Alteraciones cognitivas de la malnutrición en niños y adolescentes en Iberoamérica: una revisión bibliográfica
En el presente trabajo se llevó a cabo una revisión sistemática sobre las alteraciones cognitivas de la malnutrición en niños y adolescentes, con el objetivo de analizar lo reportado por los estudios sobre las consecuencias a nivel cognitivo que esta genera en los niños y adolescentes de Iberoaméric...
- Autores:
-
Gordillo Almanza, Andres Felipe
Gomez Mancilla, Staphanie Catherine
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/13064
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/13064
- Palabra clave:
- Alteraciones cognitivas
Alteraciones neurocognitivas
Niños y adolescentes
TG 2019 PSI 13064
Children and adolescents
Cognitive disorders
Neuro-cognitive disorders
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En el presente trabajo se llevó a cabo una revisión sistemática sobre las alteraciones cognitivas de la malnutrición en niños y adolescentes, con el objetivo de analizar lo reportado por los estudios sobre las consecuencias a nivel cognitivo que esta genera en los niños y adolescentes de Iberoamérica. Los objetivos específicos fueron: Especificar las consecuencias de la malnutrición; Identificar las alteraciones cognitivas de la malnutrición en niños y adolescentes reportadas por los estudios revisados y detallar las alteraciones cognitivas de la malnutrición reportadas por estudios colombianos. En cuanto a los resultados de la investigación se realizó una revisión de un total de 70 documentos estudiados para el desarrollo de esta investigación y así responder a los objetivos en cuanto a lo que dicen los estudios iberoamericanos sobre las consecuencias de la malnutrición, las alteraciones neurocognitivas y precisar las alteraciones neurocognitivas hallados en los estudios de Colombia. |
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Gómez Mancilla, S. C. y Gordillo Almanza, A. F..(2019). Alteraciones cognitivas de la malnutrición en niños y adolescentes en Iberoamérica: una revisión bibliográfica (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/13064 |
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Ávila, A. C. Q., & Barreto, P. (2015). Desarrollo motor en niños con desnutrición en Tunja, Boyacá. Facultad Nacional de Salud Pública: El escenario para la salud pública desde la ciencia, 33(1), 15-21. Acuña-Cisterna, S., & Troncoso-Pantoja, C. (2018, January). Adherencia al manejo nutricional de adolescentes con malnutrición por exceso: percepción familiar de aciertos y desaciertos. In Anales de la Facultad de Medicina (Vol. 79, No. 1, pp. 96-97). UNMSM. Facultad de Medicina. Alcaraz-Ortiz, M. R., Ramírez-Flores, D., Palafox-López, G. I., & Reyes-Hernández, J. U. (2015). El déficit cognitivo relacionado con el índice de masa corporal elevado. Vertientes. Revista Especializada en Ciencias de la Salud, 18(1). Recuperado de http://revistas.unam.mx/index.php/vertientes/article/view/51742 Blázquez, M., & Peretti, M. F. (2007). Matriz de documentación y datos: una herramienta para el análisis de los sistemas de información en las empresas. Blanco Rodríguez, M. (2014). Evolución y complicaciones de los niños tratados con trasplante de progenitores hematopoyéticos y su relación con el estado nutricional y soporte empleado. Bolaños Arenilla, M. G., & Macias Contreras, N. E. (2015). La desnutrición infantil afecta el área cognitiva en los niños y niñas de primero de básica de la unidad educativa “Luis Alberto Chiriboga Manrique” período lectivo: 2014-2015 (Bachelor's thesis, Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación). Benítez, Y. R., Bringas, M. D., & Marqués, E. Á. (2013). Efecto del bajo peso al nacer sobre el desarrollo cognitivo. Bol Pediatr, 53, 13-20. Recuperado de http://sccalp.org/documents/0000/1940/BolPediatr2013_53_13_20.pdf Cayllahua Taipe, R., Conga Curi, L., & Vega López, M. (2015). La desnutrición infantil y el rendimiento escolar en los niños de 5 años de la IEI N° 225-18 de la Comunidad campesina de Isoqasa–Vraem–Ayacucho. Carrasco Quintero, M. D. R., Ortiz Hernández, L., Roldán Amaro, J. A., & Chávez Villasana, A. (2016). Desnutrición y desarrollo cognitivo en infantes de zonas rurales marginadas de México. Gaceta Sanitaria, 30(4), 304-307. Culebras, J. M. (2014). Trastornos neurológicos relacionados con la malnutrición en la Guerra Civil Española (1936-1939). Nutrición Hospitalaria, 29(4), 712-718. Cala Bayeux, A., Rodríguez Rodríguez, N., Cipriano Fuentes, Z., Quevedo Navarro, A., & Crombet Leyva, E. (2015). Factores de riesgo de malnutrición por defecto en niños de 1 a 5 años. Revista Información Científica, 91(3), 433-441. Recuperado de http://www.revinfcientifica.sld.cu/index.php/ric/article/view/220/1335 Caamaño Navarrete, F., Delgado Floody, P., Guzmán Guzmán, I. P., Jerez Mayorga, D., Campos Jara, C., & Osorio Poblete, A. (2015). La malnutrición por exceso en niños-adolescentes y su impacto en el desarrollo de riesgo cardiometabólico y bajos niveles de rendimiento físico. Nutrición Hospitalaria, 32(6), 2576-2583. Cigarroa, I., Sarqui, C., & Zapata-Lamana, R. (2016). Efectos del sedentarismo y obesidad en el desarrollo psicomotor en niños y niñas: Una revisión de la actualidad latinoamericana. Revista Univ. Salud, 18(1), 156-169. Cedeño Carreño, R. R. (2017). Desnutrición infantil y factores de riesgo en niños menores de 5 años (Bachelor's thesis, JIPIJAPA-UNESUM). Condoy, R., & Alexandra, P. (2018). La nutrición en la edad pre–escolar para el desarrollo cognitivo en los niños de inicial ii de la unidad educativa San Juan Bautista del cantón Catamayo. Periodo lectivo 2017-2018 (Bachelor's thesis). |
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Fernández Daza, Martha PatriciaGordillo Almanza, Andres FelipeGomez Mancilla, Staphanie Catherine2019-07-29T18:50:11Z2019-07-29T18:50:11Z2019Gómez Mancilla, S. C. y Gordillo Almanza, A. F..(2019). Alteraciones cognitivas de la malnutrición en niños y adolescentes en Iberoamérica: una revisión bibliográfica (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/13064https://hdl.handle.net/20.500.12494/13064En el presente trabajo se llevó a cabo una revisión sistemática sobre las alteraciones cognitivas de la malnutrición en niños y adolescentes, con el objetivo de analizar lo reportado por los estudios sobre las consecuencias a nivel cognitivo que esta genera en los niños y adolescentes de Iberoamérica. Los objetivos específicos fueron: Especificar las consecuencias de la malnutrición; Identificar las alteraciones cognitivas de la malnutrición en niños y adolescentes reportadas por los estudios revisados y detallar las alteraciones cognitivas de la malnutrición reportadas por estudios colombianos. En cuanto a los resultados de la investigación se realizó una revisión de un total de 70 documentos estudiados para el desarrollo de esta investigación y así responder a los objetivos en cuanto a lo que dicen los estudios iberoamericanos sobre las consecuencias de la malnutrición, las alteraciones neurocognitivas y precisar las alteraciones neurocognitivas hallados en los estudios de Colombia.In the present work, a systematic review was carried out on the cognitive alterations of malnutrition in children and adolescents, with the objective of analyzing what was reported by the studies on the consequences at the cognitive level that this generates in children and adolescents in Latin America. The specific objectives were: Specify the consequences of malnutrition; identify the cognitive alterations of malnutrition in children and adolescents reported by the studies reviewed and detail the cognitive alterations of malnutrition reported by Colombian studies. Methodology: A structured Excel matrix was made where the information or research found was attached. The results of the investigation show a review of a total of 70 articles studied for the development of this research to respond to the objectives regarding what the studies say about the consequences of malnutrition, cognitive alterations and neurocognitive alterations found in ColombiaIntroducción. -- Objetivos de la Investigación. -- Método. -- Proceso de búsqueda. -- Resultados. -- Discusión. -- Conclusión. -- ReferenciasAndregordilloalm@gmail.comstaphaniegomezmancilla@gmail.comUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Santa MartaPsicologíaSanta MartaAlteraciones cognitivasAlteraciones neurocognitivasNiños y adolescentesTG 2019 PSI 13064Children and adolescentsCognitive disordersNeuro-cognitive disordersAlteraciones cognitivas de la malnutrición en niños y adolescentes en Iberoamérica: una revisión bibliográficaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Ávila, A. C. Q., & Barreto, P. (2015). Desarrollo motor en niños con desnutrición en Tunja, Boyacá. Facultad Nacional de Salud Pública: El escenario para la salud pública desde la ciencia, 33(1), 15-21.Acuña-Cisterna, S., & Troncoso-Pantoja, C. (2018, January). Adherencia al manejo nutricional de adolescentes con malnutrición por exceso: percepción familiar de aciertos y desaciertos. In Anales de la Facultad de Medicina (Vol. 79, No. 1, pp. 96-97). UNMSM. Facultad de Medicina.Alcaraz-Ortiz, M. R., Ramírez-Flores, D., Palafox-López, G. I., & Reyes-Hernández, J. U. (2015). El déficit cognitivo relacionado con el índice de masa corporal elevado. Vertientes. Revista Especializada en Ciencias de la Salud, 18(1). Recuperado de http://revistas.unam.mx/index.php/vertientes/article/view/51742Blázquez, M., & Peretti, M. F. (2007). Matriz de documentación y datos: una herramienta para el análisis de los sistemas de información en las empresas.Blanco Rodríguez, M. (2014). Evolución y complicaciones de los niños tratados con trasplante de progenitores hematopoyéticos y su relación con el estado nutricional y soporte empleado.Bolaños Arenilla, M. G., & Macias Contreras, N. E. (2015). La desnutrición infantil afecta el área cognitiva en los niños y niñas de primero de básica de la unidad educativa “Luis Alberto Chiriboga Manrique” período lectivo: 2014-2015 (Bachelor's thesis, Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación).Benítez, Y. R., Bringas, M. D., & Marqués, E. Á. (2013). Efecto del bajo peso al nacer sobre el desarrollo cognitivo. Bol Pediatr, 53, 13-20. Recuperado de http://sccalp.org/documents/0000/1940/BolPediatr2013_53_13_20.pdfCayllahua Taipe, R., Conga Curi, L., & Vega López, M. (2015). La desnutrición infantil y el rendimiento escolar en los niños de 5 años de la IEI N° 225-18 de la Comunidad campesina de Isoqasa–Vraem–Ayacucho.Carrasco Quintero, M. D. R., Ortiz Hernández, L., Roldán Amaro, J. A., & Chávez Villasana, A. (2016). Desnutrición y desarrollo cognitivo en infantes de zonas rurales marginadas de México. Gaceta Sanitaria, 30(4), 304-307.Culebras, J. M. (2014). Trastornos neurológicos relacionados con la malnutrición en la Guerra Civil Española (1936-1939). Nutrición Hospitalaria, 29(4), 712-718.Cala Bayeux, A., Rodríguez Rodríguez, N., Cipriano Fuentes, Z., Quevedo Navarro, A., & Crombet Leyva, E. (2015). Factores de riesgo de malnutrición por defecto en niños de 1 a 5 años. Revista Información Científica, 91(3), 433-441. Recuperado de http://www.revinfcientifica.sld.cu/index.php/ric/article/view/220/1335Caamaño Navarrete, F., Delgado Floody, P., Guzmán Guzmán, I. P., Jerez Mayorga, D., Campos Jara, C., & Osorio Poblete, A. (2015). La malnutrición por exceso en niños-adolescentes y su impacto en el desarrollo de riesgo cardiometabólico y bajos niveles de rendimiento físico. Nutrición Hospitalaria, 32(6), 2576-2583.Cigarroa, I., Sarqui, C., & Zapata-Lamana, R. 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Periodo lectivo 2017-2018 (Bachelor's thesis).PublicationORIGINAL2019_alteraciones_cognitivas_malnutricion.pdf2019_alteraciones_cognitivas_malnutricion.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1062389https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/d22986e4-e0df-4ab4-b225-2ef2540be9d3/download8273d332aba50ed6f50217c11ee30120MD512019_alteraciones_cognitivas_malnutricion-LicenciaUso.pdf2019_alteraciones_cognitivas_malnutricion-LicenciaUso.pdfLicencia de usoapplication/pdf882279https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/ee2c3e31-f822-41fd-a415-ce5420a792c8/download8ecea60df6c4d7503d62dc01e1132102MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/84ac2785-a393-4f4c-a629-f4f5ee596a57/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD53THUMBNAIL2019_alteraciones_cognitivas_malnutricion.pdf.jpg2019_alteraciones_cognitivas_malnutricion.pdf.jpgGenerated 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