Conceptos y contexto de la universidad electrónica de Medellín
En septiembre de 2003 inició actividades la Universidad Electrónica de Medellín, un proyecto para masificación de educación superior con calidad para entender su importancia, hace necesario identificar el entorno que se ubica y el concepto mismo de educación electrónica o virtual. La idea de univers...
- Autores:
-
Parra Castrillón Eucario
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2003
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/47870
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/47870
- Palabra clave:
- Aprendizaje en línea
Internet
Red informática
Online learning
Internet
Computer network
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución – No comercial
| id |
COOPER2_ea00fb5ea6726399605db094c1f8fd94 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/47870 |
| network_acronym_str |
COOPER2 |
| network_name_str |
Repositorio UCC |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Conceptos y contexto de la universidad electrónica de Medellín |
| title |
Conceptos y contexto de la universidad electrónica de Medellín |
| spellingShingle |
Conceptos y contexto de la universidad electrónica de Medellín Aprendizaje en línea Internet Red informática Online learning Internet Computer network |
| title_short |
Conceptos y contexto de la universidad electrónica de Medellín |
| title_full |
Conceptos y contexto de la universidad electrónica de Medellín |
| title_fullStr |
Conceptos y contexto de la universidad electrónica de Medellín |
| title_full_unstemmed |
Conceptos y contexto de la universidad electrónica de Medellín |
| title_sort |
Conceptos y contexto de la universidad electrónica de Medellín |
| dc.creator.fl_str_mv |
Parra Castrillón Eucario |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Parra Castrillón Eucario |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Aprendizaje en línea Internet Red informática |
| topic |
Aprendizaje en línea Internet Red informática Online learning Internet Computer network |
| dc.subject.other.spa.fl_str_mv |
Online learning Internet Computer network |
| description |
En septiembre de 2003 inició actividades la Universidad Electrónica de Medellín, un proyecto para masificación de educación superior con calidad para entender su importancia, hace necesario identificar el entorno que se ubica y el concepto mismo de educación electrónica o virtual. La idea de universidad electrónica encierra una propuesta educación dentro de un contexto mundial con implicaciones inevitables, definido por ciertas condiciones que, por si mismas, establecen nuevas sociedades y poderes. La globalización e Internet son ya parte del discurso cotidiano, ya no temas exclusivos de economistas, politólogos o científicos. Internet ha dejado de ser una herramienta de trabajo, en cambio se convirtió en una cultura dentro de la cual nuevas formas de educación, trabajo y comunicación se han fortalecido. Agencias matrimoniales, música gratis, bibliotecas, esoterismo, deportes, noticias en tiempo real, sexo, entretenimiento, toneladas de información, redes de científicos, todo esta en la red. Nuevos términos se han acuñado: teletrabajo, e-comerce, e-busines, e-mail, educación virtual, revistas electrónicas, e-book, e-learning, periódicos electrónicos, tiendas virtuales, son referencias que ya no son extrañas. |
| publishDate |
2003 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2003-10 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-12-31T01:42:09Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2022-12-31T01:42:09Z |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Artículo |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| dc.type.coarversion.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/ART |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.issn.spa.fl_str_mv |
01207180 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/47870 |
| dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv |
Parra Castrillón, E. (2003). Conceptos y contexto de la universidad electrónica de Medellín. Cooperativismo & Desarrollo. (83); p. 15-22. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/47870 |
| identifier_str_mv |
01207180 Parra Castrillón, E. (2003). Conceptos y contexto de la universidad electrónica de Medellín. Cooperativismo & Desarrollo. (83); p. 15-22. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/47870 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/47870 |
| dc.relation.ispartofjournal.spa.fl_str_mv |
Cooperativismo & Desarrollo |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Gómez Buendía, Hernando. Educación la Agenda del Siglo XXI. PNUD-TM Editores, Bogotá 1999. Sangra, Albert. Aprender en la Virtuali dad. Editorial Gedisa, Barcelona 2000 Tiffin, Jhon. En busca de la clase virtual. Editorial Paidós, Barcelona 1997 Trejo, Raul. La Nueva Alfombra Mági- ca. Usos y Mitos de La Red de edes. Editorial Diana, México 1997. Jaques, Delors. La Educación Encierra un Tesoro. Santillana Ediciones UNESCO, Madrid 1997 |
| dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución – No comercial |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución – No comercial http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
p. 15-22 |
| dc.coverage.temporal.spa.fl_str_mv |
No. 83 |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Cooperativa de Colombia Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Economía. Medellín |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Economía |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Medellín |
| institution |
Universidad Cooperativa de Colombia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/00689323-c06e-4cbd-b1d0-6e0a6ea94ab5/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/32150f91-c8e0-41ee-b470-7342c4f8eda7/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/aa201a00-170c-4bcd-a61a-53055bb215ea/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/ae6cc834-1665-4361-b7b3-d87a93a9ebe4/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 8b12b3122dd29b65d3e08fbd251e2fff 24d68299ae13852334a122ea657bbaaa bdc28688449a21f6081531b1138979f0 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1814246601099575296 |
| spelling |
Parra Castrillón EucarioNo. 832022-12-31T01:42:09Z2022-12-31T01:42:09Z2003-1001207180https://hdl.handle.net/20.500.12494/47870Parra Castrillón, E. (2003). Conceptos y contexto de la universidad electrónica de Medellín. Cooperativismo & Desarrollo. (83); p. 15-22. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/47870En septiembre de 2003 inició actividades la Universidad Electrónica de Medellín, un proyecto para masificación de educación superior con calidad para entender su importancia, hace necesario identificar el entorno que se ubica y el concepto mismo de educación electrónica o virtual. La idea de universidad electrónica encierra una propuesta educación dentro de un contexto mundial con implicaciones inevitables, definido por ciertas condiciones que, por si mismas, establecen nuevas sociedades y poderes. La globalización e Internet son ya parte del discurso cotidiano, ya no temas exclusivos de economistas, politólogos o científicos. Internet ha dejado de ser una herramienta de trabajo, en cambio se convirtió en una cultura dentro de la cual nuevas formas de educación, trabajo y comunicación se han fortalecido. Agencias matrimoniales, música gratis, bibliotecas, esoterismo, deportes, noticias en tiempo real, sexo, entretenimiento, toneladas de información, redes de científicos, todo esta en la red. Nuevos términos se han acuñado: teletrabajo, e-comerce, e-busines, e-mail, educación virtual, revistas electrónicas, e-book, e-learning, periódicos electrónicos, tiendas virtuales, son referencias que ya no son extrañas.In September 2003, the Electronic University of Medellín began activities, a project for the massification of quality higher education, to understand its importance, it is necessary to identify the environment in which it is located and the very concept of electronic or virtual education. The idea of an electronic university contains an educational proposal within a world context with inevitable implications, defined by certain conditions that, by themselves, establish new societies and powers. Globalization and the Internet are now part of everyday discourse, no longer exclusive topics for economists, political scientists or scientists. The Internet has ceased to be a work tool, instead it has become a culture within which new forms of education, work and communication have been strengthened. Marriage agencies, free music, libraries, esotericism, sports, real-time news, sex, entertainment, tons of information, scientific networks, everything is on the web. New terms have been coined: teleworking, e-commerce, e-business, e-mail, virtual education, electronic magazines, e-book, e-learning, electronic newspapers, virtual stores, are references that are no longer strange.https://scholar.google.es/citations?user=_HnZ7p0AAAAJ&hl=esp. 15-22Universidad Cooperativa de ColombiaUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Economía. MedellínEconomíaMedellínAprendizaje en líneaInternetRed informáticaOnline learningInternetComputer networkConceptos y contexto de la universidad electrónica de MedellínArtículohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAtribución – No comercialinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Cooperativismo & DesarrolloGómez Buendía, Hernando. Educación la Agenda del Siglo XXI. PNUD-TM Editores, Bogotá 1999.Sangra, Albert. Aprender en la Virtuali dad. Editorial Gedisa, Barcelona 2000Tiffin, Jhon. En busca de la clase virtual. Editorial Paidós, Barcelona 1997Trejo, Raul. La Nueva Alfombra Mági- ca. Usos y Mitos de La Red de edes. Editorial Diana, México 1997.Jaques, Delors. La Educación Encierra un Tesoro. Santillana Ediciones UNESCO, Madrid 1997PublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/00689323-c06e-4cbd-b1d0-6e0a6ea94ab5/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD51ORIGINAL2003_Parra_Conceptos_contexto_universidad.pdfapplication/pdf7104743https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/32150f91-c8e0-41ee-b470-7342c4f8eda7/download8b12b3122dd29b65d3e08fbd251e2fffMD52TEXT2003_Parra_Conceptos_contexto_universidad.pdf.txt2003_Parra_Conceptos_contexto_universidad.pdf.txtExtracted texttext/plain16https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/aa201a00-170c-4bcd-a61a-53055bb215ea/download24d68299ae13852334a122ea657bbaaaMD53THUMBNAIL2003_Parra_Conceptos_contexto_universidad.pdf.jpg2003_Parra_Conceptos_contexto_universidad.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13093https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/ae6cc834-1665-4361-b7b3-d87a93a9ebe4/downloadbdc28688449a21f6081531b1138979f0MD5420.500.12494/47870oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/478702024-07-16 13:47:54.708open.accesshttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |