Promocion y participacion de la mujer en el acceso al crédito bancario en Colombia
La inclusión financiera hace alusión a una serie de elementos que tienen que ver con la oferta y la demanda de productos financieros y que se relacionan con determinadas situaciones de acceso, de uso, de calidad y de impacto, lo que la ha convertido en un tema significativo para hablar de independen...
- Autores:
-
Polania Fonseca, Paula Katherine
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/45480
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/45480
- Palabra clave:
- Financiamiento
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La inclusión financiera hace alusión a una serie de elementos que tienen que ver con la oferta y la demanda de productos financieros y que se relacionan con determinadas situaciones de acceso, de uso, de calidad y de impacto, lo que la ha convertido en un tema significativo para hablar de independencia y de empoderamiento económico de la mujer, en la medida en que se convierte en una estrategia para conseguir el progreso personal y familiar. Sin embargo, a nivel financiero, como en otros espacios sociales y culturales, se han generado unas brechas en el acceso, en el conocimiento y en el uso mismo de estos productos y servicios ofrecidos por el sector financiero. Frente a este contexto, se plantea este ejercicio investigativo que busca evidenciar la situación de la equidad de género en términos del acceso a las oportunidades para las mujeres en los estamentos financieros como elementos para la promoción y la participación de la mujer. Se revisará además si el acceso a créditos se convierte en una herramienta que posibilita el empoderamiento económico de las mujeres a pesar de las barreras educativas, sociales, económicas e inclusive políticas. Se realizará además una revisión acerca de la importancia de la educación financiera con relación al rol que se ha establecido social y económicamente a las mujeres y con la toma de decisiones, así como las diferencias de género que tienen relación con habilidades y conocimientos articulados con temas financieros. Finalmente, la investigación trazará unas recomendaciones hacia la importancia del esbozo de unas estrategias que articulen el acceso a los productos financieros que están dirigidos especialmente a las mujeres, con propuestas formativas trazadas desde una perspectiva de género que garanticen el desarrollo de las habilidades y competencias de las mujeres desde la cobertura de sus necesidades en la búsqueda transformaciones que apunten al desarrollo social y personal de cada una de ellas. |
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Sin embargo, a nivel financiero, como en otros espacios sociales y culturales, se han generado unas brechas en el acceso, en el conocimiento y en el uso mismo de estos productos y servicios ofrecidos por el sector financiero. Frente a este contexto, se plantea este ejercicio investigativo que busca evidenciar la situación de la equidad de género en términos del acceso a las oportunidades para las mujeres en los estamentos financieros como elementos para la promoción y la participación de la mujer. Se revisará además si el acceso a créditos se convierte en una herramienta que posibilita el empoderamiento económico de las mujeres a pesar de las barreras educativas, sociales, económicas e inclusive políticas. Se realizará además una revisión acerca de la importancia de la educación financiera con relación al rol que se ha establecido social y económicamente a las mujeres y con la toma de decisiones, así como las diferencias de género que tienen relación con habilidades y conocimientos articulados con temas financieros. Finalmente, la investigación trazará unas recomendaciones hacia la importancia del esbozo de unas estrategias que articulen el acceso a los productos financieros que están dirigidos especialmente a las mujeres, con propuestas formativas trazadas desde una perspectiva de género que garanticen el desarrollo de las habilidades y competencias de las mujeres desde la cobertura de sus necesidades en la búsqueda transformaciones que apunten al desarrollo social y personal de cada una de ellas.Financial inclusion refers to a series of elements that have to do with the supply and demand of financial products and that are related to certain situations of access, use, quality and impact, which has turned it into a significant topic to talk about women's independence and economic empowerment, insofar as it becomes a strategy to achieve personal and family progress. However, at the financial level, as in other social and cultural spaces, gaps have been generated in the access, knowledge and use of these products and services offered by the financial sector. Against this backdrop, this research exercise seeks to demonstrate the situation of gender equity in terms of access to opportunities for women in the financial sector as elements for the promotion and participation of women. It will also review whether access to credit becomes a tool that enables women's economic empowerment despite educational, social, economic and even political barriers. It will also review the importance of financial education in relation to the role that has been established socially and economically for women and with decision making, as well as the gender differences that are related to skills and knowledge articulated with financial issues. Finally, the research will outline recommendations towards the importance of outlining strategies that articulate the access to financial products that are especially aimed at women, with training proposals drawn from a gender perspective that guarantee the development of women's skills and competencies from the coverage of their needs in the search for transformations that aim at the social and personal development of each one of them.Introducción. -- 1. Marcos referenciales. -- 1.1. Antecedentes. -- 1.2. Marco teórico. -- 1.2.1. El rol histórico de la mujer. -- 1.2.2. Género y economía globalizada. -- 1.2.3. Diferencia de género en el acceso y uso de posibilidades de financiamiento. -- 1.2.2. Los microcréditos a nivel mundial. -- 1.2.3. Las mujeres y los microcréditos. -- 1.2.4. Los microcréditos y el empoderamiento femenino. -- 2. Protocolo de intervención. -- 2.1. Título de la propuesta. -- 2.2. Contextualización del problema. -- 2.3. Justificación. -- 2.4. Objetivos. -- 2.4.1. Objetivo general. -- 2.4.2. Objetivos específicos. -- 2.5. Alcances y limitaciones. – 3. Aspectos metodológicos. -- 3.1. Paradigma de la investigación. -- 3.2. Método de la investigación. -- 3.3. Instrumentos de recolección de la información. -- 3.3.1. Entrevista abierta. -- 3.3.2. Información documental. -- 3.3.3. Triangulación. -- 3.4. Evaluación. -- 3.4.1. Variables situacionales. -- 3.5. Resultados. -- 3.5.1. Entidades que ofrecen microcrédito a mujeres. -- 3.5.1.1. Fundación de la mujer. -- 3.5.1.2. Bancamía. -- 3.5.1.3. Fundación mundo mujer. -- 3.5.1.4. Fundación wwb. -- Conclusiones. -- Referencias. -- Anexo 1. -- Preguntas orientadoras entrevista.paula.polaniaf@campusucc.edu.co53 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Contaduría Pública, BogotáContaduría PúblicaBogotáFinanciamientoGéneroMicrocréditosEmpoderamientoFinancingGenderMicrocreditEmpowermentPromocion y participacion de la mujer en el acceso al crédito bancario en ColombiaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Black, J. y. (1976). Methods and Issues in social research. New York: NY Editions.Bourdieu, P. (2000). La dominación masculina. Barcelona - España : Anagrama editores.CAF. (2018). La educación financiera en América Latina y el Caribe. Buenos Aires - Argentina: CAF Banco de Desarrollo de América Latina.Carbado, D. (2013). Intersectionality. Mapping the Movements of a Theory. Du Bois Review, 303-312.Cresswel, J. (2014). Research Design qualitative, quantitative and mixed methods approaches. California: SAGE publications.http://bdigital.unal.edu.co. (01 de 04 de 2019). DISEÑO METODOLÓGICO. Obtenido de http://bdigital.unal.edu.: http://bdigital.unal.edu.co/3709/10/35898292.2011_4.pdfIFC. (2014). Strengthening Access to Finance for Women-Owned SMEs in Developing Countries. Washington DC. EUA: Corporación Financiera internacional.Lerner, G. (1979). The Majority Finds Its Past: Placing Women in History. New York: Oxford University Press.Marconi, R. (2014). El Milagro de la Inclusión Financiera. La Paz - Bolivia: Fundación PIEB.Martinez, M. R. (2010). El Microcredito. Una Mirada Hacia el Concepto y sudesarrollo en Colombia. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia.Mundial, B. (2018). Informe sobre inclusión financiera. Washington: Banco Mundial.Nuñez, R. (2019). www.gestiopolis.com/tecnicas-recoleccion-informacion-investigacion-cualitativa. Obtenido de www.gestiopolis.com/tecnicas-recoleccion-informacion-investigacion-cualitativa: https://www.gestiopolis.com/tecnicas-recoleccion-informacion-investigacion-cualitativa/OIT. (2017). Dificultades para crear vida crediticia. Ginebra - Suiza: OIT.Oviedo, E. e. (2018). Inclusión financiera en el emprendimiento femenino la deuda de igualdad de género en Colombia. Bogotá.Perrot, G. D. (1991). "Introducción”, en Historia de las mujeres en Occidente,. Madrid - España: Taurus.Scott, J. (2008). El género: una categoría útil para el análisis histórico. México: FCE/Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM)Stone, L. (1986). La historia y las ciencias sociales en el siglo XX. México: Fondo de Cultura económica.SWAIN, R. y. (2009). Effects of Microfinance on Vulnerability,Poverty and Risk in Low Income Households. Washington D.C.: American University, Department.Tuñón, J. (1990). Las mujeres y su historia. Balance, problemas y perspectivas. En E. Urrutia, Estudios sobre las mujeres y las relaciones de género en México. Aporte desde diversas disciplinas (págs. 375 - 411). México: Colmex.PublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/afd5eb7e-8fe1-4f41-8380-0a286a88df85/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54ORIGINAL2021_promoción_participación_mujer.pdf.pdf2021_promoción_participación_mujer.pdf.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf538953https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a42b15f1-a993-46c7-b903-4ce8d0f6e8bb/downloaddd3fe346ec29f3881297098099ebca55MD512021_promoción_participación_mujer-licencia.pdf.pdf2021_promoción_participación_mujer-licencia.pdf.pdfLicencia de usoapplication/pdf193603https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/73c8a8bc-ef7d-4e60-9e0b-4e260e591ff3/download957eccce50475bc98a88b932640861ccMD522021_promoción_participación_mujer-acta.pdf2021_promoción_participación_mujer-acta.pdfActa de 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