Anatomía macroscópica del encéfalo dirigida a estudiantes de Psicología
Las prácticas de laboratorio en el curso “Psicobiología para psicólogos” es una actividad complementaria al trabajo práctico de la conceptualización teórica desarrollada en el aula. Se incorporan recursos didácticos para el desarrollo de competencias generales y específicas para un proceso académico...
- Autores:
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Parada Durán, Silvia Inés
- Tipo de recurso:
- Informe
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
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Las prácticas de laboratorio en el curso “Psicobiología para psicólogos” es una actividad complementaria al trabajo práctico de la conceptualización teórica desarrollada en el aula. Se incorporan recursos didácticos para el desarrollo de competencias generales y específicas para un proceso académico significativo que permite a los estudiantes participar activamente en la construcción de su propio conocimiento, en un contexto experiencial y de descubrimiento. Las prácticas en ambientes prácticos de aprendizaje motivan al estudiante a la investigación científica y potencian habilidades de observación, identificación, comparación, análisis y discusión. En esta guía, se incluyen contenidos teóricos que le facilitan al estudiante la preparación del conocimiento para el desarrollo práctico de su proceso de aprendizaje. Adicionalmente, esta guía dispone de actividades de estudio dinámicas para mejorar su comprensión e incluye parámetros claves para la presentación de informe del desarrollo de la actividad práctica. La guía corresponde a uno de los componentes desarrollados en el curso “Psicobiología para psicólogos” para los estudiantes de primer semestre de Psicología. |
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Ambrosio, E., De Blas Calleja, R., Caminero, Á. A.; García Lecumberri, M. L., Del Abril Alonso, Á. y De Pablo, J. M. (2008). Actividades prácticas presenciales de fundamentos biológicos de la conducta. Editorial UNED. Carlson, N. R. (2014). Fisiología de la conducta (11.a ed.). Pearson Educación. Bustamante, J. (2016). Neuroanatomía funcional y clínica: atlas del sistema nervioso central (5.a ed.). Editorial Médica Celsus. Mangones-Jiménez, Y., Carrascal-Bello, L., Brunal-Vergara, B. (2020). Guía de práctica de laboratorio de biología para psicólogos. Generación de Contenidos Impresos N.° 2. Ediciones UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/16669 Martínez Marrero, E. G. (2014). Manual de prácticas de neuroanatomía: laboratorio de morfología. Editorial Universidad del Norte. https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2280/es/lc/ucc/titulos/69928 Redolar Ripoll, D. (2014). Fundamentos de psicobiología (2.a ed.). Editorial UOC. https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2280/es/lc/ucc/titulos/57783 Rodríguez, F., Broglio, C., Durán, E., Gómez, A., Ocaña, F. M., Jiménez-Moya, F. y Salas, C. (2005). Fundamentos de neurociencia. Manual de laboratorio. McGraw-Hill. Saladin, K. S. (2013). Anatomía y fisiología: la unidad entre forma y función. McGraw-Hill Education. |
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Las prácticas en ambientes prácticos de aprendizaje motivan al estudiante a la investigación científica y potencian habilidades de observación, identificación, comparación, análisis y discusión. En esta guía, se incluyen contenidos teóricos que le facilitan al estudiante la preparación del conocimiento para el desarrollo práctico de su proceso de aprendizaje. Adicionalmente, esta guía dispone de actividades de estudio dinámicas para mejorar su comprensión e incluye parámetros claves para la presentación de informe del desarrollo de la actividad práctica. La guía corresponde a uno de los componentes desarrollados en el curso “Psicobiología para psicólogos” para los estudiantes de primer semestre de Psicología.1. Introducción. -- 2. Marco teórico. -- 3. Objetivos y materiales. -- 4. Descripción de actividades y procedimientos de la práctica. -- 5. Evaluación de la actividad práctica: Informe. -- 6. Referencias.https://orcid.org/0000-0002-3723-405Xsilvia.paradad@campusucc.edu.co17 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BucaramangaPsicologíaBucaramangaAnatomíaFunciónLaboratorioIdentificaciónInformeSistema nerviosoAnatomía macroscópica del encéfalo dirigida a estudiantes de PsicologíaGuía de práctica o manualhttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fchttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/reportinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Ambrosio, E., De Blas Calleja, R., Caminero, Á. A.; García Lecumberri, M. L., Del Abril Alonso, Á. y De Pablo, J. M. (2008). Actividades prácticas presenciales de fundamentos biológicos de la conducta. Editorial UNED.Carlson, N. R. (2014). Fisiología de la conducta (11.a ed.). Pearson Educación.Bustamante, J. (2016). Neuroanatomía funcional y clínica: atlas del sistema nervioso central (5.a ed.). Editorial Médica Celsus.Mangones-Jiménez, Y., Carrascal-Bello, L., Brunal-Vergara, B. (2020). Guía de práctica de laboratorio de biología para psicólogos. Generación de Contenidos Impresos N.° 2. Ediciones UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/16669Martínez Marrero, E. G. (2014). Manual de prácticas de neuroanatomía: laboratorio de morfología. Editorial Universidad del Norte. https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2280/es/lc/ucc/titulos/69928Redolar Ripoll, D. (2014). Fundamentos de psicobiología (2.a ed.). Editorial UOC. https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2280/es/lc/ucc/titulos/57783Rodríguez, F., Broglio, C., Durán, E., Gómez, A., Ocaña, F. M., Jiménez-Moya, F. y Salas, C. (2005). Fundamentos de neurociencia. Manual de laboratorio. McGraw-Hill.Saladin, K. S. (2013). Anatomía y fisiología: la unidad entre forma y función. 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