Propuesta a la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas en torno al fomento de una gestión organizacional basada en la creación de valor compartido (CVC)
Este ejercicio de reflexión tiene como propósito presentar a la Universidad Cooperativa de Colombia (En adelante UCC) la propuesta de un modelo de visión para articular los fundamentos de la educación en economía social y solidaria que se imparten en la universidad y por ende en la en la Facultad de...
- Autores:
-
Garzón Castillo, Michael Andrés
Gómez, María Edilma
Rodríguez, Fabio Alexander
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/11121
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/11121
- Palabra clave:
- Modelo Educativo de la UCC
Gestión Organizacional
Creación de Valor Compartido
TG 2018 ADM 11121
Educational model of the UCC
Organizational management
Creation of shared value
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Este ejercicio de reflexión tiene como propósito presentar a la Universidad Cooperativa de Colombia (En adelante UCC) la propuesta de un modelo de visión para articular los fundamentos de la educación en economía social y solidaria que se imparten en la universidad y por ende en la en la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas del Campus Bogotá, con los planteamientos de la Creación de Valor compartido (En adelante CVC), que le dan un sentido humanista a la gestión de las organizaciones posmodernas. Se toman los postulados de Porter y Kramer (2011) sobre el concepto de la Creación de Valor compartido y se establece como evoluciono esta tendencia con base en la Responsabilidad Social Empresarial y evidenciar las ventajas y fortalezas que la CVC representa para las empresas. De ser aceptada la propuesta de articular la educación en Economía Social y Solidaria (En adelante ESS) con la estrategia empresarial de la CVC, se puede convertir en el primer paso para poder generar nuevas promociones de administradores bajo el enfoque de competencias fundamentado en la triada del saber–ser–hacer. Finalmente, se hace un llamado a que la apropiación de la estrategia empresarial de CVC, no sólo depende del modelo educativo de la UCC, los profesores, los actores principales son los estudiantes. |
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Alvarez, D. n. (2006). los programas de estudio y auto-eficacia. En la orientación emprendedora y la nueva empresa Intenciones entre los estudiantes universitarios en México (págs. 379 - 403). Ciudad de Mexico: Emerald Group Publishing Limited. Arizmendiarrieta, J. (15 de Abril de 2013). ArizmendiarrietaRenLagunak. Recuperado el 15 de Septiembre de 2918, de https://arizmendiarrieta.org: https://arizmendiarrieta.org/es/noticias/2013/04/crear-valor-compartido-un-conceptocooperativista/ Bustamante, O. y. (1994). La competitividad: desafió para la Industria en América Latina. Bogota: xxx. Comision de las Comunidades Europeas. (2003). Libro verde El espíritu empresarial en Europa. Bruselas: COMISIÓN DE LAS COMUNIDADES EUROPEAS. Díaz, N. (22 de Septiembre de 2015). La Creación de Valor compartido: estrategia de sostenibilidad y de sarrollo empresarial. Bogota, Bogota Distrito capital, Colombia. Didriksson, A. (2016). La universidad desde su futuro. En A. D. 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Obtenido de EUR - lex Access to European Union Law: https://eur-lex.europa.eu/legalcontent/ES/ALL/?uri=CELEX%3A52003DC0027 Forum, W. E. (2011). The Future of Long-Term Investing. Ginebra. Garcidueñas, P. (07 de Marzo de 2017). Expok Comunicación de Sustentabilidad y RSE. Recuperado el 21 de Septiembre de 2018, de https://www.expok.com.mx/: https://www.expoknews.com/que-es-valor-compartido/ Hernández-Sánchez, S.-G. (2018). Educación, Desarrollo e Innovación Social. Brizeida Hernández-Sánchez, José Carlos Sánchez-García. Hill, C. W. (2001). Negocios internacionales: competencia de un mercado global (3.a ed.). . mexico: McGraw-Hill Interamericana. Hoyle, E. (1986). he politics of school management. Londres: Hoddlerand Houghton Jacóme I, S. A. (2017). La responsabilidad social empresarial en la gestión administrativa. Bogota. Julen. (2013). Arizmendiarrieta y Porter, valor compartido y cooperativismo. Cooperativismo Empresa abierta Etiquetas: José M. 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Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/11121Este ejercicio de reflexión tiene como propósito presentar a la Universidad Cooperativa de Colombia (En adelante UCC) la propuesta de un modelo de visión para articular los fundamentos de la educación en economía social y solidaria que se imparten en la universidad y por ende en la en la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas del Campus Bogotá, con los planteamientos de la Creación de Valor compartido (En adelante CVC), que le dan un sentido humanista a la gestión de las organizaciones posmodernas. Se toman los postulados de Porter y Kramer (2011) sobre el concepto de la Creación de Valor compartido y se establece como evoluciono esta tendencia con base en la Responsabilidad Social Empresarial y evidenciar las ventajas y fortalezas que la CVC representa para las empresas. De ser aceptada la propuesta de articular la educación en Economía Social y Solidaria (En adelante ESS) con la estrategia empresarial de la CVC, se puede convertir en el primer paso para poder generar nuevas promociones de administradores bajo el enfoque de competencias fundamentado en la triada del saber–ser–hacer. Finalmente, se hace un llamado a que la apropiación de la estrategia empresarial de CVC, no sólo depende del modelo educativo de la UCC, los profesores, los actores principales son los estudiantes.This reflection exercise aims to present the Cooperative University of Colombia (hereinafter UCC) the proposal of a vision model to articulate the foundations of education in social and solidarity economy that are taught at the university and therefore in the the Faculty of Economic and Administrative Sciences of the Bogota Campus, with the proposals of Shared Value Creation (Hereinafter CVC), which give a humanistic sense to the management of postmodern organizations. The postulates of Porter and Kramer (2011) are taken on the concept of Shared Value Creation and this trend is established based on Corporate Social Responsibility and evidences the advantages and strengths that the CVC represents for companies. If the proposal to articulate education in Social and Solidarity Economy (hereinafter ESS) is accepted with the business strategy of the CVC, it can become the first step to generate new promotions of administrators under the competency approach based on the triad of knowing-being-doing. Finally, a call is made that the appropriation of the business strategy of CVC, not only depends on the educational model of the UCC, the teachers; the main actors are the students.michael.garzonc@campusucc.edu.coUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Administración de Empresas, BogotáAdministración de EmpresasBogotáModelo Educativo de la UCCGestión OrganizacionalCreación de Valor CompartidoTG 2018 ADM 11121Educational model of the UCCOrganizational managementCreation of shared valuePropuesta a la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas en torno al fomento de una gestión organizacional basada en la creación de valor compartido (CVC)Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Alvarez, D. n. (2006). los programas de estudio y auto-eficacia. En la orientación emprendedora y la nueva empresa Intenciones entre los estudiantes universitarios en México (págs. 379 - 403). Ciudad de Mexico: Emerald Group Publishing Limited.Arizmendiarrieta, J. (15 de Abril de 2013). ArizmendiarrietaRenLagunak. Recuperado el 15 de Septiembre de 2918, de https://arizmendiarrieta.org: https://arizmendiarrieta.org/es/noticias/2013/04/crear-valor-compartido-un-conceptocooperativista/Bustamante, O. y. (1994). La competitividad: desafió para la Industria en América Latina. Bogota: xxx.Comision de las Comunidades Europeas. (2003). Libro verde El espíritu empresarial en Europa. Bruselas: COMISIÓN DE LAS COMUNIDADES EUROPEAS.Díaz, N. (22 de Septiembre de 2015). La Creación de Valor compartido: estrategia de sostenibilidad y de sarrollo empresarial. Bogota, Bogota Distrito capital, Colombia.Didriksson, A. (2016). La universidad desde su futuro. En A. D. 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Mèxico: FCE Reimpresión.Ugalde, L. (2001). Hacia un modelo de director educacional zonal serrano. (Tesis en opción al título de Máster en Educación). La Habana., Cuba: IPLAC.Unigarro, M. (09 de 08 de 2017). Un modelo educativo crítico con enfoque de competencias. Bogotá: Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia. Obtenido de https://www.ucc.edu.co/noticias/prensa/institucional/Un-modelo-educativo-porcompetenciasVidal. (2011). El principio de valor compartido de Porter y Kramer. Boletin del centro Investigacion Economia Y Socieadd, CIES.PublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/b6971a84-a20d-4827-9555-c8038bdef3d4/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD55ORIGINAL2018_Propuesta_Facultad_CienciasEconomica.pdf2018_Propuesta_Facultad_CienciasEconomica.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf159328https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/068f2970-83c4-4ed6-9ade-415b373622f6/downloade570aa7a93618f684dcfbcaa36eb3287MD532018_Propuesta_Facultad_CienciasEconomica.pdf2018_Propuesta_Facultad_CienciasEconomica.pdfAnexoapplication/pdf151148https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/2c49a4d4-dd75-4e5c-83ef-bccd9a32157b/downloadefba8fb40910c965e42429f620cba155MD54TEXT2018_Propuesta_Facultad_CienciasEconomica.pdf.txt2018_Propuesta_Facultad_CienciasEconomica.pdf.txtExtracted 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