Creación del Club Cooperativo Niños Emprendedores del Futuro fundación conexión por un futuro mejor.

En la actualidad muchas organizaciones sin ánimo de lucro están orientando a la juventud para fomentar la cultura solidaria, donde se puedan aplicar todos los valores del cooperativismo como son: responsabilidad, transparencia, solidaridad, cooperación, honestidad, respeto, compromiso, entre otros,...

Full description

Autores:
Álvarez, José Jhonatan
Jully Andrea, Arias González
Vivian Andrea, Velásquez Salamanca
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/13193
Palabra clave:
Club Cooperativo
Niños emprendedores
Futuro
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description En la actualidad muchas organizaciones sin ánimo de lucro están orientando a la juventud para fomentar la cultura solidaria, donde se puedan aplicar todos los valores del cooperativismo como son: responsabilidad, transparencia, solidaridad, cooperación, honestidad, respeto, compromiso, entre otros, para así ampliar la cobertura del sector cooperativo como es uno de los objetivos del proyecto con la creación del Club Cooperativo Niños Emprendedores del Futuro. El proyecto inicia con el planteamiento de la problemática infantil de la comunidad, igualmente, se amplía la construcción de la justificación teniendo en cuenta los fundamentos institucionales de la Universidad Cooperativa de Colombia y la profesión disciplinar, también se señalan los marcos como son el contextual, conceptual y normativo, donde se indican las relaciones más cercanas con el objetivo, las categorías pertinentes y la interpretación normativa de las principales acepciones. Con todo esto se explica lo que se quiere obtener con la creación del Club Cooperativo en la Fundación Conexión por un Futuro Mejor, empezando desde la sensibilización entre los niños y adultos participantes para iniciar un proceso de construcción hacia la asociatividad, como del tiempo que se quiere generar para mejorar sus condiciones de vida y bienestar.
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El proyecto inicia con el planteamiento de la problemática infantil de la comunidad, igualmente, se amplía la construcción de la justificación teniendo en cuenta los fundamentos institucionales de la Universidad Cooperativa de Colombia y la profesión disciplinar, también se señalan los marcos como son el contextual, conceptual y normativo, donde se indican las relaciones más cercanas con el objetivo, las categorías pertinentes y la interpretación normativa de las principales acepciones. Con todo esto se explica lo que se quiere obtener con la creación del Club Cooperativo en la Fundación Conexión por un Futuro Mejor, empezando desde la sensibilización entre los niños y adultos participantes para iniciar un proceso de construcción hacia la asociatividad, como del tiempo que se quiere generar para mejorar sus condiciones de vida y bienestar.Introducción. -- Planteamiento del problema. -- Objetivos. -- Objetivo General. -- Objetivos Específicos. -- Marco contextual. -- Metodología Del Proyecto. -- Población. -- Técnicas e instrumentos de recolección de datos. -- Metodología Del Proceso Enseñanza Aprendizaje. -- Método Montessori . -- Intervención. -- Análisis de la intervención. -- Indicadores de cumplimiento. -- Impacto en el sector solidario. -- Conclusiones. -- Referencias.66 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Mercadeo, BogotáMercadeoBogotáClub CooperativoNiños emprendedoresFuturoTG 2014 MER 13193Creación del Club Cooperativo Niños Emprendedores del Futuro fundación conexión por un futuro mejor.Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Alcaldia Mayor de Bogota, D. (12 de 06 de 2012). Alcaldia Mayor de Bogota, D.C. Recuperado el 2014, de Bogota Humana: http://www.bogotahumana.gov.co/index.php/asi-va-el-plan-de-desarrolloAméricas, C. d. (2011). Cooperativas de las Américas. Recuperado el 5 de 10 de 2014, de http://www.aciamericas.coop/Que-es-la-Alianza-CooperativaAnder-Egg, E. (2003). Repensando la Investigación-Acción Participativa. Lumen Hvmanitas.Bocaz, C. S. (30 de 10 de 2003). PsicoPedagogia. Recuperado el 09 de 10 de 2014, de http://www.psicopedagogia.com/articulos/?articulo=350Bogotá, A. M. (2011). Recuperado el 11 de 2014, de http://old.integracionsocial.gov.co/anexos/documentos/2014_politicas_publicas/politi ca_publica_de_infancia_y_adolescencia.pdfBritton, L. (2000). Jugar y Aprender. El metodo Montessori: Guia de Actividades Educativas desde los 2 a los 6 años. PaidosColombia, U. C. (2013). UCC. Recuperado el 5 de 10 de 2014, de http://www.ucc.edu.co/Plan-Estrategico/Paginas/inicio.aspxConfiar, F. (2013). Fundación Confiar. 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