Evaluación de una estrategia de prevención del abuso sexual infantil en preescolares basada en el uso de una página web con audiolibros.

En este trabajo se reconoce el aprendizaje didáctico obtenido por los niños con diferentes adaptaciones a la nueva modalidad virtual, esto permite una innovación y dicotómicas maneras de crear espacios de aprendizajes para las nuevas generaciones. La población que hizo parte de este proceso fueron n...

Full description

Autores:
Olaya Moreno, Angye Paola
Sánchez Silva, Luisa Fernanda
Villarreal Rodríguez, Valentina
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/33449
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/33449
Palabra clave:
Abuso sexual infantil
Afrontamiento
Aprendizaje
Estrategias
Autocuidado
Prevención
TG 2021 PSI 33449
Child sexual abuse
Coping
Learning
Strategies
Self-care
Prevention
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openAccess
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Atribución – No comercial – Sin Derivar
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description En este trabajo se reconoce el aprendizaje didáctico obtenido por los niños con diferentes adaptaciones a la nueva modalidad virtual, esto permite una innovación y dicotómicas maneras de crear espacios de aprendizajes para las nuevas generaciones. La población que hizo parte de este proceso fueron niños entre los 7 a 9 años, de diferentes entidades educativas de la ciudad de Bogotá DC. Esto con la finalidad de describir los cambios pre y post en el concepto de abuso sexual y en diferentes acciones de autocuidado en los infantes, utilizando como herramienta informativa y preventiva los audiolibros sobre el ASI (Abuso sexual infantil). en diferentes contextos. Se trabajo con una muestra total de 12 niños, 6 niñas y 6 niños escogiendo un audiolibro especifico que les permitía determinar diferentes modos de afrontamiento. Los resultados indican que si hubo un conocimiento obtenido después de la implementación de la pagina web con sus audiolibros, que permitió constatar y reafirmar la importancia del autocuidado, prevención y reconocimiento de factores de riesgo y a su vez el impacto del abuso sexual infantil.
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Esto con la finalidad de describir los cambios pre y post en el concepto de abuso sexual y en diferentes acciones de autocuidado en los infantes, utilizando como herramienta informativa y preventiva los audiolibros sobre el ASI (Abuso sexual infantil). en diferentes contextos. Se trabajo con una muestra total de 12 niños, 6 niñas y 6 niños escogiendo un audiolibro especifico que les permitía determinar diferentes modos de afrontamiento. Los resultados indican que si hubo un conocimiento obtenido después de la implementación de la pagina web con sus audiolibros, que permitió constatar y reafirmar la importancia del autocuidado, prevención y reconocimiento de factores de riesgo y a su vez el impacto del abuso sexual infantil.This work recognizes the didactic learning obtained by the children with different adaptations to the new virtual modality, this allows an innovation and dichotomous ways to create learning spaces for the new generations. The population that took part in this process were children between 7 and 9 years old, from different educational entities in the city of Bogotá DC. This with the purpose of describing the pre and post changes in the concept of sexual abuse and in different actions of self-care in the infants, using as an informative and preventive tool the audio books about the ASI (Child Sexual Abuse). in different contexts. We worked with a total sample of 12 children, 6 girls and 6 boys, choosing a specific audio book that allowed them to determine different ways of coping. The results indicate that there was a knowledge obtained after the implementation of the web page with its audiobooks, which allowed to confirm and reaffirm the importance of self-care, prevention and recognition of risk factors and in turn the impact of child sexual abuse.Resumen. -- Abstrac. -- Justificación. -- Introducción. -- Pregunta problema. -- 1.1. Objetivo general. -- 1.2. Objetivos específicos. -- Marco teórico. -- 2.1. Definición de abuso sexual infantil. -- 2.2. Consecuencias de abuso sexual infantil. -- 2.3. Cifras de las consecuencias del abuso sexual infantil. -- 2.4. Tablas de ilustracion. -- 2.5. Prevención del abuso sexual infantil. -- 2.6. Efectividad de los programas de prevención del abuso sexual infantil. -- Diseño metodológico. -- 3.1. Diseño de investigación mixta. -- 3.2. Participantes. -- 3.3. Instrumento. -- 3.4. Procedimiento. -- Discusión y resultados. -- Conclusiones. -- Referencias.angye.olayam@campusucc.edu.coluisa.sanchezsi@campusucc.edu.covalentina.villarrealr@campusucc.edu.coUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BogotáPsicologíaBogotáAbuso sexual infantilAfrontamientoAprendizajeEstrategiasAutocuidadoPrevenciónTG 2021 PSI 33449Child sexual abuseCopingLearningStrategiesSelf-carePreventionEvaluación de una estrategia de prevención del abuso sexual infantil en preescolares basada en el uso de una página web con audiolibros.Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Almirón, C. (2011) abuso sexual infantil, 2.Berlinerblau,V. (2017). Abuso sexual contra niños, niñas y adolescentes , 9.Benavides - Delgado, J. (2017). Contextos escolares protectores: una nueva alterna- tiva de prevención contra el abuso sexual infantil. Bogotá: Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia. DOI: http:// dx.doi.org/10.16925/9789587600728Cantón, D. Cortes, M. (2015). Consecuencias del abuso sexual infancia: una revisión de las variables intervinientes, 4.Fernández, G. (2018). Violencia y abuso sexual en la niñez y la adolescencia, 7.Franco, A, Ramírez, L (2015). Acoso sexual infantil: perspectiva clínica y dilemas éticos-legales, 2.González, E, Martínez, V, Leyton, C, Bardi, A. (2004). Características de los abusadores sexuales, 4.Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses, 14.López, M, Müller, M. (2018). Prevención del abuso sexual en la infancia, 15.López, Y. R., Bertha Arenia Aguiar Gigato, I. G. (2017). Consecuencias Psicológicas del Abuso Sexual Infantil. pepsic, 15.Organización Mundial de la Salud (2020). Impacto del abuso sexual en niños, 4.Pereda, N, Gallardo, D. (2018). 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