Aplicación de la prueba de estrés percibido PSS-14 a estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia, campus Cali

La Escala de Estrés Percibido (PSS-14) de Cohen et al. (1983) es una de las medidas de estrés más utilizadas. Sus propiedades psicométricas han sido estudiadas con muestras de varios países, aunque no existe un acuerdo total sobre su alcance. Además, existen pocos estudios que utilicen la TRI (Teorí...

Full description

Autores:
Torres Castillo, Keissy Dariana
Marquez Hurtado, María Camila
Paz Saavedra, Michael Fabiola
Libreros Rangel, Julia Elena
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/46743
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/46743
Palabra clave:
Teoría de respuesta al ítem
Exploración
Propiedad psicométrica
Modelos bivariados
Estrés percibido
Item response theory
Exploration
Psychometric property
Bivariate models
Perceived stress
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openAccess
License
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description La Escala de Estrés Percibido (PSS-14) de Cohen et al. (1983) es una de las medidas de estrés más utilizadas. Sus propiedades psicométricas han sido estudiadas con muestras de varios países, aunque no existe un acuerdo total sobre su alcance. Además, existen pocos estudios que utilicen la TRI (Teoría de Respuesta al Ítem). Con base en la necesidad de obtener evidencia de las propiedades psicométricas de la escala (versión larga y corta) en nuestro contexto, analizamos la validez de constructo y la precisión de las medidas de la teoría clásica de pruebas (CTT) y la TRI en una muestra de estudiantes. De la facultad de Psicología, de la universidad cooperativa de Colombia campus Cali. El propósito de este artículo es evaluar el nivel de estrés percibido en 24 estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia Campus Cali. Se analizó información sociodemográfica y de práctica profesional, se encontraron niveles altos en la población evaluada.
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Sarubbi De Rearte, Emma y Castaldo, Rosa Inés (2013). Factores causales del estrés en los estudiantes universitarios. V Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XX Jornadas de Investigación Noveno Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. https://www.aacademica.org/000-054/466.pdf
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Con base en la necesidad de obtener evidencia de las propiedades psicométricas de la escala (versión larga y corta) en nuestro contexto, analizamos la validez de constructo y la precisión de las medidas de la teoría clásica de pruebas (CTT) y la TRI en una muestra de estudiantes. De la facultad de Psicología, de la universidad cooperativa de Colombia campus Cali. El propósito de este artículo es evaluar el nivel de estrés percibido en 24 estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia Campus Cali. Se analizó información sociodemográfica y de práctica profesional, se encontraron niveles altos en la población evaluada.The Perceived Stress Scale (PSS-14) by Cohen et al. (1983) is one of the most widely used stress measures. Its psychometric properties have been studied with samples from various countries, although there is no complete agreement on its scope. In addition, there are few studies that use IRT (Item Response Theory). Based on the need to obtain evidence of the psychometric properties of the scale (long and short version) in our context, we analyze the construct validity and precision of the measures of the classical test theory (CTT) and the IRT in a student sample. From the Faculty of Psychology, from the Cooperative University of Colombia, Cali campus. The purpose of this article is Exploration and coast of bivariate models The data corresponding to the Perceived Stress Scale (PSS-14) was presented, the internal consistency of the scale and its factors were calculated, and the stress level of 24 students of the Faculty of Psychology of the cooperative university of Colombia campus Cali. Questions about socio demographic information and professional practice and application of the PSS-14 scale to the Probability sample of 24 participants.keissy.torresc@campusucc.edu.comaria.marquezh@campusucc.edu.comichell.pazsaa@campusucc.edu.cojulia.libreros@campusucc.edu.co6Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias de la Salud, Psicología, CaliPsicologíaCaliTeoría de respuesta al ítemExploraciónPropiedad psicométricaModelos bivariadosEstrés percibidoItem response theoryExplorationPsychometric propertyBivariate modelsPerceived stressAplicación de la prueba de estrés percibido PSS-14 a estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia, campus CaliArtículoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Berrio García, N., & Mazo Zea, R. (2012). Estrés Académico. Revista De Psicología Universidad De Antioquia, 3(2), 55–82. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/psicologia/article/view/11369Sarubbi De Rearte, Emma y Castaldo, Rosa Inés (2013). Factores causales del estrés en los estudiantes universitarios. V Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XX Jornadas de Investigación Noveno Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. https://www.aacademica.org/000-054/466.pdfPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/59d50b5f-2f83-4f74-8147-2df6d437ce24/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINAL2022_prueba_estres.pdf2022_prueba_estres.pdfArtículoapplication/pdf410361https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/fa5f25c9-2276-4d4c-bf97-b73f3d43b4dc/download5cca609135887b02f27103ffe3196439MD542022_prueba_estres-LicenciaUso.pdf2022_prueba_estres-LicenciaUso.pdfLicencia de usoapplication/pdf235191https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/234a3c01-fee8-4cb3-a705-5f784c8feccf/download4b448b42232e3d931ef41d5b3dcc7e38MD55THUMBNAIL2022_prueba_estres.pdf.jpg2022_prueba_estres.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5404https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/532bf4a7-1fb1-4dbf-8940-cab5b21077ce/downloadfedafbb42f28cf733eca01c6795e4c81MD562022_prueba_estres-LicenciaUso.pdf.jpg2022_prueba_estres-LicenciaUso.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4862https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/e182aa88-3174-4df9-8b72-6bb0da8d9fb0/downloada70a2b15a8754f09a64183fbea3dcdbbMD57TEXT2022_prueba_estres.pdf.txt2022_prueba_estres.pdf.txtExtracted texttext/plain14900https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/15193d5d-b041-499d-9950-2885a3672d9e/downloadda946340d539f0d442e6893717b478e2MD582022_prueba_estres-LicenciaUso.pdf.txt2022_prueba_estres-LicenciaUso.pdf.txtExtracted texttext/plain6056https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/eb55bcc0-1fcd-4d2c-a933-bce9cf6afed6/download4ac964dfbc94266e7e0dd813196777f6MD5920.500.12494/46743oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/467432024-08-10 09:31:32.474open.accesshttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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