Construcción de espacios de reflexión que aportan al proyecto de vida de jóvenes deportistas
Estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Cali presentan trabajo de grado para obtener título de psicólogas, desarrollaron un proyecto denominado “Construcción de espacios de reflexión que aportan al proyecto de vida de jóvenes deportistas” esto con el fin de generar espacios de pa...
- Autores:
-
Lepineux Díaz, Ana Rita
Jaimes Rodríguez, Geidie Stella
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/11433
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/11433
- Palabra clave:
- Proyecto de vida
Deportistas
Futbol
Perspectiva social
Perspectiva comunitaria
TG 2016 PSI 11433
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Estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Cali presentan trabajo de grado para obtener título de psicólogas, desarrollaron un proyecto denominado “Construcción de espacios de reflexión que aportan al proyecto de vida de jóvenes deportistas” esto con el fin de generar espacios de participación, en los cuales ellos sean agentes de cambio activos, redescubriendo sus fortalezas y potenciándolas con el propósito de alcanzar objetivos que aporten al cambio de su realidad, bajo una perspectiva social comunitaria que involucran actividades orientadas a las esferas personal, laboral y familiar; dando respuesta a la necesidad del club deportivo de la fundación Acciones por Colombia. |
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Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/11433Estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Cali presentan trabajo de grado para obtener título de psicólogas, desarrollaron un proyecto denominado “Construcción de espacios de reflexión que aportan al proyecto de vida de jóvenes deportistas” esto con el fin de generar espacios de participación, en los cuales ellos sean agentes de cambio activos, redescubriendo sus fortalezas y potenciándolas con el propósito de alcanzar objetivos que aporten al cambio de su realidad, bajo una perspectiva social comunitaria que involucran actividades orientadas a las esferas personal, laboral y familiar; dando respuesta a la necesidad del club deportivo de la fundación Acciones por Colombia.Students of the Cooperative University of Colombia in Cali present degree work to obtain title psychologists , developed a project called "Building reflection spaces that bring to life aspirations of young sportsmen " this in order to create opportunities for participation , in which they are active agents of change , rediscovering their strengths and empowering them in order to achieve goals that contribute to change their reality , under a social perspective involving community -oriented personnel work and family spheres activities; responding to the need for action sports club foundation for Colombia .Resumen. -- Introducción. -- Planteamiento del Problema. -- Justificación. -- Caracterización Club Deportivo Internacional. -- Ubicación geográfica. -- Población que Atiende. -- Aspectos Institucionales. -- Misión. -- Visión. -- Nuestra visión del jugador. -- Valores Institucionales. -- Fortalezas. -- Caracterización de Jóvenes Futbolistas del Club Deportivo Internacional. -- Objetivos. -- Objetivo General. -- Objetivos Específicos. -- Marco de Referencia. -- Antecedentes. -- Marco teórico. -- Metodología. -- Instrumento. -- Población. -- Cronograma. -- Desarrollo de las Actividades 29. -- Actividad # 1. -- Actividad # 2. -- Actividad # 3. -- Actividad # 4. -- Actividad # 5. -- Actividad # 6. -- Actividad # 7. -- Actividad # 8. -- Actividad # 9. -- Actividad # 10. -- Actividad # 11. -- Actividad # 12. -- Resultados Esperados. -- Discusión. -- Esfera Personal. -- Esfera Laboral. -- Esfera familiar. -- Conclusiones. -- Limitaciones. -- Recomendaciones. -- Valor agregado. -- Plan de Acción. -- Reglas. -- Cronograma de Espacios “CENTRO ESCUCHA”. -- Referencias Bibliográficas. -- Anexos. -- Asistencia al sitio de práctica. -- Listado de asistencia de los jóvenes. -- Rejilla de observación grupal. -- Entrevista integrantes Club Deportivo. -- Registro de actividades participativas. -- Registro fotográfico.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, CaliPsicologíaCaliProyecto de vidaDeportistasFutbolPerspectiva socialPerspectiva comunitariaTG 2016 PSI 11433Construcción de espacios de reflexión que aportan al proyecto de vida de jóvenes deportistasTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Acosta Gutiérrez, G.T (2013). Representaciones sociales en torno al deporte formativo en el municipio de Zipaquirá y su relación frente a los programas y modelos de gestión. Zipaquirá, Colombia.Allport, G. W.: The nature of prejudice. Reading, M. A.: Addison Wesley, 1954.Angulo. Alberto. MOROS EN LA COSTA, vivencias afro-colombianas en la cultura colectiva. Docentes Editores. Santafé de Bogotá 1999. Pág. 15A. S. Damo, “Lo económico y lo simbólico en el fútbol mercantilizado. Una interpretación antropológica”, en S. Villena F. (ed.), Futopías. Ensayos sobre fútbol y nación en América Latina, Cuaderno de Ciencias Sociales 160, Flacso, San José, 2012.Bernal. (2006).Metodología de la investigación. Mexico, D.F, Pearson educación.Brohm, Jean-Marie. Una multinacional del beneficio en Segurola, Santiago et al: Fútbol y pasiones políticas. Madrid 1999Campbell, Epsy (1998) Justicia y discriminación en Costa Rica. Poder Judicial - CONAMAJ. San José,Carta Europea Del Deporte (1992). VII Conferencia de Ministros Europeos responsables del Deporte, Rodas 13 y 15 de mayo de 1992.Cribbin, James. (1973). Analysis of the Theological, Philosophical, Psychological and Sociological Principles of Guidance Presented in textbooks published. Fordham University. 1935. Recuperado eeas.europa.eu/delegations/colombia/.../cartilla_afro_lab_paz_iii_es.pdfD´angelo, H. (2000). Proyecto de vida como categoría básica de la interpretación de la Identidad individual y social. Revista Cubana de Psicología, la Habana.D´angelo, H. (2002). Sentido de vida, sociedad y proyectos de vida. En libro: Ética y Sociedad Vol. 2.- Edit. Félis Varela, 2002, La Habana. Pág. 2.D’angelo, Ovidio.- Las tendencias orientadoras de la personalidad y los proyectos de vida futura del individuo, en: Algunas cuestiones teóricas y metodológicas sobre el estudio de la personalidad. Edit. Pueblo y Educación, La Habana, 1982.D’angelo, O. Esencia humana y desarrollo de la personalidad. Revista Santiago, Univ. Oriente, No. 49 y 50, 1983.D’angelo, H. 1994.Modelo integrativo de los proyectos de vida. Próvida. La HabanaFreire, Paulo (1989): La educación como práctica de la libertad. Madrid: Siglo XXI.Freire, Paulo (1973). El mensaje de Paulo Freire. Textos seleccionados por el INODEP. Fondo de Cultura Popular. Madrid: Ed. Marsiega, pp. 13-14.Fraile, A. (1996). Una propuesta de Juegos Escolares para la Educación Primaria. Universidad de Valladolid.Friedemann, Nina S. de. 1974. Minería, descendencia y orfebrería artesanal del Litoral Pacífico (Colombia). Bogotá: Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional. -1976. Notas sobre la familia colombiana en el área de sus grupos negros. MS, inédito.González Rey, F. (1997). "Epistemología cualitativa y subjetividad". Editorial Pueblo y Educación, Ciudad de La Habana, Cuba.Gutiérrez, M. (2004). El valor del deporte en la educación integral del ser humano. 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Baltodano Arróliga & V. Leandro Zúñiga (Coords.), Psicología de la liberación en el contexto de la globalización neoliberal: acciones, reflexiones y desafíos (pp. 216-230). San José, Costa Rica: Universidad de Costa Rica.Montero, M. Introducción a la psicología comunitaria. Desarrollo, conceptos y procesos. Editorial Paidós. (2004).Buenos Aires. Argentina.1° EdiciónParra Sanabria, A M (2012). Apoyo psicosocial para el fortalecimiento del proyecto de vida de las adolescentes del centro de protección KIWANIS l. Ibagué, Colombia.Quintín, Pedro (1999) “Ilustraciones de la costa pacífica”, en M. AGIER et al. Imágenes de las “culturas negras” del Pacifico colombiano. Documento de Trabajo Nº 40, Proyecto CIDSE_IRD, universidad del Valle.Rodríguez Martínez, M P. (2010). Diseño, aplicación y evaluación de un programa de intervención psicológica en equipos juveniles de futbol. México.Rodríguez Melendro, N. (2010). “Futbol y afición” Bogotá. 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Invenio, vol. 6, núm. 11, pp. 41-50PublicationORIGINAL2016_proyecto_vida_jovenes.pdf2016_proyecto_vida_jovenes.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf5630120https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/97672d56-57b9-498e-8c8a-4398260d39f4/downloaded25a95d217352ee0d6d2d300f6e9d93MD512016_proyecto_vida_jovenes_FormatoAutorizacionPublicacionWeb.pdf2016_proyecto_vida_jovenes_FormatoAutorizacionPublicacionWeb.pdfFormato de autorización de publicación en la webapplication/pdf410017https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/cb20817f-211c-4eb7-8705-deea2cedd7c8/download5e8e6b43d4d34c861fb385c9717774c4MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/034082b7-ede2-456f-b4c7-6ecbf085291f/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD53THUMBNAIL2016_proyecto_vida_jovenes.pdf.jpg2016_proyecto_vida_jovenes.pdf.jpgGenerated 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