El despertar de la inteligencia emocional en las personas con déficit cognitivo
A comienzos de los 60’s, las madres de los niños con retraso mental no contaban con el apoyo y la orientación necesaria para adelantar la misión de lograr que sus hijos y familiares, tuvieran una clara expectativa educativa y ocupacional que hiciera de ellos seres plenos y felices. En 1964 una de es...
- Autores:
-
Londoño Escobar, Lina Lucía
Pérez Moyano, Martha Elisa
Hernández Bejarano, Jovan Sneidder
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/15053
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- Despertar
Inteligencia
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Déficit
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A comienzos de los 60’s, las madres de los niños con retraso mental no contaban con el apoyo y la orientación necesaria para adelantar la misión de lograr que sus hijos y familiares, tuvieran una clara expectativa educativa y ocupacional que hiciera de ellos seres plenos y felices. En 1964 una de estas madres, Beatriz Ramírez de Cubillos, inspirada en el Centro Rose Kennedy de New Jersey, convocó mediante un aviso de prensa a madres y amigos que estuvieran en igual situación, con el fin de realizar una reunión que promoviera la búsqueda de soluciones a las necesidades médicas, terapéuticas y educativas cada vez más apremiantes y crecientes de estos niños. Esta audaz convocatoria tuvo un rotundo éxito al ser ampliamente respondida por un numeroso grupo de interesados. Así fue como se dio origen a la asociación Centro Mya, Madres y Amigos del niño con necesidades educativas especiales pionero en su campo en Colombia y Latinoamérica. El trabajo inicial fue muy duro: Leonor Duran de Serrano, Ilva Alarcón de Valencia, Beatriz Ramírez de Cubillos, Rosa Vega de Tarazona y Emma González de Buitrago, como fundadoras, acompañadas de sus esposos y familiares, entre ellos, Carlos Arturo Tarazona, Adolfo Serrano Durán, Luis Buitrago Riveros, Daniel Cubillos Amaya se destacaron al brindar con gran devoción y dedicación sus fuerzas y valioso tiempo al acompañamiento diario de las actividades terapéuticas y recreativas adelantadas en beneficio de sus hijos, familiares, amigos, niños, jóvenes y adultos con discapacidad cognitiva. |
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Feldman, Robert . (1998). Psicología con aplicaciones a los países de habla hispana. Ed. Mc Graw Hill: Colombia W. Mayer- Gross. (1967). El niño deficiente mental. Ed. Paidos: Buenos Aires (Argentina) Lawrence E. Shapiro, (1997). Inteligencia emocional en los niños Ed: Javier Vergara editores (buenos aires- argentina) L. Cytryn y R. S. Lourie. (1978). El retardo mental, sus causas, diagnostico y prevención. Ed. Paidos: Argentina Goleman Daniel (1995). Inteligencia emocional. Javier Vergara Editores (Buenos Aires, Argentina) |
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En 1964 una de estas madres, Beatriz Ramírez de Cubillos, inspirada en el Centro Rose Kennedy de New Jersey, convocó mediante un aviso de prensa a madres y amigos que estuvieran en igual situación, con el fin de realizar una reunión que promoviera la búsqueda de soluciones a las necesidades médicas, terapéuticas y educativas cada vez más apremiantes y crecientes de estos niños. Esta audaz convocatoria tuvo un rotundo éxito al ser ampliamente respondida por un numeroso grupo de interesados. Así fue como se dio origen a la asociación Centro Mya, Madres y Amigos del niño con necesidades educativas especiales pionero en su campo en Colombia y Latinoamérica. El trabajo inicial fue muy duro: Leonor Duran de Serrano, Ilva Alarcón de Valencia, Beatriz Ramírez de Cubillos, Rosa Vega de Tarazona y Emma González de Buitrago, como fundadoras, acompañadas de sus esposos y familiares, entre ellos, Carlos Arturo Tarazona, Adolfo Serrano Durán, Luis Buitrago Riveros, Daniel Cubillos Amaya se destacaron al brindar con gran devoción y dedicación sus fuerzas y valioso tiempo al acompañamiento diario de las actividades terapéuticas y recreativas adelantadas en beneficio de sus hijos, familiares, amigos, niños, jóvenes y adultos con discapacidad cognitiva.At the beginning of the 60's, the mothers of children with mental retardation did not have the support and guidance necessary to advance the mission of ensuring that their children and relatives had a clear educational and occupational expectation that made them full and happy beings . In 1964 one of these mothers, Beatriz Ramírez de Cubillos, inspired by the Rose Kennedy Center in New Jersey, convened by means of a press notice to mothers and friends who were in the same situation, in order to hold a meeting to promote the search for solutions to the increasingly pressing and growing medical, therapeutic and educational needs of these children. This bold call was a resounding success to be widely answered by a large group of stakeholders. This is how the association Mya Center, Mothers and Friends of the child with special educational needs pioneered in their field in Colombia and Latin America. The initial work was very hard: Leonor Duran de Serrano, Ilva Alarcón de Valencia, Beatriz Ramírez de Cubillos, Rosa Vega de Tarazona and Emma González de Buitrago, as founders, accompanied by their husbands and relatives, including Carlos Arturo Tarazona, Adolfo Serrano Durán, Luis Buitrago Riveros, Daniel Cubillos Amaya stood out by providing with great devotion and dedication their strength and valuable time to the daily accompaniment of advanced therapeutic and recreational activities for the benefit of their children, family, friends, children, youth and adults with cognitive impairment.1. Introducción. -- 2. Objetivo general y específicos. -- 3. Justificación. -- 4. Marco institucional. -- 5. Marco situacional y análisis de necesidades. -- 6. Marco teórico. -- 7. Propuesta de acción. -- 8. Análisis de resultados. -- 9. Conclusiones. -- 10. Sugerencias. -- 11. Referencias.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BogotáPsicologíaBogotáDespertarInteligenciaEmocionalDéficitCognitivoTG 2011 PSI 15053WakeIntelligenceEmotionalDeficitCognitiveEl despertar de la inteligencia emocional en las personas con déficit cognitivoTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Feldman, Robert . (1998). Psicología con aplicaciones a los países de habla hispana. Ed. Mc Graw Hill: ColombiaW. Mayer- Gross. (1967). El niño deficiente mental. Ed. Paidos: Buenos Aires (Argentina)Lawrence E. Shapiro, (1997). Inteligencia emocional en los niños Ed: Javier Vergara editores (buenos aires- argentina)L. Cytryn y R. S. Lourie. (1978). El retardo mental, sus causas, diagnostico y prevención. Ed. Paidos: ArgentinaGoleman Daniel (1995). Inteligencia emocional. Javier Vergara Editores (Buenos Aires, Argentina)PublicationORIGINAL2011_despertar_inteligencia_emocional.pdf2011_despertar_inteligencia_emocional.pdfapplication/pdf790739https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/d30e8fa8-e391-4e1e-8aa8-b989aa883ae7/download4a402aabcc0fa50fb58abe397771e8c2MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/f0f95b4b-873a-4ed4-9683-4e421ac7970f/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD52THUMBNAIL2011_despertar_inteligencia_emocional.pdf.jpg2011_despertar_inteligencia_emocional.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2624https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/f967e099-3fe6-43bb-9c85-dcb631f814c4/downloadacbdaae2ea1971b743afe41369f447aeMD53TEXT2011_despertar_inteligencia_emocional.pdf.txt2011_despertar_inteligencia_emocional.pdf.txtExtracted 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