Intervención psicosocial Coorporación Shadai

El proyecto que se expone a continuación consiste en dar a conocer la labor realizada en la Corporación shadai , que se fundamentaba en realizar convivencias en la Institución Educativa Carlota Sánchez en los grados 9° , estas convivencias permitían a los jóvenes compartir espacios de reflexión y au...

Full description

Autores:
Grajales Castro, María Fernanda
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/53209
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/53209
Palabra clave:
Convivencia
Intervención psicosocial
Dificultades
TG 2017 PSI 53209
Coexistence
Psychosocial intervention
Difficulties
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Atribución – No comercial – Sin Derivar
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description El proyecto que se expone a continuación consiste en dar a conocer la labor realizada en la Corporación shadai , que se fundamentaba en realizar convivencias en la Institución Educativa Carlota Sánchez en los grados 9° , estas convivencias permitían a los jóvenes compartir espacios de reflexión y autoconocimiento a través de talleres lúdicos y vivenciales en donde contaban con un espacio de dispersión y aprendizaje significativo que permitía a los jóvenes explorar sus capacidades y expresar su sentir a través de diferentes temáticas.
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Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/53209El proyecto que se expone a continuación consiste en dar a conocer la labor realizada en la Corporación shadai , que se fundamentaba en realizar convivencias en la Institución Educativa Carlota Sánchez en los grados 9° , estas convivencias permitían a los jóvenes compartir espacios de reflexión y autoconocimiento a través de talleres lúdicos y vivenciales en donde contaban con un espacio de dispersión y aprendizaje significativo que permitía a los jóvenes explorar sus capacidades y expresar su sentir a través de diferentes temáticas.The project presented below consists of publicizing the work carried out in the Shadai Corporation, which was based on holding meetings at the Carlota Sánchez Educational Institution in the 9th grade. These meetings allowed young people to share spaces for reflection and self-knowledge. through recreational and experiential workshops where they had a space for dispersion and significant learning that allowed young people to explore their capabilities and express their feelings through different themes.41Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, PereiraPsicologíaPereiraConvivenciaIntervención psicosocialDificultadesTG 2017 PSI 53209CoexistencePsychosocial interventionDifficultiesIntervención psicosocial Coorporación ShadaiTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbDelval, J. (2002). El desarrollo humano. Siglo XXI de España Editores.Gutiérrez Ruilova, D. P., & Panamá Carrillo, B. P. (2011). La terapia de juego como estrategia para niños de cuatro a seis años paa afrontar trastornos de déficit de atención e hiperactividad (Bachelor's thesis).Jiménez, S. Y., Sánchez, M. M., & Gumbau, R. G. (2014). Procesos psicosociales en los contextos educativos. Ediciones PirámideO’Connor, K. J., Schaefer, C. E., & Braverman, L. D. (2017). Manual de terapia de juego. Editorial El Manual Moderno.Opertti, R. (2009). La Educación Inclusiva, perspectiva internacional y retos de futuro. El largo camino hacia una educación inclusiva. Aportaciones desde la historia de la educación, 117-138.Pinedo, C., Estefin, A. F., & Ríos Quispe, R. N. (2016). Aspectos Psicosocioculturales en gestantes adolecentes con embarazo no planificado atendidas en el servicio de Gineco-Obstetricia del Hospital Nacional Sergio Enrique Bernales, 2015.Suanes, M. N. 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