La violencia de género, el reto para la educación intercultural

Este artículo se centra en el análisis de la violencia de género, un problema social y humano de importancia crítica. La violencia de género abarca diversos tipos de abuso, como la violencia doméstica, el acoso sexual y la trata de personas con fines de explotación sexual. Sus consecuencias son perj...

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Autores:
Paz Sánchez, Diana Marcela
Motta Chamorro, Angie Alejandra
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/54302
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/54302
Palabra clave:
150 - Psicología
Violencia de género
Desigualdad de género
Activismo feminista
Gender violence
Gender inequality
Feminist activism
Rights
openAccess
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description Este artículo se centra en el análisis de la violencia de género, un problema social y humano de importancia crítica. La violencia de género abarca diversos tipos de abuso, como la violencia doméstica, el acoso sexual y la trata de personas con fines de explotación sexual. Sus consecuencias son perjudiciales, incluyendo impacto en la salud física y mental de las víctimas, además de un alto costo para la sociedad. Factores como la desigualdad de género y los desequilibrios de poder contribuyen a su perpetuación. Metodológicamente se trata de una investigación cualitativa de tipo documental, que explora por medio de una revisión sistemática de literatura, los principales aportes teóricos, desarrollados en ciencias sociales, pero fundamentalmente en psicología, sobre el tema en objeto. Como resultado el artículo también explora el activismo feminista y las teorías interdisciplinarias que ayudan a comprender este fenómeno. Se enfatiza en el reto que tiene esta problemática en el marco de la educación intercultural, la importancia de la prevención y el apoyo a las víctimas como medidas fundamentales.
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Metodológicamente se trata de una investigación cualitativa de tipo documental, que explora por medio de una revisión sistemática de literatura, los principales aportes teóricos, desarrollados en ciencias sociales, pero fundamentalmente en psicología, sobre el tema en objeto. Como resultado el artículo también explora el activismo feminista y las teorías interdisciplinarias que ayudan a comprender este fenómeno. Se enfatiza en el reto que tiene esta problemática en el marco de la educación intercultural, la importancia de la prevención y el apoyo a las víctimas como medidas fundamentales.This article focuses on the analysis of gender-based violence, a socially and humanly critical issue. Gender-based violence encompasses various forms of abuse, such as domestic violence, sexual harassment, and human trafficking for sexual exploitation purposes. Its consequences are detrimental, including an impact on the physical and mental health of the victims, along with a high cost to society. Factors such as gender inequality and power imbalances contribute to its perpetuation. Methodologically, it is a qualitative documentary research, exploring through a systematic literature review the main theoretical contributions, developed in social sciences, but primarily in psychology, on the subject at hand. As a result, the article also delves into feminist activism and interdisciplinary theories that help understand this phenomenon. Emphasis is placed on the challenge posed by this issue in the context of intercultural education, highlighting the importance of prevention and support for victims as fundamental measures.Introducción -- Objetivo general -- Metodología -- Una mirada antropológica para entender la interculturalidad -- La interculturalidad en la educación -- Relación: interculturalidad y violencia de género -- Relación: psicología, educación intercultural y violencia de género -- Discusión final – Conclusiones -- Referencias bibliográficas.PregradoLa investigación sobre "La Violencia de Género como Desafío para la Educación Intercultural" adoptó un enfoque cualitativo de revisión sistemática con el propósito de explorar y describir la relación entre la violencia de género y la educación intercultural. La estrategia de búsqueda se centró en bases de datos clave, como PubMed, PsycINFO,Scopus, Redalyc y Scielo, utilizando criterios específicos para la inclusión de estudios, priorizando aquellos con enfoque cualitativo y relevancia directa para la temática. Tras una exhaustiva revisión, se seleccionaron estudios que cumplían con los criterios predefinidos, y su calidad metodológica fue evaluada utilizando herramientas reconocidas. La extracción sistemática de datos se llevó a cabo mediante un formulario estructurado, abordando aspectos como diseño del estudio, características de los participantes y hallazgos clave. Los datos fueron sometidos a un análisis temático detallado, revelando patrones y relaciones significativas. La síntesis de resultados se presentó de manera narrativa, respaldada por citas textuales, proporcionando una visión profunda y contextualizada. Se implementó la triangulación de datos para fortalecer la validez de los hallazgos, abordando posibles sesgos. El informe final, estructurado detalladamente, incluyó el contexto del estudio, la metodología, resultados sintetizados y conclusiones, con recomendaciones para investigaciones futuras, destacando áreas clave para una comprensión más profunda de la relación entre violencia de género y educación intercultural.10 p.application/pdfspaUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, PopayánPsicologíaCiencias SocialesPopayánPopayánhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2150 - PsicologíaViolencia de géneroDesigualdad de géneroActivismo feministaGender violenceGender inequalityFeminist activismLa violencia de género, el reto para la educación interculturalTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPArce-Rodríguez, M. 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