Propiedades psicométricas preliminares de la Escala de Intervenciones Comunes: un instrumento para estudiar las acciones de los terapeutas de distintos marcos teóricos

Objetivos: Este artículo tiene por objetivo presentar la Escala de Intervenciones Comunes (EIC), un instrumento orientado a explorar el uso de intervenciones psicoterapéuticas utilizadas por terapeutas de distintos marcos teóricos y analizar, a su vez, sus propiedades psicométricas. Metodología: Se...

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Autores:
Manubens, Rocío Tamara
Gómez Penedo, Juan Martín
Juan, Santiago
Roussos, Andrés J.
Tipo de recurso:
Article of investigation
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/36237
Acceso en línea:
https://doi.org/10.16925/2382-3984.2019.01.02
https://hdl.handle.net/20.500.12494/36237
Palabra clave:
Análisis factorial exploratorio
Análisis factorial confirmatorio
Confiabilidad
Escala de intervenciones comunes
Confirmatory factor analysis
Common interventions scale
Exploratory factor analysis
Common interventions scale
Rights
closedAccess
License
Atribución – No comercial – Sin Derivar
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description Objetivos: Este artículo tiene por objetivo presentar la Escala de Intervenciones Comunes (EIC), un instrumento orientado a explorar el uso de intervenciones psicoterapéuticas utilizadas por terapeutas de distintos marcos teóricos y analizar, a su vez, sus propiedades psicométricas. Metodología: Se convocó una primera muestra no probabilística de 101 terapeutas psicoanalíticos y cognitivo-conductuales que completaron una versión online de la escala basándose en la última sesión con un paciente adulto. Sobre la base de estos datos se realizaron análisis preliminares de confiabilidad y un análisis factorial exploratorio. Posteriormente, para validar la estructura factorial del instrumento, se realizó un análisis factorial confirmatorio, a partir de los datos de una nueva muestra de 213 terapeutas identificados con diversos marcos teóricos que completaron la escala. Resultados: El análisis factorial exploratorio sugirió una primera solución de tres factores; como uno de ellos no contaba con el mínimo de ítems requerido por factor se excluyeron dichos ítems y se generó un nuevo análisis factorial que dio lugar a una solución de dos factores, que explicaron el 71,1% de la varianza total. Los coeficientes α ordinales presentaron niveles adecuados de confiabilidad en ambos factores. El análisis factorial confirmatorio, mostró que todas las cargas estandarizadas estimadas de los nueve ítems, presentaron parámetros significativos (p<0,001). Discusión: La EIC se presenta como una escala, que cuenta con evidencias de validez y confiabilidad, que por ser un instrumento breve y sencillo de administrar puede representar un aporte valioso para los estudios orientados a evaluar intervenciones psicoterapéuticas en el contexto latinoamericano.
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Metodología: Se convocó una primera muestra no probabilística de 101 terapeutas psicoanalíticos y cognitivo-conductuales que completaron una versión online de la escala basándose en la última sesión con un paciente adulto. Sobre la base de estos datos se realizaron análisis preliminares de confiabilidad y un análisis factorial exploratorio. Posteriormente, para validar la estructura factorial del instrumento, se realizó un análisis factorial confirmatorio, a partir de los datos de una nueva muestra de 213 terapeutas identificados con diversos marcos teóricos que completaron la escala. Resultados: El análisis factorial exploratorio sugirió una primera solución de tres factores; como uno de ellos no contaba con el mínimo de ítems requerido por factor se excluyeron dichos ítems y se generó un nuevo análisis factorial que dio lugar a una solución de dos factores, que explicaron el 71,1% de la varianza total. Los coeficientes α ordinales presentaron niveles adecuados de confiabilidad en ambos factores. El análisis factorial confirmatorio, mostró que todas las cargas estandarizadas estimadas de los nueve ítems, presentaron parámetros significativos (p<0,001). Discusión: La EIC se presenta como una escala, que cuenta con evidencias de validez y confiabilidad, que por ser un instrumento breve y sencillo de administrar puede representar un aporte valioso para los estudios orientados a evaluar intervenciones psicoterapéuticas en el contexto latinoamericano.Aims: This article aims to present the Scale of Common Interventions (EIC), an instrument aimed at exploring the use of psychotherapeutic interventions used by therapists of different theoretical frameworks and analyze its psychometric properties. Methodology: A non-probabilistic sample of 101 psychoanalytic and cognitive behavioral therapists completed an online version of the scale based on the last session with an adult patient. Based on this data preliminary reliability analyzes and an exploratory factor analysis was performed. Subsequently, to validate the factorial structure of the instrument, a confirmatory factor analysis was performed, based on data from a new sample of 213 therapists identified with various theoretical frameworks that completed the scale. Results: The exploratory factor analysis suggested a first solution of three factors; as one of them did not have the minimum required items per factor, said items were excluded and a new factor analysis was generated that resulted in a two-factor solution, which explained 71.1% of the total variance. The ordinal α coefficients presented levels adequate reliability in both factors. Confirmatory factor analysis showed that all estimated standardized loads of the nine items presented parameters significant (p <0.001). Discussion: The EIC is presented as a scale, which has evidence of validity and reliability, which as a short and simple instrument can represent a valuable contribution to studies aimed at evaluating psychotherapeutic interventions in the Latin American context.1. Introducción. -- 2. Método. -- 3. Métodos del estudio 1: Análisis exploratorio. -- 4. Resultados del estudio 1: análisis exploratorio. -- 5. Métodos del Estudio 2. Análisis factorial confirmatorio. -- 6. Resultados del Estudio 2. Análisis factorial confirmatorio. -- 7. Discusión. -- 8. Agradecimientos. -- 9. Referencias.https://orcid.org/0000-0002-5582-1047https://orcid.org/0000-0003-1024-1337https://orcid.org/ 0000-0002-5138-9664rociomanubens@psi.uba.arp. 1-41ExternoUniversidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina.William Tamayo AgudeloCiencia InclusivaAnálisis factorial exploratorioAnálisis factorial confirmatorioConfiabilidadEscala de intervenciones comunesConfirmatory factor analysisCommon interventions scaleExploratory factor analysisCommon interventions scalePropiedades psicométricas preliminares de la Escala de Intervenciones Comunes: un instrumento para estudiar las acciones de los terapeutas de distintos marcos teóricosArtículos Científicoshttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbPensando PsicologíaBandalos, D. L. y Finney, S. J. (2010). 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