autores:
-
Bocanegra Sanabria, María José
Patiño López, Julieth Alejandra
Guzmán Figueroa, Sergio Andrés
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/34860
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/34860
- Palabra clave:
- Organizacional
Bienestar
Flow
Teoría de la felicidad
Satisfacción laboral
TG 2021 PSI 34860
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución – Sin Derivar
id |
COOPER2_ef9f28d3fc6e0a598598095a2643a7b5 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/34860 |
network_acronym_str |
COOPER2 |
network_name_str |
Repositorio UCC |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Una mirada positiva enfocada al comportamiento organizacional |
title |
Una mirada positiva enfocada al comportamiento organizacional |
spellingShingle |
Una mirada positiva enfocada al comportamiento organizacional Organizacional Bienestar Flow Teoría de la felicidad Satisfacción laboral TG 2021 PSI 34860 |
title_short |
Una mirada positiva enfocada al comportamiento organizacional |
title_full |
Una mirada positiva enfocada al comportamiento organizacional |
title_fullStr |
Una mirada positiva enfocada al comportamiento organizacional |
title_full_unstemmed |
Una mirada positiva enfocada al comportamiento organizacional |
title_sort |
Una mirada positiva enfocada al comportamiento organizacional |
dc.creator.fl_str_mv |
Bocanegra Sanabria, María José Patiño López, Julieth Alejandra Guzmán Figueroa, Sergio Andrés |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Carvajal Gómez, Juan Carlos |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Bocanegra Sanabria, María José Patiño López, Julieth Alejandra Guzmán Figueroa, Sergio Andrés |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Organizacional Bienestar Flow Teoría de la felicidad Satisfacción laboral |
topic |
Organizacional Bienestar Flow Teoría de la felicidad Satisfacción laboral TG 2021 PSI 34860 |
dc.subject.classification.spa.fl_str_mv |
TG 2021 PSI 34860 |
description |
Hoy en día el papel del trabajador frente a las empresas ha tomado mayor valor y reconocimiento, haciendo sentir al trabajador como una persona valiosa dentro de la compañía, es por esto que los procesos de bienestar y desempeño se han orientado a factores motivacionales que influyen de manera positiva en el desarrollo de las funciones asignadas a cada colaborador. Teniendo en cuenta lo mencionado anteriormente, el presente trabajo busca crear estrategias que permitan fortalecer los procesos de motivación ligados a la teoría de flujo desde una perspectiva de la psicología positiva planteada por Martin Seligman que busca la mejoría del desempeño ajustado a la tarea. Este proyecto surge bajo un interés académico, por parte de profesionales en formación en el área de psicología organizacional, quienes evidenciaron cómo la motivación influye en el desarrollo de las funciones que cada trabajador desempeña en la empresa. De modo que se orienta este trabajo hacia el personal de ventas ya que su desempeño se ve directamente afectado por la presión constante que genera la entrega de resultados, dejando de lado la satisfacción y el disfrute que debe sentir al cumplir con sus funciones. |
publishDate |
2021 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-06-29T22:34:49Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-06-29T22:34:49Z |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2021-05 |
dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
status_str |
acceptedVersion |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/34860 |
dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv |
Bocanegra Sanabria, M. J., Patiño López, J. A. y Guzmán Figueroa, S. A. (2021). Una mirada positiva enfocada al comportamiento organizacional [Tesis de Pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/34860 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/34860 |
identifier_str_mv |
Bocanegra Sanabria, M. J., Patiño López, J. A. y Guzmán Figueroa, S. A. (2021). Una mirada positiva enfocada al comportamiento organizacional [Tesis de Pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/34860 |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
ABIO, G. (s.f.). El modelo de “flujo” de Csikszentmihalyi y su importancia en la enseñanza de lenguas extranjeras. redELE, 2-5. Ana María Alboreda Ramírez, M. P. (2008). Diseño y validez de contenido de un instrumento para medir estado de fluidez (flow) en personas vinculadas laboralmente en una empresa. Bogotá: Universidad Buenaventura, facultad de psicología. Angarita, M. (2014). La teoría de las capacidades en amartyasen. La Facultad de Humanidades, Universidad del Valle. 3 de junio de 2014, 27 de junio de 2014, pp.64-80. Recuperado de file:///C:/Users/HP.G003LA/Downloads/Dialnet LaTeoriaDeLasCapacidadesEnAmartyaSen-5010857.pdf Antúnez Gordillo, L. (2014). La gestión profesional de ventas. IT Campus Academy. Asakawa, K. (2004). Flow experience and autotelic personality in Japanese college students: How do they experience challenges in daily life? Journal of Happiness Studies, 5, 123– 154 Astorga, E., Castro C., Florencio V., Sánchez C., Montes V. (2014). La psicología positiva: antigua o nueva concepción. Infad revista de psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, vol. 3, núm. 1, 2014, pp. 439-449. Badajoz, España. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/3498/349851785044.pdf Bernal, S. G. (15 de Febrero de 2021). ¿QUÉ ES EL BIENESTAR LABORAL Y POR QUÉ ES TAN IMPORTANTE? Obtenido de Doctoraki: https://www.doctoraki.com/blog/author/contenido4daki/ Bustamante, L. (2007). Concepto de bienestar y psicología comunitaria. Escuela de medicina y ciencias de la salud universidad del rosario. Bogotá, Colombia, junio del 2017, pp 1- 54. Recuperado de https://core.ac.uk/download/pdf/86438405.pdf Cabanas, E &Huertas. (2014). Psicología positiva y psicología popular de la autoayuda: un romance histórico, psicológico y cultural. Universidad cooperativa de Colombia, Volumen 30, N.º 3, (2014): 852-864.Recuperado de https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2149/docview/1554497372/B2B7782C021400APQ/3?accounti d=44394 Carrasco, R., Alicia, E., Brustad., Robert, J., García M. (2007). Bienestar psicológico y su uso en la psicología del ejercicio, la actividad física y el deporte. Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria Las Palmas de Gran Canaria, España. vol. 2, núm. 2, julio-diciembre, 2007, pp. 31-52.Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/3111/311126258003.pdf Castro, A. A. (2018). BIENESTARCOMO FUENTEDE ACTUACIÓN ORGANIZACIONAL. ENFOQUEDISCIPLINARIO. Castro, A.(2014). El bienestar psicológico: cuatro décadas de progreso. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Buenos Aires, Argentina. 66 (23,3) (2009), 43- 72. Recuperado de file:///C:/Users/HP.G003LA/Downloads/Dialnet-ElBienestarPsicologico 3098202.pdf Contreras F &Esguerra G. (2006). Psicología positiva; una nueva perspectiva en psicología. Universidad santo tomas.v.2 n.2 Bogotá D,C, 2006.Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1794-99982006000200011 Contreras, F &Esguerra, G. (2006). Psicología positiva: una nueva perspectiva en psicología. Diversitas: Perspectivas en Psicología, 2(2),311-319.Recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67920210: Csikszentmihalyi (2003). Fluir en los Negocios. Barcelona: Editorial Kairós (Orig. 2003). Csikszentmihalyi, M. (1998). Aprender a fluir. Barcelona: Kairós. Deci, E. L. (1975). Intrinsic motivation. New York: Plenum. Margot, J. (2007). La felicidad. Praxis Filosófica, núm. 25, julio-diciembre, 2007, pp. 55- 79 Universidad del Valle Cali, Colombia. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/2090/209014642004.pdf María Alejandra Vélez Vergara, B. A. (2015). Diseño Y Estructuración De La Estrategia De Ventas De La Empresa “Eureka Kids”. Medellín. Marjorie Acosta Véliz, L. S. (2018). La administración de ventas, conceptos claves en el siglo XXI. ÁREA DE INNOVACIÓN Y DESARROLLO, S.L. Moneta, G. B., & Csikszentmihalyi, M. (1996). The effect of perceived challenges and skills on the quality of subjective experience. Journal of Personality, 64(2), 275–310. OMS. (2021). Organización Mundial de la Salud . Obtenido de https://www.who.int/es/about/who-we-are/constitution Park, Nansook, Peterson, Christopher, &Sun, Jennifer K. (2013). La Psicología Positiva: Investigación y aplicaciones. Terapia psicológica, 31(1),11- 19. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-48082013000100002 Pizarro Ruz, J., Fredes Collarte, D., Inostroza Peña, C., & Torreblanca Urbina, E. (2019). Motivación, satisfacción laboral y estado. Revista venezolana de gerencia, 5. Rdstation. (s.f.). Obtenido de https://www.rdstation.com/co/ventas/ Ricardo, M. (2014). La psicología positiva no consiste en «ser positivo. Blogpsicología. Universidad de España. Recuperado de https://www.matthieuricard.org/es/blog Rogers, C. R. (1963). Actualizing tendency in relation to “motives” and to “consciousness”. Nebraska symposium on motivation. Lincoln: University of Nebraska Press. Salmurri, F. (2004). LIBERTAD EMOCIONAL estrategias para educar las emociones . Barcelona, España: Editorial Planeta, S. A. Seligman, M. E. P. y Csikszentmihalyi, M. (2000). Positive psychology: An introduction. American Psychologist, 55, 5-14. Seligman, M. E., &Csikszentmihalyi, M. (2000). Positive psychology: Anintroduction (Vol. 55, No. 1, p. 5). American PsychologicalAssociation. Thompson, I. (2016). Definición de Venta. Obtenido de Promonegocios.net: https://www.promonegocios.net/mercadotecnia/definicion-concepto-venta.htm Valbuena, C. (30 de Noviembre de 2018). ¿Cómo analizar el contexto de la organización? Obtenido de KAWAK : https://blog.kawak.net/mejorando_sistemas_de_gestion_iso/como analizar-el-contexto-de-la-organizacion Vázquez, C. (2009). Psicología positiva aplicada (2a. ed.). Editorial Desclée de Brouwer. https://bbibliograficas.ucc.edu.co:4058/es/ereader/ucc/47857?page=1 Vázquez, Carmelo (2006). La psicología positiva en perspectiva. Papeles del Psicólogo, 27 (1), 1-2. [Fecha de Consulta 12 de abril de 2021]. ISSN: 0214-7823. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77827101 Velasco G. (2005). La teoría del bienestar de Martín E.P Seligman. Blog psicología, 2005.Recuperado dehttps://gerryvelasco.wordpress.com/2015/02/09/la-teoria-del-bienestar-de martin-e-p-seligman |
dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución – Sin Derivar |
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
rights_invalid_str_mv |
Atribución – Sin Derivar http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
30 |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Bogotá |
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Psicología |
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Bogotá |
institution |
Universidad Cooperativa de Colombia |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/d4bed7f2-a754-4713-8755-19f7d6b6c175/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/d95be77c-0451-4865-8f1b-29821aea255e/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/94fa535c-f2d3-46e8-ab6a-1b4cb1c7eae8/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/e8c764a7-4a75-4142-bf42-63c384836c91/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/e8d5dff2-aeb3-4cf5-b29b-56ac0b6d544e/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a6772f13-3193-4bf8-840a-5adcb7ca34a3/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/8cfa8296-1b2e-428f-9a6c-f7147bfed50e/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/37315716-0e86-4311-8c01-8adcedcf2074/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/68197427-e5b5-4be1-a7f6-c8b60fbd0580/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/7c3cf908-ffa5-49e1-81ef-2112e6314a95/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
ea0a56cc71f89466d0133f9562e769bf efd37b40802c612bf83a5635f0da55b6 bdd86097582a50b2b41d709f358f1ba9 3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45 a5a886e5c04844bbbe7aa189d5f61151 29754ee0281a6e19268a87457bbb7a44 b69a132dba155b3b32dbf2ca8a60e175 2de49466710ce0574fd0b8835ab74504 84904dce92203c7d1902b5b65432f9a7 998165f1e4b2556c23fc555caf85e730 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia |
repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
_version_ |
1814247322643595264 |
spelling |
Carvajal Gómez, Juan CarlosBocanegra Sanabria, María JoséPatiño López, Julieth AlejandraGuzmán Figueroa, Sergio Andrés2021-06-29T22:34:49Z2021-06-29T22:34:49Z2021-05https://hdl.handle.net/20.500.12494/34860Bocanegra Sanabria, M. J., Patiño López, J. A. y Guzmán Figueroa, S. A. (2021). Una mirada positiva enfocada al comportamiento organizacional [Tesis de Pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/34860Hoy en día el papel del trabajador frente a las empresas ha tomado mayor valor y reconocimiento, haciendo sentir al trabajador como una persona valiosa dentro de la compañía, es por esto que los procesos de bienestar y desempeño se han orientado a factores motivacionales que influyen de manera positiva en el desarrollo de las funciones asignadas a cada colaborador. Teniendo en cuenta lo mencionado anteriormente, el presente trabajo busca crear estrategias que permitan fortalecer los procesos de motivación ligados a la teoría de flujo desde una perspectiva de la psicología positiva planteada por Martin Seligman que busca la mejoría del desempeño ajustado a la tarea. Este proyecto surge bajo un interés académico, por parte de profesionales en formación en el área de psicología organizacional, quienes evidenciaron cómo la motivación influye en el desarrollo de las funciones que cada trabajador desempeña en la empresa. De modo que se orienta este trabajo hacia el personal de ventas ya que su desempeño se ve directamente afectado por la presión constante que genera la entrega de resultados, dejando de lado la satisfacción y el disfrute que debe sentir al cumplir con sus funciones.maria.bocanegras@campusucc.edu.cojulieth.patinol@campusucc.edu.cosergio.guzmanf@campusucc.edu.co30Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BogotáPsicologíaBogotáOrganizacionalBienestarFlowTeoría de la felicidadSatisfacción laboralTG 2021 PSI 34860Una mirada positiva enfocada al comportamiento organizacionalTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ABIO, G. (s.f.). El modelo de “flujo” de Csikszentmihalyi y su importancia en la enseñanza de lenguas extranjeras. redELE, 2-5.Ana María Alboreda Ramírez, M. P. (2008). Diseño y validez de contenido de un instrumento para medir estado de fluidez (flow) en personas vinculadas laboralmente en una empresa. Bogotá: Universidad Buenaventura, facultad de psicología.Angarita, M. (2014). La teoría de las capacidades en amartyasen. La Facultad de Humanidades, Universidad del Valle. 3 de junio de 2014, 27 de junio de 2014, pp.64-80. Recuperado de file:///C:/Users/HP.G003LA/Downloads/Dialnet LaTeoriaDeLasCapacidadesEnAmartyaSen-5010857.pdfAntúnez Gordillo, L. (2014). La gestión profesional de ventas. IT Campus Academy.Asakawa, K. (2004). Flow experience and autotelic personality in Japanese college students: How do they experience challenges in daily life? Journal of Happiness Studies, 5, 123– 154Astorga, E., Castro C., Florencio V., Sánchez C., Montes V. (2014). La psicología positiva: antigua o nueva concepción. Infad revista de psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, vol. 3, núm. 1, 2014, pp. 439-449. Badajoz, España. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/3498/349851785044.pdfBernal, S. G. (15 de Febrero de 2021). ¿QUÉ ES EL BIENESTAR LABORAL Y POR QUÉ ES TAN IMPORTANTE? Obtenido de Doctoraki: https://www.doctoraki.com/blog/author/contenido4daki/Bustamante, L. (2007). Concepto de bienestar y psicología comunitaria. Escuela de medicina y ciencias de la salud universidad del rosario. Bogotá, Colombia, junio del 2017, pp 1- 54. Recuperado de https://core.ac.uk/download/pdf/86438405.pdfCabanas, E &Huertas. (2014). Psicología positiva y psicología popular de la autoayuda: un romance histórico, psicológico y cultural. Universidad cooperativa de Colombia, Volumen 30, N.º 3, (2014): 852-864.Recuperado de https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2149/docview/1554497372/B2B7782C021400APQ/3?accounti d=44394Carrasco, R., Alicia, E., Brustad., Robert, J., García M. (2007). Bienestar psicológico y su uso en la psicología del ejercicio, la actividad física y el deporte. Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria Las Palmas de Gran Canaria, España. vol. 2, núm. 2, julio-diciembre, 2007, pp. 31-52.Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/3111/311126258003.pdfCastro, A. A. (2018). BIENESTARCOMO FUENTEDE ACTUACIÓN ORGANIZACIONAL. ENFOQUEDISCIPLINARIO.Castro, A.(2014). El bienestar psicológico: cuatro décadas de progreso. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Buenos Aires, Argentina. 66 (23,3) (2009), 43- 72. Recuperado de file:///C:/Users/HP.G003LA/Downloads/Dialnet-ElBienestarPsicologico 3098202.pdfContreras F &Esguerra G. (2006). Psicología positiva; una nueva perspectiva en psicología. Universidad santo tomas.v.2 n.2 Bogotá D,C, 2006.Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1794-99982006000200011Contreras, F &Esguerra, G. (2006). Psicología positiva: una nueva perspectiva en psicología. Diversitas: Perspectivas en Psicología, 2(2),311-319.Recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67920210:Csikszentmihalyi (2003). Fluir en los Negocios. Barcelona: Editorial Kairós (Orig. 2003).Csikszentmihalyi, M. (1998). Aprender a fluir. Barcelona: Kairós.Deci, E. L. (1975). Intrinsic motivation. New York: Plenum.Margot, J. (2007). La felicidad. Praxis Filosófica, núm. 25, julio-diciembre, 2007, pp. 55- 79 Universidad del Valle Cali, Colombia. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/2090/209014642004.pdfMaría Alejandra Vélez Vergara, B. A. (2015). Diseño Y Estructuración De La Estrategia De Ventas De La Empresa “Eureka Kids”. Medellín.Marjorie Acosta Véliz, L. S. (2018). La administración de ventas, conceptos claves en el siglo XXI. ÁREA DE INNOVACIÓN Y DESARROLLO, S.L.Moneta, G. B., & Csikszentmihalyi, M. (1996). The effect of perceived challenges and skills on the quality of subjective experience. Journal of Personality, 64(2), 275–310.OMS. (2021). Organización Mundial de la Salud . Obtenido de https://www.who.int/es/about/who-we-are/constitutionPark, Nansook, Peterson, Christopher, &Sun, Jennifer K. (2013). La Psicología Positiva: Investigación y aplicaciones. Terapia psicológica, 31(1),11- 19. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-48082013000100002Pizarro Ruz, J., Fredes Collarte, D., Inostroza Peña, C., & Torreblanca Urbina, E. (2019). Motivación, satisfacción laboral y estado. Revista venezolana de gerencia, 5.Rdstation. (s.f.). Obtenido de https://www.rdstation.com/co/ventas/Ricardo, M. (2014). La psicología positiva no consiste en «ser positivo. Blogpsicología. Universidad de España. Recuperado de https://www.matthieuricard.org/es/blogRogers, C. R. (1963). Actualizing tendency in relation to “motives” and to “consciousness”. Nebraska symposium on motivation. Lincoln: University of Nebraska Press.Salmurri, F. (2004). LIBERTAD EMOCIONAL estrategias para educar las emociones . Barcelona, España: Editorial Planeta, S. A.Seligman, M. E. P. y Csikszentmihalyi, M. (2000). Positive psychology: An introduction. American Psychologist, 55, 5-14.Seligman, M. E., &Csikszentmihalyi, M. (2000). Positive psychology: Anintroduction (Vol. 55, No. 1, p. 5). American PsychologicalAssociation.Thompson, I. (2016). Definición de Venta. Obtenido de Promonegocios.net: https://www.promonegocios.net/mercadotecnia/definicion-concepto-venta.htmValbuena, C. (30 de Noviembre de 2018). ¿Cómo analizar el contexto de la organización? Obtenido de KAWAK : https://blog.kawak.net/mejorando_sistemas_de_gestion_iso/como analizar-el-contexto-de-la-organizacionVázquez, C. (2009). Psicología positiva aplicada (2a. ed.). Editorial Desclée de Brouwer. https://bbibliograficas.ucc.edu.co:4058/es/ereader/ucc/47857?page=1Vázquez, Carmelo (2006). La psicología positiva en perspectiva. Papeles del Psicólogo, 27 (1), 1-2. [Fecha de Consulta 12 de abril de 2021]. ISSN: 0214-7823. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77827101Velasco G. (2005). La teoría del bienestar de Martín E.P Seligman. Blog psicología, 2005.Recuperado dehttps://gerryvelasco.wordpress.com/2015/02/09/la-teoria-del-bienestar-de martin-e-p-seligmanPublicationORIGINAL2021_mirada_postiva_organizacional-Anexo.pdf2021_mirada_postiva_organizacional-Anexo.pdfAprobación del asesorapplication/pdf636635https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/d4bed7f2-a754-4713-8755-19f7d6b6c175/downloadea0a56cc71f89466d0133f9562e769bfMD512021_mirada_postiva_organizacional.pdf2021_mirada_postiva_organizacional.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf521786https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/d95be77c-0451-4865-8f1b-29821aea255e/downloadefd37b40802c612bf83a5635f0da55b6MD522021_mirada_postiva_organizacional-LicenciaUso.pdf2021_mirada_postiva_organizacional-LicenciaUso.pdfLicencia de usoapplication/pdf736969https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/94fa535c-f2d3-46e8-ab6a-1b4cb1c7eae8/downloadbdd86097582a50b2b41d709f358f1ba9MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/e8c764a7-4a75-4142-bf42-63c384836c91/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD54THUMBNAIL2021_mirada_postiva_organizacional-Anexo.pdf.jpg2021_mirada_postiva_organizacional-Anexo.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4848https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/e8d5dff2-aeb3-4cf5-b29b-56ac0b6d544e/downloada5a886e5c04844bbbe7aa189d5f61151MD552021_mirada_postiva_organizacional.pdf.jpg2021_mirada_postiva_organizacional.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2964https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a6772f13-3193-4bf8-840a-5adcb7ca34a3/download29754ee0281a6e19268a87457bbb7a44MD562021_mirada_postiva_organizacional-LicenciaUso.pdf.jpg2021_mirada_postiva_organizacional-LicenciaUso.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5402https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/8cfa8296-1b2e-428f-9a6c-f7147bfed50e/downloadb69a132dba155b3b32dbf2ca8a60e175MD57TEXT2021_mirada_postiva_organizacional-Anexo.pdf.txt2021_mirada_postiva_organizacional-Anexo.pdf.txtExtracted texttext/plain1384https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/37315716-0e86-4311-8c01-8adcedcf2074/download2de49466710ce0574fd0b8835ab74504MD582021_mirada_postiva_organizacional.pdf.txt2021_mirada_postiva_organizacional.pdf.txtExtracted texttext/plain49763https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/68197427-e5b5-4be1-a7f6-c8b60fbd0580/download84904dce92203c7d1902b5b65432f9a7MD592021_mirada_postiva_organizacional-LicenciaUso.pdf.txt2021_mirada_postiva_organizacional-LicenciaUso.pdf.txtExtracted texttext/plain6011https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/7c3cf908-ffa5-49e1-81ef-2112e6314a95/download998165f1e4b2556c23fc555caf85e730MD51020.500.12494/34860oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/348602024-08-10 10:27:46.081open.accesshttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |