Análisis de las competencias profesionales y laborales del Administrador de empresas a partir del conocimiento de quince gerentes de organizaciones del sector financiero de la ciudad de Bogotá.
El objetivo de esta investigación es identificar cuáles son las competencias profesionales y laborales que requiere el sector financiero en los profesionales en administración de empresas. Basados en el proyecto tuning se define competencia como una combinación de atributos, destrezas y habilidades...
- Autores:
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Perdomo, Johana
Clavijo, Gladys Johanna
Cuevas Rincón, Nury
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/56428
- Palabra clave:
- Competencias laborales
Competencias profesionales
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El objetivo de esta investigación es identificar cuáles son las competencias profesionales y laborales que requiere el sector financiero en los profesionales en administración de empresas. Basados en el proyecto tuning se define competencia como una combinación de atributos, destrezas y habilidades que posee un profesional que le permite ser competentes en el mercado laboral. El presente trabajo plantea una visión general en cuanto a competencias profesionales y laborales del sector financiero desde la óptica de la administración, realizando un recorrido desde el inicio de la historia de la administración en el país, hasta el desarrollo y la implementación que ha tenido dentro de los currículos de las instituciones de educación superior. Teniendo como herramienta un cuestionario aplicado a quince gerentes de las empresas del sector financiero buscando identificar las competencias que los gerentes requieren de los administradores para el pleno desarrollo de su profesión, en este sentido los resultados arrojados permiten generar cuestionamientos en cuanto al papel que cumple los diferentes sectores; educativo, gubernamental y estudiantil en el compromiso de la educación con calidad para contribuir al desarrollo del país. |
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El presente trabajo plantea una visión general en cuanto a competencias profesionales y laborales del sector financiero desde la óptica de la administración, realizando un recorrido desde el inicio de la historia de la administración en el país, hasta el desarrollo y la implementación que ha tenido dentro de los currículos de las instituciones de educación superior. Teniendo como herramienta un cuestionario aplicado a quince gerentes de las empresas del sector financiero buscando identificar las competencias que los gerentes requieren de los administradores para el pleno desarrollo de su profesión, en este sentido los resultados arrojados permiten generar cuestionamientos en cuanto al papel que cumple los diferentes sectores; educativo, gubernamental y estudiantil en el compromiso de la educación con calidad para contribuir al desarrollo del país.The objective of this research is to identify the professional and labor competencies required by and labor competencies required by the financial sector in business administration professionals. business administration. Based on the tuning project, competency is defined as a combination of attributes, skills and abilities that a professional as a combination of attributes, skills and abilities that a professional possesses that allows them to be professional possesses that allows him/her to be competent in the labor market. The present work This paper presents an overview of professional and labor competencies in the financial sector from the and labor competencies in the financial sector from the point of view of management. The beginning of the history of management in the country, up to the development and implementation that has development and implementation in the curricula of higher education institutions. Higher education institutions. Using as a tool a questionnaire applied to fifteen managers of companies in the financial sector seeking to identify the competencies that managers require from administrators for the full development of their profession, in this sense, the results obtained allow to generate questions regarding the role of the different sectors; educational, governmental and student in the commitment of quality education to contribute to the development of the country.Descripción del problema -- título del proyecto -- descripción del problema -- Pregunta -- Justificación -- Objetivos -- objetivo general -- objetivos específicos -- Definición de variables -- Marco teórico -- Metodología de la investigación -- diseño de investigación -- técnicas e instrumentos -- 7.3 población y muestra -- 7.4 procedimiento -- 7.5 tabulación de la información -- 7.6 análisis conceptos competencias laborales y profesionales -- 7.7 análisis general -- 8. Conclusiones -- 9. Recomendaciones -- 10. Referencias -- 11. Tablas y gráficas --Pregrado105 p.application/pdfspaUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Administración de Empresas, BogotáAdministración de EmpresasCiencias Económicas, Administrativas y ContablesBogotáBogotáhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbAnálisis de las competencias profesionales y laborales del Administrador de empresas a partir del conocimiento de quince gerentes de organizaciones del sector financiero de la ciudad de Bogotá.Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://www.graduadoscolombia.edu.co/html/1732/article-153104.html.http://noticias.elempleo.com/colombia/noticias_laborales/lo-mejor-sobre-empleo-y-tendencias-en-avanza-2012/11185681http://www.recursoseees.uji.es/fichas/fc12.pdfhttp://www.zeusconsult.com.mx/artclaborales.htmhttp://www.competenciasprofesionales.es/http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-106706_archivo_pdf.pdfhttp://deconceptos.com/ciencias-juridicas/administracion-de-empresashttp://admonunipamplonakm.blogspot.com/2010/04/historia-empresarial-colombiana.htmlhttp://www.google.es/search?sourceid=navclient&aq=f&oq=industria+en+colombia+durante+el+siglo+xx&hl=es&ie=UTF- 8&rlz=1T4ADBF_esCO307CO308&q=industria+en+colombia+durante+el+siglo+x x&gs_upl=0l0l4l1709133lllllllllll0http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/mod/resource/view.php?inpopup=true &id=73987http://www.colombialink.com/01_INDEX/index_historia/07_otros_hechos_historicos/0 130_arranca_gran_industria.htmlhttp://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/mod/resource/view.php?inpopup=true &id=76949http://noticias.elempleo.com/colombia/formacion_desarrollo/la-administracin-n-una- profesin-n-multidisciplinaria/6584707http://www.ejournal.unam.mx/rca/225/RCA000022506.pdfhttp://www.bdigital.unal.edu.co/5136/1/gregoriocalderonhernandez.1996Parte1.pdfhttp://es.scribd.com/doc/22473531/Las-Competencias-Del Administrador-de-Acuerdo-a-Las-Necesidades-de-La-Empresahttp://es.scribd.com/doc/6556656/Competitividad-Personal-y-Profesionalhttp://www.icesi.edu.co/ciela/anteriores/Papers/pmed/6.pdfhttp://logonomia.wetpaint.com/page/12+Pilares+de+la+competitividadhttp://espanol.doingbusiness.org/press/press-releases/2011/press-release-lachttp://www.compite.com.co/site/wp-content/uploads/2011/11/Introduccion.pdfhttp://www.lablaa.org/blaavirtual/humboldt/bio.htmhttp://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/eco/refinkcol.htmhttp://es.wikipedia.org/wiki/Ferrer%C3%ADahttp://www.claseshistoria.com/revolucionindustrial/1revolucionindustrial.htmlIntroducción a la Teoría General de la Administración, Quinta edición, , Editorial McGraw Hill, Colombia.http://www.eumed.net/libros/2005/ags-coe/0301.htmAdministración y Dirección», de Díez de Castro Emilio Pablo, García del Junco Julio, Martín Jimenez Francisca y Periáñez Cristobal Rafael, McGraw-Hill Interamericana, 2001, Pág. 4http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/mod/resource/view.php?inpopup=true &id=38810; HERMES Tovar, Pinzon. “Que nos tengan en cuenta colonos, empresarios y aldeas: 1800 – 1900”. 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