Desarrollo de un software educativo para el aprendizaje de competencias matemáticas, en estudiantes de segundo grado de primaria de la escuela normal superior maría inmaculada del municipio de Arauca.

En La Escuela Normal Superior María Inmaculada del Municipio de Arauca, es un tipo de institución de sector oficial con jornada mañana y tarde de genero mixto con carácter académico con niveles de grado preescolar (transición), primarias (1er, 2do, 3er, 4to y 5to grado); Secundarias (6to, 7mo, 8vo,...

Full description

Autores:: Cely Monsalve, Bawer Joel
Ramírez Navas, Enrique Fernando

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2015

Institución:: Universidad Cooperativa de Colombia

Repositorio:: Repositorio UCC

Idioma:

id	COOPER2_ecdc61706323ab290c289e64287a9ed5
oai_identifier_str	oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/10099
network_acronym_str	COOPER2
network_name_str	Repositorio UCC
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv	Desarrollo de un software educativo para el aprendizaje de competencias matemáticas, en estudiantes de segundo grado de primaria de la escuela normal superior maría inmaculada del municipio de Arauca.
title	Desarrollo de un software educativo para el aprendizaje de competencias matemáticas, en estudiantes de segundo grado de primaria de la escuela normal superior maría inmaculada del municipio de Arauca.
spellingShingle	Desarrollo de un software educativo para el aprendizaje de competencias matemáticas, en estudiantes de segundo grado de primaria de la escuela normal superior maría inmaculada del municipio de Arauca. Software educativo Metodología DRA Objetivo Alternativa Tecnologías Motivación. Práctica profesional Educational software DRA methodology Objective Alternative Technologies Motivation.
title_short	Desarrollo de un software educativo para el aprendizaje de competencias matemáticas, en estudiantes de segundo grado de primaria de la escuela normal superior maría inmaculada del municipio de Arauca.
title_full	Desarrollo de un software educativo para el aprendizaje de competencias matemáticas, en estudiantes de segundo grado de primaria de la escuela normal superior maría inmaculada del municipio de Arauca.
title_fullStr	Desarrollo de un software educativo para el aprendizaje de competencias matemáticas, en estudiantes de segundo grado de primaria de la escuela normal superior maría inmaculada del municipio de Arauca.
title_full_unstemmed	Desarrollo de un software educativo para el aprendizaje de competencias matemáticas, en estudiantes de segundo grado de primaria de la escuela normal superior maría inmaculada del municipio de Arauca.
title_sort	Desarrollo de un software educativo para el aprendizaje de competencias matemáticas, en estudiantes de segundo grado de primaria de la escuela normal superior maría inmaculada del municipio de Arauca.
dc.creator.fl_str_mv	Cely Monsalve, Bawer Joel Ramírez Navas, Enrique Fernando
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv	Puentes Figueroa, Carlos Eduardo
dc.contributor.author.none.fl_str_mv	Cely Monsalve, Bawer Joel Ramírez Navas, Enrique Fernando
dc.subject.spa.fl_str_mv	Software educativo Metodología DRA Objetivo Alternativa Tecnologías Motivación.
topic	Software educativo Metodología DRA Objetivo Alternativa Tecnologías Motivación. Práctica profesional Educational software DRA methodology Objective Alternative Technologies Motivation.
dc.subject.classification.spa.fl_str_mv	Práctica profesional
dc.subject.other.spa.fl_str_mv	Educational software DRA methodology Objective Alternative Technologies Motivation.
description	En La Escuela Normal Superior María Inmaculada del Municipio de Arauca, es un tipo de institución de sector oficial con jornada mañana y tarde de genero mixto con carácter académico con niveles de grado preescolar (transición), primarias (1er, 2do, 3er, 4to y 5to grado); Secundarias (6to, 7mo, 8vo, 9no grado); y educación media (10mo, 11vo, 12do grado y 13ro normalista superior). Ubicada en la KR 20 20 26, Arauca, Arauca. En el presente Proyecto, nos proponemos desarrollar un software educativo para el aprendizaje de la catedra de matemáticas impartida en los salones de clase del grado segundo de primaria de la Escuela Normal Superior María Inmaculada del Municipio de Arauca. Se desarrollará el software bajo la metodología DRA (Desarrollo Rápido de Aplicaciones) utilizando el lenguaje de programación PHP con AJAX, con conexión a base de datos MYSQL y la librería JQUERY de JavaScript. El objetivo final que se pretende alcanzar con la elaboración de este software es el de disponer de un producto didáctico, que permita facilitar el proceso de aprendizaje de las temáticas involucradas en el aula de clases Este software ofrecerá un buen soporte al docente. Al disponer una buena alternativa al integrar el uso de las tecnologías de la información en el ambiente educativo. Los alumnos dispondrán los contenidos temáticos desarrollados a través de las cátedras impartidas en el salón de clases, en combinación con el software, tendrá una mayor motivación y, por lo tanto, logrará una mejor asimilación de los contenidos involucrados.
publishDate	2015
dc.date.issued.none.fl_str_mv	2015-08-22
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2019-05-16T18:56:40Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2019-05-16T18:56:40Z
dc.type.none.fl_str_mv	Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coar.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str	acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	https://hdl.handle.net/20.500.12494/10099
dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv	Cely Monsalve, B. J. y Ramírez Navas, E. F. (2015). Desarrollo de un software educativo para el aprendizaje de competencias matemáticas, en estudiantes de segundo grado de primaria de la escuela normal superior maría inmaculada del municipio de Arauca. Universidad Cooperativa de Colombia
url	https://hdl.handle.net/20.500.12494/10099
identifier_str_mv	Cely Monsalve, B. J. y Ramírez Navas, E. F. (2015). Desarrollo de un software educativo para el aprendizaje de competencias matemáticas, en estudiantes de segundo grado de primaria de la escuela normal superior maría inmaculada del municipio de Arauca. Universidad Cooperativa de Colombia
dc.relation.conferenceplace.spa.fl_str_mv	Arauca
dc.relation.ispartofconference.spa.fl_str_mv	Diplomado
dc.relation.references.spa.fl_str_mv	http://www.cepal.org/es/publicaciones/9942-metodologia-del-marco-logico http://www.aprenderaprogramar.com/index.php?option=com_content&id=492:ique-es-php-y-ipara-que-sirve-un-potente-lenguaje-de-programacion-para-crear-paginas-web-cu00803b&Itemid=193 http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90431109045 http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99318837004 http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/20693/Documento_completo.pdf?sequence=1 [6]http://scielo.sld.cu/pdf/ems/v24n1/ems12110.pdf
dc.rights.license.none.fl_str_mv	Atribución
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv	Atribución http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.publisher.spa.fl_str_mv	Universidad Cooperativa de Colombia - Arauca Arauca Universidad Cooperativa de Colombia - Arauca Facultad de Ingeniería de Sistemas
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv	Ingeniería de Sistemas
institution	Universidad Cooperativa de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv	https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/b281c6e1-4645-48a5-8d0b-66f417f6ea87/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/779b19fc-273f-410a-9a5e-87b066ae3c7c/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/4d2bc0cb-14a3-462d-9201-78343fa3f610/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/7f271881-aed8-44f1-9f1a-071952b7ab14/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/0c5cb62d-bf6c-4f29-bff4-7a36b3aaa8ef/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/e8138845-babd-45d6-ac7f-f6317aa80ee9/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/57ba6a1b-a333-48a9-81da-51000aa201a9/download
bitstream.checksum.fl_str_mv	899be230b442314c02fc1c5ca312c2c4 3cd49cf17a9de07d544af8892199c9f4 3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45 62645c24ccfe3eb0f3f6ad2d2ed45c4c 75ff692f74b20f76d820cec17959dd66 b7a8ee896b389a270c8bd84a02f2ba8f 561bdc47b339fd63ee1f4b00ba4d7cfc
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia
repository.mail.fl_str_mv	bdigital@metabiblioteca.com
_version_	1814247038809800704
spelling	Puentes Figueroa, Carlos EduardoCely Monsalve, Bawer JoelRamírez Navas, Enrique Fernando2019-05-16T18:56:40Z2019-05-16T18:56:40Z2015-08-22https://hdl.handle.net/20.500.12494/10099Cely Monsalve, B. J. y Ramírez Navas, E. F. (2015). Desarrollo de un software educativo para el aprendizaje de competencias matemáticas, en estudiantes de segundo grado de primaria de la escuela normal superior maría inmaculada del municipio de Arauca. Universidad Cooperativa de ColombiaEn La Escuela Normal Superior María Inmaculada del Municipio de Arauca, es un tipo de institución de sector oficial con jornada mañana y tarde de genero mixto con carácter académico con niveles de grado preescolar (transición), primarias (1er, 2do, 3er, 4to y 5to grado); Secundarias (6to, 7mo, 8vo, 9no grado); y educación media (10mo, 11vo, 12do grado y 13ro normalista superior). Ubicada en la KR 20 20 26, Arauca, Arauca. En el presente Proyecto, nos proponemos desarrollar un software educativo para el aprendizaje de la catedra de matemáticas impartida en los salones de clase del grado segundo de primaria de la Escuela Normal Superior María Inmaculada del Municipio de Arauca. Se desarrollará el software bajo la metodología DRA (Desarrollo Rápido de Aplicaciones) utilizando el lenguaje de programación PHP con AJAX, con conexión a base de datos MYSQL y la librería JQUERY de JavaScript. El objetivo final que se pretende alcanzar con la elaboración de este software es el de disponer de un producto didáctico, que permita facilitar el proceso de aprendizaje de las temáticas involucradas en el aula de clases Este software ofrecerá un buen soporte al docente. Al disponer una buena alternativa al integrar el uso de las tecnologías de la información en el ambiente educativo. Los alumnos dispondrán los contenidos temáticos desarrollados a través de las cátedras impartidas en el salón de clases, en combinación con el software, tendrá una mayor motivación y, por lo tanto, logrará una mejor asimilación de los contenidos involucrados.The Superior Normal School Mary Immaculate of the Municipality of Arauca, is a type of institution official sector with morning and afternoon session mixed gender with academic preschool grade levels (transition), primary (1st, 2nd, 3rd, 4th and 5th grade); Secondary (6th, 7th, 8th, 9th grade); and secondary education (10th, 11th, 13th and 12th grade higher normalista). Located in the KR 20 20 26, Arauca, Arauca. In this project, we aim to develop an educational software for learning the chair of mathematics taught in the classroom of second graders from the Ecole Normale Superieure Mary Immaculate of the Municipality of Arauca. The software is developed under the DRA (Rapid Application Development) methodology using the programming language PHP with AJAX, connected to MYSQL database and the jQuery JavaScript library. The ultimate goal to be achieved with the development of this software is to have an educational product which can facilitate the learning process of the subject involved in the classroom. This software will provide good support to teachers. By providing a good alternative to integrate the use of information technology in the educational environment. Students will have the thematic content developed through lectures taught in the classroom, in combination with the software, will have increased motivation and, therefore, achieve a better assimilation of the contents involved. The Superior Normal School Mary Immaculate of the Municipality of Arauca, is a type of institution official sector with morning and afternoon session mixed gender with academic preschool grade levels (transition), primary (1st, 2nd, 3rd, 4th and 5th grade); Secondary (6th, 7th, 8th, 9th grade); and secondary education (10th, 11th, 13th and 12th grade higher normalista). Located in the KR 20 20 26, Arauca, Arauca. In this project, we aim to develop an educational software for learning the chair of mathematics taught in the classroom of second graders from the Ecole Normale Superieure Mary Immaculate of the Municipality of Arauca. The software is developed under the DRA (Rapid Application Development) methodology using the programming language PHP with AJAX, connected to MYSQL database and the jQuery JavaScript library. The ultimate goal to be achieved with the development of this software is to have an educational product which can facilitate the learning process of the subject involved in the classroom. This software will provide good support to teachers. By providing a good alternative to integrate the use of information technology in the educational environment. Students will have the thematic content developed through lectures taught in the classroom, in combination with the software, will have increased motivation and, therefore, achieve a better assimilation of the contents involved. The Superior Normal School Mary Immaculate of the Municipality of Arauca, is a type of institution official sector with morning and afternoon session mixed gender with academic preschool grade levels (transition), primary (1st, 2nd, 3rd, 4th and 5th grade); Secondary (6th, 7th, 8th, 9th grade); and secondary education (10th, 11th, 13th and 12th grade higher normalista). Located in the KR 20 20 26, Arauca, Arauca. In this project, we aim to develop an educational software for learning the chair of mathematics taught in the classroom of second graders from the Ecole Normale Superieure Mary Immaculate of the Municipality of Arauca. The software is developed under the DRA (Rapid Application Development) methodology using the programming language PHP with AJAX, connected to MYSQL database and the jQuery JavaScript library. The ultimate goal to be achieved with the development of this software is to have an educational product which can facilitate the learning process of the subject involved in the classroom. This software will provide good support to teachers. By providing a good alternative to integrate the use of information technology in the educational environment. Students will have the thematic content developed through lectures taught in the classroom, in combination with the software, will have increased motivation and, therefore, achieve a better assimilation of the contents involved. The Superior Normal School Mary Immaculate of the Municipality of Arauca, is a type of institution official sector with morning and afternoon session mixed gender with academic preschool grade levels (transition), primary (1st, 2nd, 3rd, 4th and 5th grade); Secondary (6th, 7th, 8th, 9th grade); and secondary education (10th, 11th, 13th and 12th grade higher normalista). Located in the KR 20 20 26, Arauca, Arauca. In this project, we aim to develop an educational software for learning the chair of mathematics taught in the classroom of second graders from the Ecole Normale Superieure Mary Immaculate of the Municipality of Arauca. The software is developed under the DRA (Rapid Application Development) methodology using the programming language PHP with AJAX, connected to MYSQL database and the jQuery JavaScript library. The ultimate goal to be achieved with the development of this software is to have an educational product which can facilitate the learning process of the subject involved in the classroom. This software will provide good support to teachers. By providing a good alternative to integrate the use of information technology in the educational environment. Students will have the thematic content developed through lectures taught in the classroom, in combination with the software, will have increased motivation and, therefore, achieve a better assimilation of the contents involved.Tabla De Ilustraciones -- Resumen -- Abstract -- Introducción -- 1. El Problema -- 1.1 Descripción Del Problema -- 1.2 Formulación De La Pregunta De Investigación -- 1.3 Justificación -- 1.4 Delimitación -- 1.4.1 Conceptual -- 1.4.2 Espacial -- 1.4.3 Temporal -- 1.5 Objetivos -- 1.5.1 General -- 1.5.2 Específicos -- 1.6 Resultados Esperados -- 1.7 Cronograma -- 2. Clase De Investigación -- 3. Marco Legal -- 4. Marco Institucional -- 4.1. 4.1. Misión -- 4.2. Visión -- 5. Marco Teórico Y Estado Del Arte -- 5.1 Identificación Y Análisis -- 5.2 El Análisis De Involucrados -- 5.3 El Árbol De Problemas -- 5.4 El Árbol De Soluciones U Objetivo -- 5.5 Análisis De Alternativas -- 5.6 Diseño Y/O Formulación Del Proyecto -- 5.7 Matriz De Marco Lógico -- 5.8 Plan Operativo -- 5.9 Cronograma De Actividades -- 5.10 Seguimiento Y Ejecución -- 6. Marco Metodológico -- 6.1 Formulación Del Proyecto -- 6.1.1 Identificación -- 6.1.2 Diseño Y Formulación -- 6.1.3 Ejecución Y Seguimiento -- 7. Desarrollo Del Software Y Actividades Desarrolladas -- 7.1 Planificación De Requisitos -- 7.1.1 Requerimiento Funcional Del Software -- 7.1.2 Módulo De Nivel De Estudio (Grado) -- 7.1.3 Módulo De Usuarios -- 7.1.4 Módulo De Anuncios -- 7.1.5 Módulo De Perfil -- 7.1.6 Módulo De Temática -- 7.1.7 Módulo De Indicadores -- 7.2 Diseño De Usuario -- 7.2.1 Roles Y Casos De Uso Del Sistema -- 7.2.2 Rol Del Usuario Docente -- 7.2.3 Rol Del Usuario Alumno -- 7.2.4 Diseño De La Base De Datos -- 7.2.5 Tabla Grado -- 7.2.6 Tabla Salón -- 7.2.7 Tabla Preguntas -- 7.2.8 Tabla Ficha Técnica -- 7.2.9 Tabla Módulos -- 7.2.10 Tabla Tipo_Usuario -- 7.2.11 Tabla Usuario -- 7.2.12 Tabla Equipo Calificación -- 7.2.13 Tabla Preguntas_Estudiante -- 7.2.14 Tabla Anuncios -- 7.2.15 Diagrama De Base De Datos -- 7.3 Construcción Rápida -- 7.3.1 Iniciar Sesión -- 7.3.3. Interfaces Pantalla Anuncios (Rol Estudiante) -- 7.3.4 Interfaces De Actualizar Estudiante -- 7.3.5 Interfaces De Calificaciones Graficas -- 7.3.5 Interfaces De Calificaciones O Indicadores -- 7.3.6 Interfaces Para Crear Anuncios Nuevos (Rol Profesor) -- 7.3.7 Interfaces Para Crear Grado Y Crear Salones -- 7.3.8 Interfaces Crear Módulos Y Sus Preguntas -- 7.3.9 Interfaces Crear Usuario -- 7.3.10 Interfaces De Anuncios -- 7.3.11 Interfaces De Temática Disponible (Rol Estudiante) -- 7.3.12 Interfaces Para Editar Perfil -- 7.3.13 Interfaces Editar Estudiantes -- 7.3.14 Interfaces Listar Estudiantes -- 7.3.15 Interfaces Habilitar Módulos -- 7.3.16 Interfaces Enviar Mensaje Al Docente (Rol Estudiante) -- 7.3.17 Interfaces Preguntas (Rol Estudiante) -- 7.3.18 Interfaces Preguntas Que Hacen Estudiantes (Rol Docente) -- 8. Anexos -- 8.1 Anexo -- 8.3. Anexo -- 8.4. Anexo -- 8.5. Anexo -- 8.7. Anexo -- 8.7 Presupuesto -- 9. Glosario -- 10. Recursos Disponibles -- 11. Conclusiones -- 12. Recomendaciones -- Bawer @hotmail.comenriqueike@hotmail.comUniversidad Cooperativa de Colombia - AraucaAraucaUniversidad Cooperativa de Colombia - Arauca Facultad de Ingeniería de SistemasIngeniería de SistemasSoftware educativoMetodología DRAObjetivoAlternativaTecnologíasMotivación.Práctica profesionalEducational softwareDRA methodologyObjectiveAlternativeTechnologiesMotivation.Desarrollo de un software educativo para el aprendizaje de competencias matemáticas, en estudiantes de segundo grado de primaria de la escuela normal superior maría inmaculada del municipio de Arauca.Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2AraucaDiplomadohttp://www.cepal.org/es/publicaciones/9942-metodologia-del-marco-logicohttp://www.aprenderaprogramar.com/index.php?option=com_content&id=492:ique-es-php-y-ipara-que-sirve-un-potente-lenguaje-de-programacion-para-crear-paginas-web-cu00803b&Itemid=193http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90431109045http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99318837004http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/20693/Documento_completo.pdf?sequence=1[6]http://scielo.sld.cu/pdf/ems/v24n1/ems12110.pdfPublicationORIGINALproyecto final14.pdfproyecto final14.pdfapplication/pdf3076080https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/b281c6e1-4645-48a5-8d0b-66f417f6ea87/download899be230b442314c02fc1c5ca312c2c4MD51formato de autorizacion .pdfformato de autorizacion .pdfapplication/pdf829028https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/779b19fc-273f-410a-9a5e-87b066ae3c7c/download3cd49cf17a9de07d544af8892199c9f4MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/4d2bc0cb-14a3-462d-9201-78343fa3f610/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD53THUMBNAILproyecto final14.pdf.jpgproyecto final14.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2927https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/7f271881-aed8-44f1-9f1a-071952b7ab14/download62645c24ccfe3eb0f3f6ad2d2ed45c4cMD54formato de autorizacion .pdf.jpgformato de autorizacion .pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3705https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/0c5cb62d-bf6c-4f29-bff4-7a36b3aaa8ef/download75ff692f74b20f76d820cec17959dd66MD55TEXTproyecto final14.pdf.txtproyecto final14.pdf.txtExtracted texttext/plain99913https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/e8138845-babd-45d6-ac7f-f6317aa80ee9/downloadb7a8ee896b389a270c8bd84a02f2ba8fMD56formato de autorizacion .pdf.txtformato de autorizacion .pdf.txtExtracted texttext/plain9https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/57ba6a1b-a333-48a9-81da-51000aa201a9/download561bdc47b339fd63ee1f4b00ba4d7cfcMD5720.500.12494/10099oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/100992024-08-10 22:31:34.067open.accesshttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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

Desarrollo de un software educativo para el aprendizaje de competencias matemáticas, en estudiantes de segundo grado de primaria de la escuela normal superior maría inmaculada del municipio de Arauca.

Publicaciones similares