Creación de un prototipo tecnológico en el marco del semillero de investigación clínica de juguetes de la Universidad Cooperativa de Colombia, para el desarrollo social de niños con conducta externalizante, en la ciudad de Bogotá
Esta investigación se realiza con el propósito de aportar al desarrollo social en niños con conducta externalizante, donde se expone el diseño de un prototipo que se utiliza como instrumento de evaluación al logro de competencias educativas y al desarrollo de habilidades sociales, cuyos resultados p...
- Autores:
-
González Roldan, Jeisson Jerley
Pardo Pérez, Franklin Leandro
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/32787
- Palabra clave:
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Desarrollo social
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Esta investigación se realiza con el propósito de aportar al desarrollo social en niños con conducta externalizante, donde se expone el diseño de un prototipo que se utiliza como instrumento de evaluación al logro de competencias educativas y al desarrollo de habilidades sociales, cuyos resultados podrán sistematizarse en esta propuesta, para ser incorporado como conocimiento en la educación, ya que se estaría exponiendo si el uso de estos dispositivos mejoran el nivel de desempeño de los niños. Trabajo presentado bajo la modalidad de Auxiliar de Investigación. |
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Chinchin, R., & Mauricio, J. (2018). Conceptualización y diseño de un juguete mecánico como opción de entretenimiento para niños de cinco años en la Escuela Anexa Guayaquil con el fin de disminuir el uso de aparatos tecnológicos en el tiempo libre (Bachelor's thesis, PUCE-Quito). Gadia, C. A., & Tuchman, R. F. (2003). Manejo de los niños con trastornos del espectro autista. In Revista de Neurologia (Vol. 36, pp. 166–173). Gallardo Ruiz, M. (2014). Sistema electrónico para aplicación en juguetes infantiles basado en tecnología Arduino con capacidad de interacción multimedia (Bachelor's thesis, Universidad Politécnica de Catalunya). Losada Gómez, A. (2006). Características de los juegos y juguetes utilizados por terapia ocupacional en niños con discapacidad. Umbral Científico, (9), 10–19. Martos Molina, Juan Manuel. (2010). Importancia del Juego en la Educación Primaria y su intervención Educativa. Granada: Editorial ADICE "Asociación para la difusión del conocimiento educativo". 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Repositorio Institucional UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/32787Esta investigación se realiza con el propósito de aportar al desarrollo social en niños con conducta externalizante, donde se expone el diseño de un prototipo que se utiliza como instrumento de evaluación al logro de competencias educativas y al desarrollo de habilidades sociales, cuyos resultados podrán sistematizarse en esta propuesta, para ser incorporado como conocimiento en la educación, ya que se estaría exponiendo si el uso de estos dispositivos mejoran el nivel de desempeño de los niños. Trabajo presentado bajo la modalidad de Auxiliar de Investigación.This research is carried out with the purpose of contributing to the social development in children with externalizing behavior, where the design of a prototype that is used as an evaluation instrument for the achievement of educational competencies and the development of social skills is exposed, the results of which can be systematized in this proposal, to be incorporated as knowledge in education, since it would be exposed if the use of these devices improves the level of performance of children. Work presented under the modality of Research Assistant.Lista de figuras. --Introducción. --1 Descripción del problema. --1.1 Descripción del problema. --1.2. Objetivos. --1.2.1. Objetivo General. --1.2.2 Objetivos Específicos. --1.3. Justificación del problema. --1.3.1 Justificación teórica. --1.3.2 Justificación Práctica. --1.3.3. Justificación metodológica. --1.4. Delimitación del problema. --1.4.1. Delimitación temática. --1.4.2. Delimitación Espacio-temporal. --2. Marco de referencia. --2.1. Marco teórico. --2.2. Marco Conceptual. --2.3. Marco legal. --2.4. Antecedentes. --2.5 Políticas de investigación facultad de Ingeniería. --2.6. Marco ambiental. --3. Metodología. --3.1. Tipo de investigación. --3.1.2. Población. --3.2. Técnicas para el diseño, Simulación y diseño del prototipo tecnológico. -- 3.2.1. Fase de diseño. --Diseño del Prototipo. --Fig. 1 (Diseño en 3D Fusión 360). --3.2.2. Fase de simulación y validación. --3.2.3. Fase elaboración del prototipo físico. --Conclusiones. --Bibliografíafranklin.pardop@campusucc.edu.cojeisson.gonzalezr@campusucc.edu.co39 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ingenierías, Ingeniería Electrónica, BogotáIngeniería ElectrónicaBogotáPrototipo tecnológicoConducta externalizanteDesarrollo socialTechnological prototypeExternalizing behaviorSocial developmentCreación de un prototipo tecnológico en el marco del semillero de investigación clínica de juguetes de la Universidad Cooperativa de Colombia, para el desarrollo social de niños con conducta externalizante, en la ciudad de BogotáTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – No comercial – Compartir igualinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Chinchin, R., & Mauricio, J. (2018). Conceptualización y diseño de un juguete mecánico como opción de entretenimiento para niños de cinco años en la Escuela Anexa Guayaquil con el fin de disminuir el uso de aparatos tecnológicos en el tiempo libre (Bachelor's thesis, PUCE-Quito).Gadia, C. A., & Tuchman, R. F. (2003). Manejo de los niños con trastornos del espectro autista. In Revista de Neurologia (Vol. 36, pp. 166–173).Gallardo Ruiz, M. (2014). Sistema electrónico para aplicación en juguetes infantiles basado en tecnología Arduino con capacidad de interacción multimedia (Bachelor's thesis, Universidad Politécnica de Catalunya).Losada Gómez, A. (2006). Características de los juegos y juguetes utilizados por terapia ocupacional en niños con discapacidad. Umbral Científico, (9), 10–19.Martos Molina, Juan Manuel. (2010). Importancia del Juego en la Educación Primaria y su intervención Educativa. Granada: Editorial ADICE "Asociación para la difusión del conocimiento educativo".Ministerio de salud y protección social. 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Juguete electrónico didáctico, como elemento de apoyo para la enseñanza de programación a niños y niñas de 4 a 7 años (Bachelor's thesis).Bustos Bello, J. (2014). Diseño de juguete de montaje mecánico para niños.Romero, J. D. S., Suarez, N. A. G., Salgado, A. A. G., & Piñeres, M. F. C. (2017). Diseño y validación de la metodología ADCI-Bot para la construcción de Juguetes Roboticos Educativos. Acta ScientiÆ InformaticÆ, 1(1).Bastidas Duchi, N. P., & Sánchez Cabezas, O. G. (2011). Diseño y construcción de un prototipo de robot móvil con control autónomo o radiofrecuencia e imagen en tiempo real.Cabibihan, J. J., Javed, H., Ang, M., & Aljunied, S. M. (2013). Why robots? A survey on the roles and benefits of social robots in the therapy of children with autism. International journal of social robotics, 5(4), 593-618.Gandulfo, M., & Young, S. (2011). Juguete Terapéutico para desarrollar la Motricidad Fina en niños con TEA (Trastorno del Espectro Autista) de 1 a 6 años (Doctoral dissertation, Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo-Universidad de Buenos Aires).Cerda, V. C. T., Casnanzuela, C. D. G., Yauli, D. H. L., Artieda, M. C. B., Arequipa, E. E. Q., & Constante, M. F. (2018). Ruleta tecnológica para el desarrollo socio afectivo en Niños de 2 a 3 años. Ciencias de la Ingeniería y Aplicadas, 2(1), 1-15.Sanchez Nunura, C. L. (2014). Diseño y construcción de una pizarra digital interactiva de bajo costo basado en sistemas embebidos Arm Cortex M3.Caicedo Barreno, C. P. (2018). Prototipo enfocado al aprendizaje de lógica de programación en niños de edades comprendidas entre 4 a 10 años (Bachelor's thesis, Universidad Técnica de Ambato. Facultad de Ingeniería en Sistemas, Electrónica e Industrial. Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales e Informáticos).Ferreyra, J. A., Núñez, F., Ferrari, F. A., & Cordero, M. C. (2015). Caballito V2. 0: juguete didáctico y software asociado para desarrollo de la relación causa-efecto en discapacidades motoras y parálisis cerebral en niños. In III Jornadas de Investigación, Transferencia y Extensión de la Facultad de Ingeniería.Cubillos Aguirre, Eduardo (2011). Muv-it juguete sonoro para niños de 4 a 6 años. Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Arquitectura y Diseño, Diseño Industrial. Recuperado de: https://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/13836Ricci Calvo, M. (2016). Diseño e implementación de un coche teledirigido usando un sistema basado en Raspberry Pi y la API de LeJOS.NORMA TÉCNICA NTC-ISO COLOMBIANA 8124-6. Recuperado de: https://tienda.icontec.org/wp-content/uploads/pdfs/NTC-ISO8124-6.pdfVeiga, J. M. F. (2019) Generación Terrorismo Medioambiental. Lulu. com. Recuperado de: https://books.google.com.coUniversidad Cooperativa de Colombia. 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