Estrategia de comunicación para mitigar el ciberbullying en el instituto comercial Jorge Cortázar

Esta práctica social propuesta como modalidad de grado surge a partir de la necesidad de encontrar una posible solución a la problemática de Ciberbullying que se está presentando en la institución Técnico Comercial Julio Cortázar y la relación que tienen los procesos comunicativos para mitigarla. Es importante destacar que la facilidad y la importancia del uso de las redes sociales en la actualidad se ha convertido en una acción fundamental de nuestro vivir y cada vez que se publica contenido personal en cualquier plataforma estamos enviando un mensaje específico sea cual sea el público que tenga acceso a esa información. Con base a la ejecución de los objetivos propuestos y el proceso de observación y recopilación de información se pretende presentar un plan estratégico de comunicaciones que contará con estrategias que ayuden a los directivos, profesores, alumnos y padres de familia a tratar la problemática desde el punto de vista de la comunicación social y así lograr solucionar la mayor cantidad de casos relacionados. Con esto se busca que, a través de la comunicación estratégica, disminuya el porcentaje de casos relacionados al Ciberbullying que se han presentado en el transcurso del presente año y han sido preocupantes para la institución.

• Autores: Rivas Mayorga, Ley Ling; Munive Campo, Renzo Jesús
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
• Repositorio: Repositorio UCC
• OAI Identifier: oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/15464
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12494/15464
• Palabra clave: Educomunicación; Ciberbullying; Estrategia; Redes Sociales; TG 2019 CSO 15464; Strategy; Cyberbullying.; Educommunication; Social Networks
• Rights: openAccess
• License: Atribución – No comercial – Sin Derivar