Ansiedad pre-competitiva en deportistas universitarios Colombianos
El presente estudio tiene como objetivo identificar qué tipo de ansiedad precompetitiva predomina en los 243 deportistas universitarios hombres y mujeres practicantes de Rugby, voleibol piso, voleibol playa, Natación, Ultímate, Baloncesto, Tenis, Judo y Squash, en un rango de edad de 17 a 32 años pe...
- Autores:
-
Betancourt Álzate, Natalia Alejandra
Mosquera Hinestroza, Yulier
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/53206
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/53206
- Palabra clave:
- Ansiedad
Autoconfianza
Psicología del deporte
Universitarios
TG 2017 PSI 53206
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Self-confidence
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El presente estudio tiene como objetivo identificar qué tipo de ansiedad precompetitiva predomina en los 243 deportistas universitarios hombres y mujeres practicantes de Rugby, voleibol piso, voleibol playa, Natación, Ultímate, Baloncesto, Tenis, Judo y Squash, en un rango de edad de 17 a 32 años pertenecientes a diferentes universidades de Colombia, Fueron evaluados mediante el cuestionario Inventario de ansiedad estado competitivo, (CSAI-2, Martens, Burton, Vealey, Bump y Smith, 1990), el cual fue aplicado antes de la primera competencia, se describe el estado de activación a través de las escalas del cuestionario (ansiedad cognitiva, ansiedad somática) y auto confianza que permite evidenciar la característica positiva o negativa en la presencia de ansiedad y realizar una comparación entre la ansiedad y autoconfianza presentada por género (femenino-masculino) según el deporte y tipo de juego (individual -grupal), concluyendo que la autoconfianza tuvo un alto porcentaje en los deportistas evaluadas, seguido de la ansiedad cognitiva y la ansiedad somática. |
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Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/53206El presente estudio tiene como objetivo identificar qué tipo de ansiedad precompetitiva predomina en los 243 deportistas universitarios hombres y mujeres practicantes de Rugby, voleibol piso, voleibol playa, Natación, Ultímate, Baloncesto, Tenis, Judo y Squash, en un rango de edad de 17 a 32 años pertenecientes a diferentes universidades de Colombia, Fueron evaluados mediante el cuestionario Inventario de ansiedad estado competitivo, (CSAI-2, Martens, Burton, Vealey, Bump y Smith, 1990), el cual fue aplicado antes de la primera competencia, se describe el estado de activación a través de las escalas del cuestionario (ansiedad cognitiva, ansiedad somática) y auto confianza que permite evidenciar la característica positiva o negativa en la presencia de ansiedad y realizar una comparación entre la ansiedad y autoconfianza presentada por género (femenino-masculino) según el deporte y tipo de juego (individual -grupal), concluyendo que la autoconfianza tuvo un alto porcentaje en los deportistas evaluadas, seguido de la ansiedad cognitiva y la ansiedad somática.The present study aims to identify what type of precompetitive anxiety predominates in the 243 male and female university athletes of Rugby, volleyball, beach Volleyball, Swimming, Ultimate, Basketball, Tennis, Judo and Squash, in an age range of 17 to 32 years belonging to different universities of Colombia, They were evaluated by the questionnaire Inventory of Anxiety competitive state, (CSAI-2, Martens, Burton, Vealey, Bump and Smith, 1990), which was accepted before the first competition, describe the state of activation through the scales of the problem (cognitive anxiety, somatic anxiety) and the self-confidence that allows to show the positive or negative characteristic in the presence of anxiety and make a comparison between anxiety and self-confidence presented by male gender) sport and type of game (individual-group), concluding that self-confidence had a high percentage of athletes evaluated, followed by cognitive anxiety and somatic anxiety.Resumen -- Abstract -- Introducción -- Método -- Participantes -- Instrumento -- Procedimiento -- Análisis de datos -- Resultados -- Discusión -- Conclusión -- Bibliografía.14Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, PereiraPsicologíaPereiraAnsiedadAutoconfianzaPsicología del deporteUniversitariosTG 2017 PSI 53206AnxietySelf-confidenceSports psychologyUniversitAnsiedad pre-competitiva en deportistas universitarios ColombianosTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbAgramonte, E. A. (2011). El deporte educativo. Pedagogía magna,Araya Vargas, G. (2010). Actividad física, ejercicio y Deporte: Conceptos. Escuela de Educación Física y Deportes.Chirivella, E. C. (2013). Un caso paradigmático de la encrucijada actual en Psicología del Deporte: el trabajo e investigación en motivación. Informació Psicològica,Gil, C. (2012). La psicología del deporte: implantación y estado actual en España. Profesora de Psicología del Deporte.Devís-Devís, J., Valenciano Valcárcel, J., Villamón, M., & Pérez Samaniego, V. (2010). Disciplinas y temas de estudio en las ciencias de la actividad física y el deporteHernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2006). Metodología de la investigación (Vol. 3). México: McGraw-Hill.Jiménez, A. S., & Ariza, H. H. L. (2012). Psicología de la actividad física y del deporte. Hallazgos,Jurgen, W. (2001). Salud, ejercicio y deporte. Editorial Paidotribo, BarcelonaLefrancois, G., L., (2002). El ciclo de la vida. International Thomson Editores.Martínez, C. (2010). La ansiedad en el deporte y su aplicación práctica en el atletismo.Martínez, C., Ingles, C., Cano, A., & amp ; García, j.(2012).Estado actual de la investigación sobre la teoría tridimensional de la ansiedad de Lang. Madrid: Universidad Miguel Hernández de Elche, Universidad Complutense de Madrid, Universidad de Alicante.Molina, J., Sandín, B., & Chorot, P. (2014). Sensibilidad a la ansiedad y presión psicológica: Efectos sobre el rendimiento deportivo en adolescentes. Cuadernos de Psicología del Deporte.Morales, M. I. C. (1994). Ansiedad, stress y trastornos psicofisiológicos (Doctoral dissertation, Universidad Complutense de Madrid).Murcia, J. A. M., Galindo, C. M., Gómez, P. H., Villodre, N. A., & Coll, D. G. C. (2008). Hacia una mejora de la competencia deportiva: estilos motivacionales en la enseñanza del deporte escolar. In VII Congreso Deporte y Escuela Diputación Provincial de Cuenca.Sierra, J. C. (2003). Ansiedad, angustia y estrés: tres conceptos. Revista Subjetividades.Vinueza Moreira, G. Y. (2016). Plan de ejercicios terapéuticos para controlar los niveles de hipertensión desde la actividad física en el adulto mayor jubilado del IESS al sur de Guayaquil (Bachelor's thesis, Universidad de Guayaquil. 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