Propuesta de intervención para minimizar el impacto de la deserción universitaria en estudiantes de primer, segundo y tercer semestre de la Universidad Cooperativa de Colombia jornada nocturna
La investigación tiene como propósito generar una propuesta de intervención para disminuir los índices de deserción en los estudiantes de primer, segundo y tercer semestre de Psicología Jornada Nocturna, brindando herramientas y estrategias que puedan utilizar a nivel académico para así mejorar su r...
- Autores:
-
Guerrero Gallo, Rocío
González Guevara, Sandra Milena
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/11676
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/11676
- Palabra clave:
- Deserción
Estudiantes
Rendimiento
Carrera universitaria
Decisiones asertivas
TG 2012 PSI 11676
Desertion
Students
Performance
College career
Assertive decisions
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución
| id |
COOPER2_ec6c83f2e9096df93a53c900271ba088 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/11676 |
| network_acronym_str |
COOPER2 |
| network_name_str |
Repositorio UCC |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Propuesta de intervención para minimizar el impacto de la deserción universitaria en estudiantes de primer, segundo y tercer semestre de la Universidad Cooperativa de Colombia jornada nocturna |
| title |
Propuesta de intervención para minimizar el impacto de la deserción universitaria en estudiantes de primer, segundo y tercer semestre de la Universidad Cooperativa de Colombia jornada nocturna |
| spellingShingle |
Propuesta de intervención para minimizar el impacto de la deserción universitaria en estudiantes de primer, segundo y tercer semestre de la Universidad Cooperativa de Colombia jornada nocturna Deserción Estudiantes Rendimiento Carrera universitaria Decisiones asertivas TG 2012 PSI 11676 Desertion Students Performance College career Assertive decisions |
| title_short |
Propuesta de intervención para minimizar el impacto de la deserción universitaria en estudiantes de primer, segundo y tercer semestre de la Universidad Cooperativa de Colombia jornada nocturna |
| title_full |
Propuesta de intervención para minimizar el impacto de la deserción universitaria en estudiantes de primer, segundo y tercer semestre de la Universidad Cooperativa de Colombia jornada nocturna |
| title_fullStr |
Propuesta de intervención para minimizar el impacto de la deserción universitaria en estudiantes de primer, segundo y tercer semestre de la Universidad Cooperativa de Colombia jornada nocturna |
| title_full_unstemmed |
Propuesta de intervención para minimizar el impacto de la deserción universitaria en estudiantes de primer, segundo y tercer semestre de la Universidad Cooperativa de Colombia jornada nocturna |
| title_sort |
Propuesta de intervención para minimizar el impacto de la deserción universitaria en estudiantes de primer, segundo y tercer semestre de la Universidad Cooperativa de Colombia jornada nocturna |
| dc.creator.fl_str_mv |
Guerrero Gallo, Rocío González Guevara, Sandra Milena |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Pérez Moyano, Martha Elisa Cuevas Bohórquez, María Cristina |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Guerrero Gallo, Rocío González Guevara, Sandra Milena |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Deserción Estudiantes Rendimiento Carrera universitaria Decisiones asertivas |
| topic |
Deserción Estudiantes Rendimiento Carrera universitaria Decisiones asertivas TG 2012 PSI 11676 Desertion Students Performance College career Assertive decisions |
| dc.subject.classification.spa.fl_str_mv |
TG 2012 PSI 11676 |
| dc.subject.other.spa.fl_str_mv |
Desertion Students Performance College career Assertive decisions |
| description |
La investigación tiene como propósito generar una propuesta de intervención para disminuir los índices de deserción en los estudiantes de primer, segundo y tercer semestre de Psicología Jornada Nocturna, brindando herramientas y estrategias que puedan utilizar a nivel académico para así mejorar su rendimiento y también que les permita tomar decisiones asertivas sobre aquellos problemas que se les puedan presentar y que conlleven a tener que dejar la carrera universitaria. La deserción escolar es un fenómeno que afecta a todas las universidades en Colombia y la Universidad Cooperativa de Colombia no está excluida de este grupo, lo que se pretende con la propuesta es dar herramientas a los estudiantes para que puedan utilizar en sus vidas cotidianas para garantizar su permanencia en la facultad. Con esta propuesta se busca que los practicantes de psicología en el área educativa estén en contacto directo con los estudiantes de la facultad para conocer sus necesidades que de esta manera sientan el acompañamiento que les ofrece la universidad antes las eventualidades que puedan surgir a lo largo de la carrera. |
| publishDate |
2012 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2012 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2019-06-26T21:28:11Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2019-06-26T21:28:11Z |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/11676 |
| dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv |
Guerrero Gallo, R. y Gonzalez G., S. (2012). Propuesta de intervención para minimizar el impacto de la deserción universitaria en estudiantes de primer, segundo y tercer semestre de la Universidad Cooperativa de Colombia jornada nocturna (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/11676 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/11676 |
| identifier_str_mv |
Guerrero Gallo, R. y Gonzalez G., S. (2012). Propuesta de intervención para minimizar el impacto de la deserción universitaria en estudiantes de primer, segundo y tercer semestre de la Universidad Cooperativa de Colombia jornada nocturna (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/11676 |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Avila Luna, P. (2008). Proyecto de Vida. Recuperado el 10 de septiembre de 2012 de http://es.scribd.com/doc/13638628/Manual-de-Proyecto-de-Vida-Completo Bahamon, P (2008). Deserción estudiantil universitaria, una experiencia investigativa. Colombia: Graficas Umaña Contraloría General de la República (2001). La Deserción Escolar en la Educación Básica Media Ejercicios de Relajación. Técnicas de Relajación. Recuperado el 05 septiembre de 2012 de http://www.ejerciciosderelajacion.com García, J. (2002). Aplicaciones de Intervención Psicopedagógica. Madrid: Ediciones Piramide Ministerio de Educación Nacional, (2009). Deserción Estudiantil en la Educación Superior Colombiana, Metodología de seguimiento, diagnóstico, y elementos para su prevención Ocaña, J. (2010). Mapas Mentales y Estilos de Aprendizaje (Aprendiendo a cualquier edad). Alicante: Editorial Club Universitario Ovalle, O. (2012) Análisis de Deserción Estudiantil Programa de Psicología 20051 a 2012-1 “Democratización de la Educación Superior” 2012,, Psicología On line Formación, Autoayuda y consejo on line. Recuperado el 05 septiembre de 2012 de http://www.psicologia-online.com. Revista Virtual Universidad Católica del Norte”. No. 28, (septiembre – diciembre de 2009, Colombia), acceso: [http://revistavirtual.ucn.edu.co/], ISSN 0124-5821 - Indexada Publindex-Colciencias, incluida en Latindex y en EBSCO Information Services Rivera, L. 2009. Centro de Recursos Educativos para matemáticas y ciencias Catorce formas para reducir la ansiedad matemática. Recuperado el 11 de septiembre de 2012. http://cremc.ponce.inter.edu/ansiedad.htm Universidad Cooperativa de Colombia. Recuperado el 16 noviembre de 2012, de http://www.ucc.edu.co/Paginas/Institucional/Historia.aspx Vargas Trepaud, R.(2005). Proyecto de Vida y Planeamiento Estratégico Personal. Recuperado el 18 septiembre de 2012 de http://www.capitalemocional.com/libros/Proyecto%20de%20Vida.pdf |
| dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Bogotá |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Psicología |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Bogotá |
| institution |
Universidad Cooperativa de Colombia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/cfb4e702-168d-45d7-860c-0f840f8649b0/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/e78e9477-28bd-4eae-93d0-dde23b386334/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/b8cac150-ae6f-4ec0-ba05-2be47fbf4dd5/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/b984dff4-5751-4b9e-a011-e3645357a7cf/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
1f4b19e2138ed1a3278b97afefa28de1 3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45 87b3f661fa82385a364ab25e10821c4a c1d69736679f29399cd4a381cda4acb9 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1814246837630009344 |
| spelling |
Pérez Moyano, Martha ElisaCuevas Bohórquez, María Cristina Guerrero Gallo, Rocío González Guevara, Sandra Milena2019-06-26T21:28:11Z2019-06-26T21:28:11Z2012https://hdl.handle.net/20.500.12494/11676Guerrero Gallo, R. y Gonzalez G., S. (2012). Propuesta de intervención para minimizar el impacto de la deserción universitaria en estudiantes de primer, segundo y tercer semestre de la Universidad Cooperativa de Colombia jornada nocturna (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/11676La investigación tiene como propósito generar una propuesta de intervención para disminuir los índices de deserción en los estudiantes de primer, segundo y tercer semestre de Psicología Jornada Nocturna, brindando herramientas y estrategias que puedan utilizar a nivel académico para así mejorar su rendimiento y también que les permita tomar decisiones asertivas sobre aquellos problemas que se les puedan presentar y que conlleven a tener que dejar la carrera universitaria. La deserción escolar es un fenómeno que afecta a todas las universidades en Colombia y la Universidad Cooperativa de Colombia no está excluida de este grupo, lo que se pretende con la propuesta es dar herramientas a los estudiantes para que puedan utilizar en sus vidas cotidianas para garantizar su permanencia en la facultad. Con esta propuesta se busca que los practicantes de psicología en el área educativa estén en contacto directo con los estudiantes de la facultad para conocer sus necesidades que de esta manera sientan el acompañamiento que les ofrece la universidad antes las eventualidades que puedan surgir a lo largo de la carrera.The purpose of the research is to generate an intervention proposal to reduce dropout rates in the first, second and third semester of Psychology Nocturnal Day, providing tools and strategies that can be used at the academic level to improve their performance and also that allow to make assertive decisions about those problems that may arise and that lead to having to leave the university career. School desertion is a phenomenon that affects all universities in Colombia and the Universidad Cooperativa de Colombia is not excluded from this group, what is intended with the proposal is to give tools to students so that they can use them in their daily lives to guarantee his stay in the faculty. With this proposal it is sought that the psychology practitioners in the educational area are in direct contact with the students of the faculty to know their needs that in this way feel the accompaniment offered by the university before the eventualities that may arise along the race.1. Introducción. --2. Objetivos. -- 3. Justificación. -- 4. Marco institucional. -- 5. Marco situacional. -- 6. Análisis de necesidades. -- 7. Marco Teórico. -- 8. Propuesta de Acción. -- 9. Análisis de Resultados. -- 10. Conclusiones. -- 11. Referencias. -- 12. Lista de figuras. -- 13. Lista de tablas. -- 14. Lista de anexosUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BogotáPsicologíaBogotáDeserciónEstudiantesRendimientoCarrera universitariaDecisiones asertivasTG 2012 PSI 11676DesertionStudentsPerformanceCollege careerAssertive decisionsPropuesta de intervención para minimizar el impacto de la deserción universitaria en estudiantes de primer, segundo y tercer semestre de la Universidad Cooperativa de Colombia jornada nocturnaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Avila Luna, P. (2008). Proyecto de Vida. Recuperado el 10 de septiembre de 2012 de http://es.scribd.com/doc/13638628/Manual-de-Proyecto-de-Vida-CompletoBahamon, P (2008). Deserción estudiantil universitaria, una experiencia investigativa. Colombia: Graficas UmañaContraloría General de la República (2001). La Deserción Escolar en la Educación Básica MediaEjercicios de Relajación. Técnicas de Relajación. Recuperado el 05 septiembre de 2012 de http://www.ejerciciosderelajacion.comGarcía, J. (2002). Aplicaciones de Intervención Psicopedagógica. Madrid: Ediciones PiramideMinisterio de Educación Nacional, (2009). Deserción Estudiantil en la Educación Superior Colombiana, Metodología de seguimiento, diagnóstico, y elementos para su prevenciónOcaña, J. (2010). Mapas Mentales y Estilos de Aprendizaje (Aprendiendo a cualquier edad). Alicante: Editorial Club UniversitarioOvalle, O. (2012) Análisis de Deserción Estudiantil Programa de Psicología 20051 a 2012-1 “Democratización de la Educación Superior” 2012,,Psicología On line Formación, Autoayuda y consejo on line. Recuperado el 05 septiembre de 2012 de http://www.psicologia-online.com.Revista Virtual Universidad Católica del Norte”. No. 28, (septiembre – diciembre de 2009, Colombia), acceso: [http://revistavirtual.ucn.edu.co/], ISSN 0124-5821 - Indexada Publindex-Colciencias, incluida en Latindex y en EBSCO Information ServicesRivera, L. 2009. Centro de Recursos Educativos para matemáticas y ciencias Catorce formas para reducir la ansiedad matemática. Recuperado el 11 de septiembre de 2012. http://cremc.ponce.inter.edu/ansiedad.htmUniversidad Cooperativa de Colombia. Recuperado el 16 noviembre de 2012, de http://www.ucc.edu.co/Paginas/Institucional/Historia.aspxVargas Trepaud, R.(2005). Proyecto de Vida y Planeamiento Estratégico Personal. Recuperado el 18 septiembre de 2012 de http://www.capitalemocional.com/libros/Proyecto%20de%20Vida.pdfPublicationORIGINAL2012_minimizar_impacto_desercion.pdf2012_minimizar_impacto_desercion.pdfapplication/pdf657491https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/cfb4e702-168d-45d7-860c-0f840f8649b0/download1f4b19e2138ed1a3278b97afefa28de1MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/e78e9477-28bd-4eae-93d0-dde23b386334/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD52TEXT2012_minimizar_impacto_desercion.pdf.txt2012_minimizar_impacto_desercion.pdf.txtExtracted texttext/plain78835https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/b8cac150-ae6f-4ec0-ba05-2be47fbf4dd5/download87b3f661fa82385a364ab25e10821c4aMD53THUMBNAIL2012_minimizar_impacto_desercion.pdf.jpg2012_minimizar_impacto_desercion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3406https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/b984dff4-5751-4b9e-a011-e3645357a7cf/downloadc1d69736679f29399cd4a381cda4acb9MD5420.500.12494/11676oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/116762024-08-10 11:51:17.544restrictedhttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |