Conceptos y contexto de la universidad electrónica de Medellín

En septiembre de 2003 inició actividades la Universidad Electrónica de Medellín, un proyecto para masificación de educación superior con calidad para entender su importancia, hace necesario identificar el entorno que se ubica y el concepto mismo de educación electrónica o virtual. La idea de universidad electrónica encierra una propuesta educación dentro de un contexto mundial con implicaciones inevitables, definido por ciertas condiciones que, por si mismas, establecen nuevas sociedades y poderes. La globalización e Internet son ya parte del discurso cotidiano, ya no temas exclusivos de economistas, politólogos o científicos. Internet ha dejado de ser una herramienta de trabajo, en cambio se convirtió en una cultura dentro de la cual nuevas formas de educación, trabajo y comunicación se han fortalecido. Agencias matrimoniales, música gratis, bibliotecas, esoterismo, deportes, noticias en tiempo real, sexo, entretenimiento, toneladas de información, redes de científicos, todo esta en la red. Nuevos términos se han acuñado: teletrabajo, e-comerce, e-busines, e-mail, educación virtual, revistas electrónicas, e-book, e-learning, periódicos electrónicos, tiendas virtuales, son referencias que ya no son extrañas.

• Autores: Parra Castrillón Eucario
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2003
• Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
• Repositorio: Repositorio UCC
• OAI Identifier: oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/47870
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12494/47870
• Palabra clave: Aprendizaje en línea; Internet; Red informática; Online learning; Internet; Computer network
• Rights: openAccess
• License: Atribución – No comercial