Evaluación de una estrategia de prevención del abuso sexual infantil en preescolares basada en el uso de una página web con audiolibros.

En este trabajo se reconoce el aprendizaje didáctico obtenido por los niños con diferentes adaptaciones a la nueva modalidad virtual, esto permite una innovación y dicotómicas maneras de crear espacios de aprendizajes para las nuevas generaciones. La población que hizo parte de este proceso fueron niños entre los 7 a 9 años, de diferentes entidades educativas de la ciudad de Bogotá DC. Esto con la finalidad de describir los cambios pre y post en el concepto de abuso sexual y en diferentes acciones de autocuidado en los infantes, utilizando como herramienta informativa y preventiva los audiolibros sobre el ASI (Abuso sexual infantil). en diferentes contextos. Se trabajo con una muestra total de 12 niños, 6 niñas y 6 niños escogiendo un audiolibro especifico que les permitía determinar diferentes modos de afrontamiento. Los resultados indican que si hubo un conocimiento obtenido después de la implementación de la pagina web con sus audiolibros, que permitió constatar y reafirmar la importancia del autocuidado, prevención y reconocimiento de factores de riesgo y a su vez el impacto del abuso sexual infantil.

• Autores: Olaya Moreno, Angye Paola; Sánchez Silva, Luisa Fernanda; Villarreal Rodríguez, Valentina
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
• Repositorio: Repositorio UCC
• OAI Identifier: oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/33449
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12494/33449
• Palabra clave: Abuso sexual infantil; Afrontamiento; Aprendizaje; Estrategias; Autocuidado; Prevención; TG 2021 PSI 33449; Child sexual abuse; Coping; Learning; Strategies; Self-care; Prevention
• Rights: openAccess
• License: Atribución – No comercial – Sin Derivar