Manual de casos prácticos en el área organizacional: aproximación al contexto empresarial
En la academia se utilizan diversas estrategias pedagógicas para lograr un aprendizaje significativo ante la gestión del conocimiento. Así entonces, es de vital importancia implementar metodologías que contribuyan al desarrollo competitivo del estudiante. Es por ello que se busca fortalecer estas in...
- Autores:
-
Panesso-Chaverra, Glynis Lucía
- Tipo de recurso:
- Informe
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
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En la academia se utilizan diversas estrategias pedagógicas para lograr un aprendizaje significativo ante la gestión del conocimiento. Así entonces, es de vital importancia implementar metodologías que contribuyan al desarrollo competitivo del estudiante. Es por ello que se busca fortalecer estas instancias a partir del fomento de la investigación formativa, tal que contribuya a la motivación, participación y proceso de enseñanza-aprendizaje continuos, que permitan reflexionar y discernir sobre temas científicos y de trascendencia disciplinar en el área específica. Por lo anterior, es válido precisar que la investigación cualitativa es un método que estudia la realidad en su contexto natural al interpretar los fenómenos de acuerdo con los significados que tienen para las personas implicadas, desde allí, la investigación cualitativa juega un papel trascendental en la investigación organizacional, específicamente como método de estudio de casos, ya que son útiles para recabar información en contextos de la vida real, Con base en ello, se aplica el método de estudios de casos, el cual sugiere una situación verosímil para responder a cada uno de sus interrogantes y, por ende, contribuye a fomentar las estrategias metocognitivas del estudiante para lograr alcanzar una apropiación conceptual, la toma de decisiones, reflexión, análisis crítico y sistemático de la realidad. Es decir que enseña a partir del saber hacer desde la concepción del modelo de la gestión del talento humano en las organizaciones y promueve una aproximación a los procesos organizacionales que se enmarcan en un contexto empresarial. |
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Ackerman, S. E., Morel, M. P., y Com, C. (2012). Introducción a la comunicación. Buenos Aires: Ediciones del Aula Taller. Barroso, F. (2012, octubre 3-5). Calidad de vida laboral vs. Rotación, ausentismo y productividad. Un estudio en 103 empresas de la ciudad de Mérida, Yucatán Área de investigación: Administración del micro, pequeña y mediana empresa. En Congreso Internacional de Contaduría, Administración e Informática. Ciudad Universitaria, México DF. Recuperado de http://congreso.investiga.fca.unam.mx/docs/xvii/docs/C03.pdf Chiavenato, I. (2009). Gestión del talento humano. (3º ed.). México: McGraw Hill. Chiavenato, I. (2011). Administración de los recursos humanos. El capital humano de las organizaciones (9º ed.). México: McGraw Hill. Congreso de la República. (2012, julio 11). Ley 1562 de 2012. Por la cual se modifica el Sistema de Riesgos Laborales y se dictan otras disposiciones en materia de Salud Ocupacional. Diario Oficial N° 48.4888. Recuperado de http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_1562_2012.html Corral. F. (2007). Evaluación del desempeño. (Tesis de maestría), Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Lima. Recuperado de https://www.eoi.es/es/file/18094/download?token=YFJbIbSi Delgado I, Romero A., Gómez, L., y Vásquez, E. (2006). Gestión de recursos humanos del análisis teórico a la solución práctica. Madrid: Pearson Prentice Hall García Jiménez, J. (2017). La comunicación interna. Madrid: Editorial Díaz de Santos. Ibañez, B. (2014). Evaluación del desempeño y el assessment center. [blog]. Recuperado de http://trabajandoadeshoras.blogspot.com/2014/02/evaluacion-del-desempeno-y-el.html Londoño, H., y Arcila, M. P. (2013). Manual de introducción a la teoría de desarrollo humano y organizacional, fundamentada en la sinergia motivacional y la productividad. Manizales: Universidad de Manizales. Marulanda V., Montoya Restrepo, I., y Vélez Restrepo, J. (2014). Teorías motivacionales en el estudio del emprendimiento. Pensamiento & Gestión, (36), 204-235. http://dx.doi.org/10.14482/pege.36.5571 Ministerio de la Protección Social. (s.f.). Guía técnica para el análisis de exposición a factores de riesgo ocupacional. Fondo de riesgos laborales. Colombia: Ministerio de la Protección Social. Ministerio del Trabajo (Mintrabajo). (2014). Decreto del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud. Decreto 1443 de 2014. Bogotá: Ministerio del Trabajo. Recuperado de http://www.mintrabajo.gov.co/documents/20147/51963/Decreto+1443.pdf/e87e2187-2152-a5d7-fd1d-7354558d661e Ongallo, C. (2007). Manual de comunicación. Guía para gestionar el Conocimiento, la información y las relaciones humanas en empresas y organizaciones. Madrid: Editorial Dykinson S.L. Recuperado de http://www.galeon.com/anacoello/parte1lib3.pdf Organización Mundial de la Salud (oms). (s.f.). Constitución. Recuperado de https://www.who.int/es/about/who-we-are/constitution Ramírez, M. (2017). Estado del arte de la seguridad y salud en el trabajo en el plan nacional de seguridad y salud en el trabajo Colombia. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia. Robbins, S., y Judge, T. (2009). Comportamiento organizacional (13º ed.). México: Pearson Educación. Ruiz, C. (2009). Nivel de satisfacción laboral en empresas públicas y privadas de la ciudad de chillán. (Tesis de grado). Universidad del Bio-Bio, Chile. Santos, D. V. (2012). Fundamentos de la comunicación. Tlalnepantla (México): Red Tercer Milenio. Recuperado de http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/comunicacion/Fundamentos_de_comunicacion.pdf Segredo, A., García, A., López, P., León, P., y Perdomo, V. (2015). Enfoque sistémico del clima organizacional y su aplicación en salud pública. Revista Cubana de Salud, 41(1). |
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Por lo anterior, es válido precisar que la investigación cualitativa es un método que estudia la realidad en su contexto natural al interpretar los fenómenos de acuerdo con los significados que tienen para las personas implicadas, desde allí, la investigación cualitativa juega un papel trascendental en la investigación organizacional, específicamente como método de estudio de casos, ya que son útiles para recabar información en contextos de la vida real, Con base en ello, se aplica el método de estudios de casos, el cual sugiere una situación verosímil para responder a cada uno de sus interrogantes y, por ende, contribuye a fomentar las estrategias metocognitivas del estudiante para lograr alcanzar una apropiación conceptual, la toma de decisiones, reflexión, análisis crítico y sistemático de la realidad. Es decir que enseña a partir del saber hacer desde la concepción del modelo de la gestión del talento humano en las organizaciones y promueve una aproximación a los procesos organizacionales que se enmarcan en un contexto empresarial.1. Introducción. -- 2. Marco teórico. -- 3. Objetivos. -- 4. Casos prácticos. -- 5. Referencias.glynis.panesso@campusucc.edu.co54 p.AraucaUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, AraucaPsicologíaAnálisis de casosAprendizajeInvestigación cualitativaMetodologíaPSIManual de casos prácticos en el área organizacional: aproximación al contexto empresarialGuía de práctica o manualhttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fchttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/reportinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Ackerman, S. E., Morel, M. P., y Com, C. (2012). Introducción a la comunicación. Buenos Aires: Ediciones del Aula Taller.Barroso, F. (2012, octubre 3-5). Calidad de vida laboral vs. Rotación, ausentismo y productividad. Un estudio en 103 empresas de la ciudad de Mérida, Yucatán Área de investigación: Administración del micro, pequeña y mediana empresa. En Congreso Internacional de Contaduría, Administración e Informática. Ciudad Universitaria, México DF. Recuperado de http://congreso.investiga.fca.unam.mx/docs/xvii/docs/C03.pdfChiavenato, I. (2009). Gestión del talento humano. (3º ed.). México: McGraw Hill.Chiavenato, I. (2011). Administración de los recursos humanos. El capital humano de las organizaciones (9º ed.). México: McGraw Hill.Congreso de la República. (2012, julio 11). Ley 1562 de 2012. Por la cual se modifica el Sistema de Riesgos Laborales y se dictan otras disposiciones en materia de Salud Ocupacional. Diario Oficial N° 48.4888. Recuperado de http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_1562_2012.htmlCorral. F. (2007). Evaluación del desempeño. (Tesis de maestría), Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Lima. Recuperado de https://www.eoi.es/es/file/18094/download?token=YFJbIbSiDelgado I, Romero A., Gómez, L., y Vásquez, E. (2006). Gestión de recursos humanos del análisis teórico a la solución práctica. Madrid: Pearson Prentice HallGarcía Jiménez, J. (2017). La comunicación interna. Madrid: Editorial Díaz de Santos.Ibañez, B. (2014). Evaluación del desempeño y el assessment center. [blog]. Recuperado de http://trabajandoadeshoras.blogspot.com/2014/02/evaluacion-del-desempeno-y-el.htmlLondoño, H., y Arcila, M. P. (2013). Manual de introducción a la teoría de desarrollo humano y organizacional, fundamentada en la sinergia motivacional y la productividad. Manizales: Universidad de Manizales.Marulanda V., Montoya Restrepo, I., y Vélez Restrepo, J. (2014). Teorías motivacionales en el estudio del emprendimiento. 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