Propuesta a la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas en torno al fomento de una gestión organizacional basada en la creación de valor compartido (CVC)

Este ejercicio de reflexión tiene como propósito presentar a la Universidad Cooperativa de Colombia (En adelante UCC) la propuesta de un modelo de visión para articular los fundamentos de la educación en economía social y solidaria que se imparten en la universidad y por ende en la en la Facultad de...

Full description

Autores:
Garzón Castillo, Michael Andrés
Gómez, María Edilma
Rodríguez, Fabio Alexander
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/11121
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/11121
Palabra clave:
Modelo Educativo de la UCC
Gestión Organizacional
Creación de Valor Compartido
TG 2018 ADM 11121
Educational model of the UCC
Organizational management
Creation of shared value
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description Este ejercicio de reflexión tiene como propósito presentar a la Universidad Cooperativa de Colombia (En adelante UCC) la propuesta de un modelo de visión para articular los fundamentos de la educación en economía social y solidaria que se imparten en la universidad y por ende en la en la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas del Campus Bogotá, con los planteamientos de la Creación de Valor compartido (En adelante CVC), que le dan un sentido humanista a la gestión de las organizaciones posmodernas. Se toman los postulados de Porter y Kramer (2011) sobre el concepto de la Creación de Valor compartido y se establece como evoluciono esta tendencia con base en la Responsabilidad Social Empresarial y evidenciar las ventajas y fortalezas que la CVC representa para las empresas. De ser aceptada la propuesta de articular la educación en Economía Social y Solidaria (En adelante ESS) con la estrategia empresarial de la CVC, se puede convertir en el primer paso para poder generar nuevas promociones de administradores bajo el enfoque de competencias fundamentado en la triada del saber–ser–hacer. Finalmente, se hace un llamado a que la apropiación de la estrategia empresarial de CVC, no sólo depende del modelo educativo de la UCC, los profesores, los actores principales son los estudiantes.
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Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/11121Este ejercicio de reflexión tiene como propósito presentar a la Universidad Cooperativa de Colombia (En adelante UCC) la propuesta de un modelo de visión para articular los fundamentos de la educación en economía social y solidaria que se imparten en la universidad y por ende en la en la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas del Campus Bogotá, con los planteamientos de la Creación de Valor compartido (En adelante CVC), que le dan un sentido humanista a la gestión de las organizaciones posmodernas. Se toman los postulados de Porter y Kramer (2011) sobre el concepto de la Creación de Valor compartido y se establece como evoluciono esta tendencia con base en la Responsabilidad Social Empresarial y evidenciar las ventajas y fortalezas que la CVC representa para las empresas. De ser aceptada la propuesta de articular la educación en Economía Social y Solidaria (En adelante ESS) con la estrategia empresarial de la CVC, se puede convertir en el primer paso para poder generar nuevas promociones de administradores bajo el enfoque de competencias fundamentado en la triada del saber–ser–hacer. Finalmente, se hace un llamado a que la apropiación de la estrategia empresarial de CVC, no sólo depende del modelo educativo de la UCC, los profesores, los actores principales son los estudiantes.This reflection exercise aims to present the Cooperative University of Colombia (hereinafter UCC) the proposal of a vision model to articulate the foundations of education in social and solidarity economy that are taught at the university and therefore in the the Faculty of Economic and Administrative Sciences of the Bogota Campus, with the proposals of Shared Value Creation (Hereinafter CVC), which give a humanistic sense to the management of postmodern organizations. The postulates of Porter and Kramer (2011) are taken on the concept of Shared Value Creation and this trend is established based on Corporate Social Responsibility and evidences the advantages and strengths that the CVC represents for companies. If the proposal to articulate education in Social and Solidarity Economy (hereinafter ESS) is accepted with the business strategy of the CVC, it can become the first step to generate new promotions of administrators under the competency approach based on the triad of knowing-being-doing. Finally, a call is made that the appropriation of the business strategy of CVC, not only depends on the educational model of the UCC, the teachers; the main actors are the students.michael.garzonc@campusucc.edu.coUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Administración de Empresas, BogotáAdministración de EmpresasBogotáModelo Educativo de la UCCGestión OrganizacionalCreación de Valor CompartidoTG 2018 ADM 11121Educational model of the UCCOrganizational managementCreation of shared valuePropuesta a la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas en torno al fomento de una gestión organizacional basada en la creación de valor compartido (CVC)Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Alvarez, D. n. (2006). los programas de estudio y auto-eficacia. En la orientación emprendedora y la nueva empresa Intenciones entre los estudiantes universitarios en México (págs. 379 - 403). Ciudad de Mexico: Emerald Group Publishing Limited.Arizmendiarrieta, J. (15 de Abril de 2013). ArizmendiarrietaRenLagunak. Recuperado el 15 de Septiembre de 2918, de https://arizmendiarrieta.org: https://arizmendiarrieta.org/es/noticias/2013/04/crear-valor-compartido-un-conceptocooperativista/Bustamante, O. y. (1994). La competitividad: desafió para la Industria en América Latina. Bogota: xxx.Comision de las Comunidades Europeas. (2003). Libro verde El espíritu empresarial en Europa. Bruselas: COMISIÓN DE LAS COMUNIDADES EUROPEAS.Díaz, N. (22 de Septiembre de 2015). La Creación de Valor compartido: estrategia de sostenibilidad y de sarrollo empresarial. Bogota, Bogota Distrito capital, Colombia.Didriksson, A. (2016). La universidad desde su futuro. En A. D. 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Arizmendiarrieta, Michael Porter, 20-25.Kliksberg, B. (2011). Emprendedores sociales: los que hacen la diferencia. Buenos Aires: Temas grupo editorial.MELIÁN, A. Y. (2010). Emprendedurismo y Economía Social como mecanismos de inserción sociolaboral en tiempos de crisis. REVESCO-Revista de Estudios Cooperativos, nº 100, 43 -67.Montañez-Moya, M.-M. G. (2017). El papel de la Universidad en el emprendimiento de organizaciones solidarias cooperativas. Revista Cooperativismo & Desarrollo, Vol. 25, n°111, 111.Mutis, G. (18 de Junio de 2013). Valor compartido, una estrategia empresarial de alto impacto. Recuperado el 20 de Agosto de 2018, de El Espectador: https://www.elespectador.com/publicaciones/especial/valor-compartido-una-estrategiaempresarial-de-alto-imp-articulo-428561Pérez, C. G. (2017). Educación superior y economía solidaria hacia un enfoque tradicional. Bogotá: Universidad Cooperativa de Colombia.Porter, M. (1985). 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