Fortalecimiento en la actualización de la base de datos de Alumni de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Villavicencio
Los estudios del seguimiento a egresados se realizan por medio de la Red Alumni de la Universidad Cooperativa de Colombia, por lo anterior, se realizó la práctica Social, Empresarial y Solidaria en este departamento, con el propósito de gestionar la base de datos de Alumni de la Universidad Cooperat...
- Autores:
-
Guativa Sánchez, Jhoyny Carolina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/19913
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/19913
- Palabra clave:
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Los estudios del seguimiento a egresados se realizan por medio de la Red Alumni de la Universidad Cooperativa de Colombia, por lo anterior, se realizó la práctica Social, Empresarial y Solidaria en este departamento, con el propósito de gestionar la base de datos de Alumni de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Villavicencio., para ofrecer mejores servicios a la comunidad académica. El primer paso fue actualizar la base de datos de los programas Contaduría Pública, Derecho y Odontología. También, se logró identificar a los egresados de alto perfil, nivel de formación, logros obtenidos, proyecto de emprendimiento y apreciación perciben de su formación recibida e interés en seguir siendo parte de la Universidad. Además, Se obtuvieron resultados en el índice de empleo, que porcentaje cuenta con un nivel de formación más alto que el profesional y que necesidades académicas en su formación desean lograr y cuáles que la Universidad Cooperativa de Colombia pueda brindarles. Esta situación se brinda de manera que logremos identificar estos factores y así la institución logre la interpretación para poder ejecutar nuevos proyectos y metas con la comunidad Alumni. |
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También, se logró identificar a los egresados de alto perfil, nivel de formación, logros obtenidos, proyecto de emprendimiento y apreciación perciben de su formación recibida e interés en seguir siendo parte de la Universidad. Además, Se obtuvieron resultados en el índice de empleo, que porcentaje cuenta con un nivel de formación más alto que el profesional y que necesidades académicas en su formación desean lograr y cuáles que la Universidad Cooperativa de Colombia pueda brindarles. Esta situación se brinda de manera que logremos identificar estos factores y así la institución logre la interpretación para poder ejecutar nuevos proyectos y metas con la comunidad Alumni.The studies of the tracing of graduates that were initiated were part of the current situation of each one of them, who are part of the Alumni network of the Cooperative University of Colombia, which was generated with the purpose of knowing and currently giving feedback on what level each of the graduates of the Public Accounting, Law and Dentistry programs perform, where it is possible to register current data to those who entered into antiquity, in this way we managed to identify who of the graduates of the Cooperative University of Colombia highlight their training as a high professional level and in which public or private organization manages to integrate their obtained knowledge, those who have their entrepreneurship project and currently work in it, independently, as they impact their social and economic situation, which they perceive appreciation of their training received and his interest in remaining part of the Universidad Cooperativa de Colombia. With this we achieved a comprehensive analysis of the factors investigated, and allowed us the result of what percentage is causal in the employment index, what percentage has a higher level of training than the professional and what academic needs in their training they want to achieve and which the Cooperative University of Colombia can offer you. This situation is provided so that we can identify these factors and thus the institution achieves the interpretation to be able to execute new projects and goals with the Alumni community.Resumen. -- Introducción. -- 1 Planteamiento del problema y justificación en términos de necesidades y pertinencia. -- 2 Estado del arte y marco referencial. -- 2.1 Estado del Arte. -- 2.2 Marco teórico. -- 2.3 Marco conceptual. -- 2.4 Marco Institucional. -- 3 Objetivos del proyecto. -- 3.1 Objetivo General. -- 3.2 Objetivo Específicos. -- 4 Metodología. -- 4.1 Tipo de investigación. – 4.1.1 Investigación descriptiva. -- 4.2 Población y muestra. -- 4.3 Técnicas e instrumentos. -- 5 Resultados. -- 5.1 Actualización de la base de datos Alumni de los programas de Contaduría Pública, Derecho y Odontología. -- 5.2 Reconocimiento de egresados que trabajen a nivel internacional y de alto perfil profesional. -- Tabla 5. Egresados a nivel internacional y de alto perfil profesional en Contaduría Pública. -- 5.3 Comparación de las diferentes variables de la base de datos del programa de Contaduría Pública. -- 6 Conclusiones. -- 7 Recomendaciones. -- 8 Aporte social del estudio. -- 9 Divulgación de conocimiento. -- 10 Experiencias significativas Bibliografía. -- Anexos.jhoyny.guativas@campusucc.edu.co57 p.Universidad Cooperativa de Colombia campus Villavicencio programa de Administración de EmpresasAdministración de EmpresasVillavicencioUniversidadEgresadoActualizarBase de datosTG 2020 ADM 19913UniversityGraduateUpdateDatabase.Fortalecimiento en la actualización de la base de datos de Alumni de la Universidad Cooperativa de Colombia sede VillavicencioTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2colombia, u. c. (2018). portal universidad cooperativa . Obtenido de https://www.ucc.edu.co/alumni/Paginas/seguimiento-egresados.aspxcolombia, u. c. (2018). portal universidad cooperativa de colombia . Obtenido de https://www.ucc.edu.co/alumni/Paginas/punto-encuentro.aspxJOSÉ GINES, U. T. (2006). Ministerio de Educación. Obtenido de https://ole.mineducacion.gov.co/1769/articles-380220_recurso_1.pdfMéndez Rebolledo, T. d., & Ojeda Ramírez, M. M. (Julio de 2015). cimie15. Obtenido de http://amieedu.org/actascimie15/wp-content/uploads/2016/06pacifico, u. d. (2015). Obtenido de http://www.unipacifico.edu.co:8095/unipaportal/documentos/sigcalidad/v2/MI-PS-PR05%20Seguimiento%20a%20egresados.pdfSCRIBD. (2015). Obtenido de https://es.scribd.com/doc/108915633/Defina-que-es-una-Bases-de-Datos-segun-estos-autores-yUcha, F. (2019). Obtenido de https://www.definicionabc.com/general/actualizar.php Universidad Cooperativa de Colombia. (2016).Colombia, U. c. (2018). ucc.edu.co. 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