Función social del contador público.

El análisis de la función social del contador público se ha afrontado desde posiciones especulativas y que en general parten del desconocimiento del concepto de función social tonto así se ha confundido la noción social del contador público con la evolución histórica o legal de la contaduría y la co...

Full description

Autores:
Franco Ruiz, Rafael
Universidad Cooperativa de Colombia
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
1985
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/47801
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/47801
Palabra clave:
Contaduría pública
Enseñanza superior
Calidad de la educación
Public accounting
Higher level education
Quality of education
Rights
openAccess
License
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description El análisis de la función social del contador público se ha afrontado desde posiciones especulativas y que en general parten del desconocimiento del concepto de función social tonto así se ha confundido la noción social del contador público con la evolución histórica o legal de la contaduría y la contabilidad restando posibilidades elucidatorias a la discusión del tema. A partir de una definición de función social, esta se puede abordar desde diferentes perspectivas que presentan variados alcances e interpretaciones: la perspectiva del pensamiento cotidiano hace sacar el pecho y sentir orgullo del quehacer contable, pero es una visión superficial y falsa de lo que realmente se hace. La perspectiva de la crítica social no señala lo que inocentemente se hace, incluso por obligación legal donde se identifica la práctica contable como instrumento de poder enajenante se presenta finalmente una posibilidad de existencia de una función social liberatoria, que al superar los obstáculos que se le presentan puede convertir la actividad contable en un instrumento de desarrollo, justicia, cambio social y Liberación nacional.
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A partir de una definición de función social, esta se puede abordar desde diferentes perspectivas que presentan variados alcances e interpretaciones: la perspectiva del pensamiento cotidiano hace sacar el pecho y sentir orgullo del quehacer contable, pero es una visión superficial y falsa de lo que realmente se hace. La perspectiva de la crítica social no señala lo que inocentemente se hace, incluso por obligación legal donde se identifica la práctica contable como instrumento de poder enajenante se presenta finalmente una posibilidad de existencia de una función social liberatoria, que al superar los obstáculos que se le presentan puede convertir la actividad contable en un instrumento de desarrollo, justicia, cambio social y Liberación nacional.The analysis of the social function of the public accountant has been faced from speculative positions and that in general start from ignorance of the concept of silly social function, thus the social notion of the public accountant has been confused with the historical or legal evolution of accounting and accounting. subtracting elucidatory possibilities to the discussion of the topic. Based on a definition of social function, this can be approached from different perspectives that present varied scopes and interpretations: the perspective of everyday thinking makes one puff out one's chest and feel proud of one's accounting work, but it is a superficial and false vision of what really it does. The perspective of social criticism does not indicate what is done innocently, even by legal obligation where accounting practice is identified as an instrument of alienating power, a possibility of the existence of a liberating social function is finally presented, which by overcoming the obstacles that are placed on it presented can convert accounting activity into an instrument of development, justice, social change and national liberation.p. 15-25Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Economía, MedellínUniversidad Cooperativa de ColombiaEconomíaMedellínContaduría públicaEnseñanza superiorCalidad de la educaciónPublic accountingHigher level educationQuality of educationFunción social del contador público.Artículohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAtribución – No comercialinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Cooperativismo y DesarrolloPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/57677b5f-4b9f-4829-86c1-6c6114aa9308/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD51ORIGINAL1985_Franco_Función_social_contador.pdfapplication/pdf3832377https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/ed196b84-83f6-46dc-9ce4-553231e8dc9d/downloadbd28a39a9fcf482bb28c0ab29884f6c9MD52TEXT1985_Franco_Función_social_contador.pdf.txt1985_Franco_Función_social_contador.pdf.txtExtracted texttext/plain30https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/00ea6715-8b3f-4290-bc6f-700f8e5d00b1/download4fe2f692e4a207c0066feebcb857267dMD53THUMBNAIL1985_Franco_Función_social_contador.pdf.jpg1985_Franco_Función_social_contador.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg17055https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/bbbe496f-a3ce-49cc-bc24-6b51729e4272/download888fae504a81d1f2bd8958fbd4b1fa0cMD5420.500.12494/47801oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/478012024-07-16 13:47:57.144open.accesshttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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