Sistema seguimiento y control de horas Bienestar Universitario
La universidad cooperativa de Colombia junto a su dependencia de bienestar universitario, cuentan con un requisito para que los estudiantes de pregrado puedan optar por su título universitario, llamado “horas de bienestar”, que a su vez, no cuenta con un sistema de información, el cual brinde agilid...
- Autores:
-
Hernández Villanueva, Sergio Aramis
Guzmán Rojas, Juan Carlos
Bonilla Guzmán, Néstor Alejandro
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/32581
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/32581
- Palabra clave:
- Aplicación web
APEX
PL/SQL
Oracle Application Express
TG 2020 ISI 32581
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La universidad cooperativa de Colombia junto a su dependencia de bienestar universitario, cuentan con un requisito para que los estudiantes de pregrado puedan optar por su título universitario, llamado “horas de bienestar”, que a su vez, no cuenta con un sistema de información, el cual brinde agilidad en los procesos para que los estudiantes puedan conocer su estado de horas en tiempo real, para ello se implementa la creación de una aplicación web desarrollada mediante la herramienta APEX (Oracle Application Express) y el lenguaje procedural PL/SQL, en la que se tengan los registros de las horas realizadas por estudiantes en las diferentes actividades de la universidad y en la que, tanto el personal administrativo como el personal estudiantil, estén satisfechos y obtengan información detallada en cualquier instante ingresando con sus credenciales a esta plataforma web. |
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Alvarez, S. (2009). Introducción al lenguaje PL/SQL. https://desarrolloweb.com/articulos/introduccion-al-lenguaje-plsql.html Chaparro, A. (2012). Oracle 11g PL/SQL. Curso práctico de formación. https://books.google.com/books?hl=es&lr=&id=1XbTQs1hQhQC&oi=fnd&pg=PA14&dq=que+es+plsql&ots=9lYQSKDnT3&sig=gX_FjsQfusuxz7reWeYtNbLTjo0 Chavarría-Báez, L., & Ocotitla Rojas, N. (2016). Sobre el uso de herramientas CASE para la enseñanza de bases de datos. CICIC 2016 - Sexta Conferencia Iberoamericana de Complejidad, Informatica y Cibernetica, Memorias, 4–9. http://www.iiisci.org/journal/CV$/risci/pdfs/CB321MR16.pdf De la torre, H., & Miccio, M. E. (2016). LAS TIC EN LA ADMINISTRACIÓN UNIVERSITARIA. Duart, J. M. (2005). Integrar las TIC en la Universidad. RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, 2(1), undefined. https://doi.org/10.7238/rusc.v2i1.238 Espinoza Altamirano, M. J. (2018). Las TICS como factor clave en la gestión académica y administrativa de la universidad. Gestión En El Tercer Milenio, 20(39), 35–44. https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/administrativas/article/view/14141/12473 Fajardo, A. M., & Gálvez, J. O. (2012). Tutorial de Oracle Application Express 3.2. 1 (APEX) con Generación de un Sistema Prototipo Call Center. http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/2098 Fernández Candel, C. J., Bermúdez Ruiz, F. J., Molina, J. G., Hoyos Barceló, J. R., Ruiz, D. S., & Cuesta Viera, B. J. (2017). Ingeniería inversa basada en modelos de código PL/SQL en aplicaciones Oracle Forms. Actas de Las 22nd Jornadas de Ingenier&Amp;Amp;Amp;Amp;Amp;#65533;a Del Software y Bases de Datos, JISBD 2017. http://www.ifml.org/ Gault, D. (2015). Beginning Oracle Application Express 5. In Beginning Oracle Application Express 5. https://doi.org/10.1007/978-1-4842-0466-5 Gutiérrez Pardo, H. E. (2016). Prototipo para diagnosticar la asignación de roles privilegios del sistema, perfiles y accesibilidad a la información en una instancia de base de datos Oracle . Repositorio Institucional Universidad Libre. http://repository.unilibre.edu.co/handle/10901/8924 Londoño Vélez, A. F. (2017). La tensión confianza/desconfianza entre lo académico y lo administrativo en la universidad. Agora U.S.B., 17(1), 287. https://doi.org/10.21500/16578031.2825 Londoño Vélez, A. F. (2017). La tensión confianza/desconfianza entre lo académico y lo administrativo en la universidad. Agora U.S.B., 17(1), 287. https://doi.org/10.21500/16578031.2825 Zaharieva, Z., & Billen, R. (2009). Rapid Development of Database Interfaces with Oracle APEX, used for the Controls Systems at CERN. https://cds.cern.ch/record/1215576 |
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Repositorio Institucional UCC. http://hdl.handle.net/20.500.12494/32581La universidad cooperativa de Colombia junto a su dependencia de bienestar universitario, cuentan con un requisito para que los estudiantes de pregrado puedan optar por su título universitario, llamado “horas de bienestar”, que a su vez, no cuenta con un sistema de información, el cual brinde agilidad en los procesos para que los estudiantes puedan conocer su estado de horas en tiempo real, para ello se implementa la creación de una aplicación web desarrollada mediante la herramienta APEX (Oracle Application Express) y el lenguaje procedural PL/SQL, en la que se tengan los registros de las horas realizadas por estudiantes en las diferentes actividades de la universidad y en la que, tanto el personal administrativo como el personal estudiantil, estén satisfechos y obtengan información detallada en cualquier instante ingresando con sus credenciales a esta plataforma web.Resumen. -- Introducción . -- 1. Descripción del problema. -- 2. Justificación. -- 3. Objetivos. -- 3.1. Objetivo general. -- 3.2. Objetivos específicos. -- 4. Marco teórico. -- 4.1. Oracle Application Express (APEX). -- 4.2. Procedural Language/Structured Query Language (PL/SQL). -- 5. Metodología. -- 6. Resultados. -- 7. Conclusiones. -- 8. Recomendaciones. -- Bibliografía.sergio.villanuevah@campusucc.edu.conestor.bonillag@campusucc.edu.cojuanc.guzman@campusucc.edu.co30 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ingenierías, Ingeniería de Sistemas, IbaguéIngeniería de SistemasIbaguéAplicación webAPEXPL/SQLOracle Application ExpressTG 2020 ISI 32581Sistema seguimiento y control de horas Bienestar UniversitarioTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – No comercialinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Alvarez, S. (2009). Introducción al lenguaje PL/SQL. https://desarrolloweb.com/articulos/introduccion-al-lenguaje-plsql.htmlChaparro, A. (2012). Oracle 11g PL/SQL. Curso práctico de formación. https://books.google.com/books?hl=es&lr=&id=1XbTQs1hQhQC&oi=fnd&pg=PA14&dq=que+es+plsql&ots=9lYQSKDnT3&sig=gX_FjsQfusuxz7reWeYtNbLTjo0Chavarría-Báez, L., & Ocotitla Rojas, N. (2016). Sobre el uso de herramientas CASE para la enseñanza de bases de datos. CICIC 2016 - Sexta Conferencia Iberoamericana de Complejidad, Informatica y Cibernetica, Memorias, 4–9. http://www.iiisci.org/journal/CV$/risci/pdfs/CB321MR16.pdfDe la torre, H., & Miccio, M. E. (2016). LAS TIC EN LA ADMINISTRACIÓN UNIVERSITARIA.Duart, J. M. (2005). Integrar las TIC en la Universidad. RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, 2(1), undefined. https://doi.org/10.7238/rusc.v2i1.238Espinoza Altamirano, M. J. (2018). Las TICS como factor clave en la gestión académica y administrativa de la universidad. Gestión En El Tercer Milenio, 20(39), 35–44. https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/administrativas/article/view/14141/12473Fajardo, A. M., & Gálvez, J. O. (2012). Tutorial de Oracle Application Express 3.2. 1 (APEX) con Generación de un Sistema Prototipo Call Center. http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/2098Fernández Candel, C. J., Bermúdez Ruiz, F. J., Molina, J. G., Hoyos Barceló, J. R., Ruiz, D. S., & Cuesta Viera, B. J. (2017). Ingeniería inversa basada en modelos de código PL/SQL en aplicaciones Oracle Forms. Actas de Las 22nd Jornadas de Ingenier&Amp;Amp;Amp;Amp;Amp;#65533;a Del Software y Bases de Datos, JISBD 2017. http://www.ifml.org/Gault, D. (2015). Beginning Oracle Application Express 5. In Beginning Oracle Application Express 5. https://doi.org/10.1007/978-1-4842-0466-5Gutiérrez Pardo, H. E. (2016). Prototipo para diagnosticar la asignación de roles privilegios del sistema, perfiles y accesibilidad a la información en una instancia de base de datos Oracle . Repositorio Institucional Universidad Libre. http://repository.unilibre.edu.co/handle/10901/8924Londoño Vélez, A. F. (2017). La tensión confianza/desconfianza entre lo académico y lo administrativo en la universidad. Agora U.S.B., 17(1), 287. https://doi.org/10.21500/16578031.2825Londoño Vélez, A. F. (2017). La tensión confianza/desconfianza entre lo académico y lo administrativo en la universidad. Agora U.S.B., 17(1), 287. https://doi.org/10.21500/16578031.2825Zaharieva, Z., & Billen, R. (2009). Rapid Development of Database Interfaces with Oracle APEX, used for the Controls Systems at CERN. https://cds.cern.ch/record/1215576PublicationORIGINAL2020_HernandezGuzmanybonilla_Control_Horas_Bienestar.pdf2020_HernandezGuzmanybonilla_Control_Horas_Bienestar.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf959858https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/cadb7876-74d7-48da-902a-491214bb086f/downloadd1dff9dc5fc2a1d3846d2d64c4aa258bMD542020_HernandezGuzmanybonilla_Control_Horas_Bienestar-licenciauso.pdf2020_HernandezGuzmanybonilla_Control_Horas_Bienestar-licenciauso.pdfLicencia de usoapplication/pdf65969https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/435abd20-4778-4bd9-9f8b-6cf47d2fb47f/download1270eccdb816d9993354b9d2753677c6MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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