Educación y práctica sexual en jóvenes del barrio la Universidad de Bucaramanga
El siguiente proyecto se realizó con la finalidad de conocer los conceptos personales que tienen los jóvenes del barrio la Universidad de la ciudad de Bucaramanga respecto a la educación sexual, e indagar si recibieron la misma en algún momento de su vida, el lugar en el cual la recibieron y si reco...
- Autores:
-
Carreño Rivera, Brayan Mauricio
Martínez Soto, Luz Dary
Rueda de Fex, Nelvys Dayana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/45059
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/45059
- Palabra clave:
- Educación Sexual
Jóvenes
Encuestas
TG 2022 PSI 45059
Sex Education, , Interview
Youth
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El siguiente proyecto se realizó con la finalidad de conocer los conceptos personales que tienen los jóvenes del barrio la Universidad de la ciudad de Bucaramanga respecto a la educación sexual, e indagar si recibieron la misma en algún momento de su vida, el lugar en el cual la recibieron y si reconocen la importancia de aplicarla en su diario vivir, primero se realizó una encuesta sociodemográfica para clasificar los sectores de donde provienen y posteriormente se realizó una entrevista semiestructurada donde conocimos estas percepciones o conceptos sobre la educación sexual recibida por cada joven, sobresalió el reconocimiento de la importancia de contar con bases fuertes en este tema de parte de los entrevistados quienes mencionaron además que las oportunidades para educarse en este ámbito para ellos no fueron las más amplias, esto demostrando que la calidad en una pedagogía temprana en el ámbito sexual se vuelve vital en las etapas posteriores de maduración de las personas. |
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Abarca, Sonia & Nassar, Hannia (1983). Psicología del Adulto. San José: EUNED Alpízar Diaz, Wendy. 2006. Hacia la construcción del concepto integral de adultez. https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/enfermeria/article/download/10704/10096. Bravo Escobal, Lesdy Marli. 2016. Universidad de Huánuco. Perú. URL: http://repositorio.udh.edu.pe/123456789/375). Carreño-Dueñas JA. Consentimiento informado en investigación clínica: un proceso dinámico. pers.bioét. 2016; 20(2): pp. 232-243. DOI: 10.5294/pebi.2016.20.2.8 disponible en: www.scielo.org.co/pdf/pebi/v20n2/0123- 3122-pebi-20-02-00232.pdf. Centers for Disease Control and Prevention. Sexual experience and contraceptive use among female teens - United States, 1995, 2002, and 2006- 2010. MMWR Morb Mortal Wkly Rep 2012;61(17):297-301.26. Congreso de Colombia (2006, 06 de septiembre). Ley 1090 DE 2006. Diario Oficial – Edición 46.383. https://www.colpsic.org.co/normatividad/. Della M, Landoni A. 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Ruiz Guevara, Sandra MilenaCarreño Rivera, Brayan MauricioMartínez Soto, Luz DaryRueda de Fex, Nelvys Dayana2022-05-26T23:18:41Z2022-05-26T23:18:41Z2022-05https://hdl.handle.net/20.500.12494/45059Carreño Rivera, B. M., Martínez Soto, L. D. y Rueda De Fex, N. D. (2022). Educación y práctica sexual en jóvenes del barrio la Universidad de Bucaramanga [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio institucional Universidad Cooperativa de Colombia.El siguiente proyecto se realizó con la finalidad de conocer los conceptos personales que tienen los jóvenes del barrio la Universidad de la ciudad de Bucaramanga respecto a la educación sexual, e indagar si recibieron la misma en algún momento de su vida, el lugar en el cual la recibieron y si reconocen la importancia de aplicarla en su diario vivir, primero se realizó una encuesta sociodemográfica para clasificar los sectores de donde provienen y posteriormente se realizó una entrevista semiestructurada donde conocimos estas percepciones o conceptos sobre la educación sexual recibida por cada joven, sobresalió el reconocimiento de la importancia de contar con bases fuertes en este tema de parte de los entrevistados quienes mencionaron además que las oportunidades para educarse en este ámbito para ellos no fueron las más amplias, esto demostrando que la calidad en una pedagogía temprana en el ámbito sexual se vuelve vital en las etapas posteriores de maduración de las personas.The following project was carried out with the purpose of knowing the personal concepts that young people from the neighborhood of the University of the city of Bucaramanga have regarding sexual education, and to investigate if they received it at some point in their lives, the place in which received it and if they recognize the importance of applying it in their daily lives, first a sociodemographic survey was carried out to classify the sectors from which they come and later a semi-structured interview was carried out where we learned about these perceptions or concepts about the sexual education received by each young person, it stood out the recognition of the importance of having strong foundations in this subject by the interviewees who also mentioned that the opportunities to educate themselves in this field for them were not the widest, this demonstrating that the quality of an early pedagogy in the sexual field it becomes vital in the later stages of maturation of people.1. Introducción. -- 2. Planteamiento del problema. -- 3. Justificación. -- 4. Objetivo general. -- 4.1 Objetivos Específicos. -- 5. Marco Referencial. -- 5.1 Marco Teórico. -- 5.2 Marco Investigativo. -- 5.3 Marco Legal. -- 6. Metodología. -- 6.1 Criterios de Inclusión y Exclusión. -- 6.2 Población. -- 6.3 Participantes. -- 6.4 Instrumentos. -- 6.5 Consentimiento informado. -- 6.6 Ficha sociodemográfica. -- 6.7 Entrevista Semiestructura. -- 6.8 Procedimiento. -- 6.9 Procedimiento y Aplicación del Instrumento. -- 7. Consideraciones éticas. -- 8. Fase de Análisis. Procesamiento de Datos. -- 9. Resultados. -- 9.1 Encuesta sociodemográfica. -- 9.2 Entrevista semiestructurada. -- 10. Discusión. -- 11. Conclusiones. -- 12. Recomendaciones. -- 13. Referencias Bibliográficas.brayan.carrenori@campusucc.edu.coluz.martinezsoto@campusucc.edu.conelvys.rueda@campusucc.edu.co85Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BucaramangaPsicologíaBucaramangaEducación SexualJóvenesEncuestasTG 2022 PSI 45059Sex Education, , InterviewYouthSurveysEducación y práctica sexual en jóvenes del barrio la Universidad de BucaramangaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Abarca, Sonia & Nassar, Hannia (1983). Psicología del Adulto. San José: EUNEDAlpízar Diaz, Wendy. 2006. Hacia la construcción del concepto integral de adultez. https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/enfermeria/article/download/10704/10096.Bravo Escobal, Lesdy Marli. 2016. Universidad de Huánuco. Perú. 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Así Construimos nuestra Vidas: una investigación sobre sexualidad infantil. Organización Panamericana de la Salud y Organización Mundial de la Salud, San José, Costa Rica, 1994.Flórez Corredor, Eliana (2020). Factores asociados al inicio de relaciones sexuales tempranas en adolescentes de Bucaramanga: Un estudio piloto. Fuente: https://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/18036/3/2020_inicio_relacio nes_sexuales.pdf.Fondo de Población de las Naciones Unidas UNFPA. Hablemos de lo que no se habla. Bogotá. Diciembre de 2002.González, M. Guía práctica de consejería para adolescentes y jóvenes. Ministerio de salud de Chile.González-Garza C, Rojas-Martínez R, HernándezSerrato M, Olaiz- Fernández G. Perfil del comportamiento sexual en adolescentes mexicanos de 12 a 19 años de edad: resultados de la ENSA 2000. Salud Pública Méx 2005;47(3): 209-218.Instituto Nacional de las Mujeres. Curso-taller Prevención de la violencia desde la Infancia. México. Abril de 2006Ipaguirre M. Riesgos sexuales y reproductivos en adolescentes de centros educativos de zona urbana y semiurbana, Huancayo, abril 2006-marzo 2007. Revista Salud, Sexualidad y Sociedad 2008;2(2).Laplanche, Jean y Jean – Bertrand Pontalis. Diccionario de Psicoanálisis. 2° ed. Editorial Labor, S.A., Colombia, 1994.Maturana C, Alvarez J, Carbonel W, Goyeneche J. Sexualidad y métodos anticonceptivos en estudiantes de educación secundaria. Acta Med Per 2009;26(3):175-179Meléndez Arias, Luis. Aprendiendo a crecer juntos: La construcción de la personalidad infantil. Centro de Educación Alternativa. San José, 1990.Miranda, Delia. "La Sexualidad Adolescente: desarrollo psicosexual y aspectos éticos". En: Primera Antología Adolescentes y Salud. Caja Costarricense de Seguro Social. San José, Costa Rica, 1991.OPS. Guía para la atención y la consejería de la niñez en la familia. Colombia. 2010.Organización Mundial de la Salud. Estadísticas sanitarias mundiales 2012. Publicación online, (consultada 01 noviembre 2012) disponible en: http://www.who.int/gho/publications/world_health_statistics/ES_WHS2012_Full. pdfOrganización Mundial de la Salud (pagina Web). ¿Qué problemas de salud tienen los adolescentes y qué cabe hacer para prevenirlos y responder a ellos?. 2011 (Consultado 15 febrero 2012) Disponible en: http://www.who.int/maternal_child_adolescent/topics/adolescence/dev/es/index.ht ml.Peláez J. Consideraciones del uso de anticonceptivos en la adolescencia. Rev Cubana Obstet Ginecol 1996;22(1).Pérez I, Pérez EF, Plá E. Métodos de anticoncepción en adolescentes. Píldora de emergencia. Aspectos ético-legales. 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