Proyecto de intervención en salud bucal a los niños de la fundación mundo mejor, sede centro educativo Luz de Medialuna, Medellín.
El „‟Proyecto de intervención en salud oral a los niños de la Fundación por un mundo mejor, sede Centro educativo Luz de Media luna, Medellín‟‟ se presenta como una propuesta de intervención a niños y niñas de la primera infancia, en condición de vulnerabilidad, y como escenario de prácticas para lo...
- Autores:
-
Betancur Restrepo, Ana Paula
Muriel Hurtado, Carolina
Trejos Muñoz, Melissa
Franco López, Daniel
Ossa García, Jessicka
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/44962
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/44962
- Palabra clave:
- Salud bucal
Educación
Promoción de la salud
Comunidad educativa
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El „‟Proyecto de intervención en salud oral a los niños de la Fundación por un mundo mejor, sede Centro educativo Luz de Media luna, Medellín‟‟ se presenta como una propuesta de intervención a niños y niñas de la primera infancia, en condición de vulnerabilidad, y como escenario de prácticas para los estudiantes de la facultad de odontología, para Implementar acciones que fomenten la salud bucal y desarrollar actividades de prevención de los problemas de salud bucal más frecuentes en niños , propiciando con ello el desarrollo de competencias investigativas, de diagnóstico y de educación en salud oral. Métodos: Con el objetivo Mejorar los conocimientos de los niños participantes en el proyecto y sus maestros, en relación con el cuidado de la salud bucal, se Implementaran talleres lúdicos en salud bucal para el fomento y mantenimiento de la salud de la comunidad educativa. Mediante la implementación de un espacio en la jornada para el cuidado de la salud bucal se fortalecerán los hábitos de higiene oral de los niños y niñas de la fundación. Resultados: La aceptación por parte de los integrantes de la fundación tanto directivos como cuidadoras ha sido de gran ayuda para la implementación del proyecto, esto ha permitido que las actividades que se desarrollen sean totalmente exitosas, la participación de los niños en el proyecto ha sido totalmente satisfactoria, mostrando interés, comprensión y diversión en el tiempo que desarrollan la actividad. Conclusión: El proyecto de educación para la salud bucal fue bien acogido por las directivas de la fundación, y más importante aún, por los padres de familia y los niños y niñas de la sede Luz de media luna, sin embargo, es fundamental, en este proceso y los demás que se implementen, el compromiso de los agentes educativos para lograr un mayor impacto y la continuidad de esta estrategia. |
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Quevedo E. El proceso salud enfermedad: hacia una clínica y una epidemiología no positivistas. Pontificia Universidad Javeriana, 1990 OMS. Carta de Ottawa para la promoción de la salud. Ottawa, 21 de noviembre de 1986. Gavidia V. La transversalidad y la escuela promotora de salud. Revista Española de salud pública v.75 n.6 Madrid Nov.-dic.2001 OPS-OMS. El trabajo con entornos saludables a nivel local para contribuir al logro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio. URL Ministerio de la Protección Social, Ministerio de Educación Nacional, Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial,OPS. Lineamientos Nacionales para la Aplicación y el Desarrollo de las Estrategias de Entornos saludables. URL III ESTUDIO NACIONAL DE SALUD BUCAL - ENSAB III, II ESTUDIO NACIONAL DE FACTORES DE RIESGO DE ENFERMEDADES CRONICAS - ENFREC II. Estudio Nacional de Salud Bucal. Santafé de Bogotá, 1999, Ministerio de Salud. González S, Gonzalo L, Bustamante A. Promoción Y Prevención En Salud Bucal En Docentes Y Escolares De Una Escuela De Medellín. Asociación Colombia de facultades de odontología (ACFO) Vol. 1, No 1 (2009). http://www.rcio.org/index.php/rcio/article/view/32/49 fecha de acceso 07 de septiembre de 2012. Juliana Kain B, Fernando Vio D, Bárbara Leyton D, Ricardo Cerda R. Estrategia De Promoción De La Salud En Escolares De Educación Básica Municipalizada De La Comuna De Casablanca, Chile. Rev Chil Nutr Vol. 32, N°2, Agosto 2005. Fecha de acceso 14 de septiembre de 2012. Romero Y. Las metas del milenio y el componente bucal de la salud. Acta odontol. Venezuela. Caracas 2006 Aug; 44 (2). 10 Rong W, Bian J, Wang W, Wang Y. Effectiveness of an oral health education and caries prevention program in Kindergartens in China. Revista community Dentistry and Oral Epidemiology. 2003; 31:412-6. Ochoa EM, Castro M. Estrategia escuela saludable Medellín 2006. Rev Salud Pública de Medellín 2007;2(1):83-93. ABECE sobre IV Estudio Nacional de Salud Bucal, Ministerio de Salud, 2009. Adriana Campos, Rocío Robledo, Juan M. Arango, Carlos A. Agudelo. Experiencias exitosas de escuelas saludables en Colombia. Organización Panamericana de la Salud, Ministerio de la Protección Social, Ministerio de Salud, instituto Colombiano de Bienestar Familiar. Fortalecimiento del cuidado bucal durante la Primera Infancia, Observatorio Nacional de la Salud Bucal y la práctica odontológica, Facultad de Odontología, universidad de Antioquia. MSc Elba Abril, Cristina Rascón, Pastor Bonilla, Héctor Hernández, Sofía Cuevas, Luz Arenas. Ministerio de salud de Colombia. ABECE sobre IV Estudio Nacional de Salud Bucal, Ministerio de Salud, 2009. Síntesis de los marcos de referencia en la formulación de la Política Pública de Salud Bucal en Medellín. Alcaldía de Medellín, Universidad de Antioquia. |
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Repositorio Institucional UCC.https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/44962El „‟Proyecto de intervención en salud oral a los niños de la Fundación por un mundo mejor, sede Centro educativo Luz de Media luna, Medellín‟‟ se presenta como una propuesta de intervención a niños y niñas de la primera infancia, en condición de vulnerabilidad, y como escenario de prácticas para los estudiantes de la facultad de odontología, para Implementar acciones que fomenten la salud bucal y desarrollar actividades de prevención de los problemas de salud bucal más frecuentes en niños , propiciando con ello el desarrollo de competencias investigativas, de diagnóstico y de educación en salud oral. Métodos: Con el objetivo Mejorar los conocimientos de los niños participantes en el proyecto y sus maestros, en relación con el cuidado de la salud bucal, se Implementaran talleres lúdicos en salud bucal para el fomento y mantenimiento de la salud de la comunidad educativa. Mediante la implementación de un espacio en la jornada para el cuidado de la salud bucal se fortalecerán los hábitos de higiene oral de los niños y niñas de la fundación. Resultados: La aceptación por parte de los integrantes de la fundación tanto directivos como cuidadoras ha sido de gran ayuda para la implementación del proyecto, esto ha permitido que las actividades que se desarrollen sean totalmente exitosas, la participación de los niños en el proyecto ha sido totalmente satisfactoria, mostrando interés, comprensión y diversión en el tiempo que desarrollan la actividad. Conclusión: El proyecto de educación para la salud bucal fue bien acogido por las directivas de la fundación, y más importante aún, por los padres de familia y los niños y niñas de la sede Luz de media luna, sin embargo, es fundamental, en este proceso y los demás que se implementen, el compromiso de los agentes educativos para lograr un mayor impacto y la continuidad de esta estrategia.The '' Draft oral intervention in children Health Foundation for a Better World, home education Crescent Light Center, Medellin '' is presented as a proposal for intervention to children in early childhood in condition of vulnerability, and as the scene of practice for students of the faculty of dentistry, to implement actions that promote oral health prevention activities and develop problems frequently oral health in children, thereby fostering the development of investigative skills , diagnostic and oral health education. Methods: In order to improve knowledge of the children involved in the project and their teachers, in relation to oral health care, recreational workshops were implemented for oral health promotion and health maintenance of the educational community. By implementing a space in the day care oral health oral hygiene habits of children of the foundation will be strengthened. Results: The acceptance by the founding members of both managers and caregivers has been a great help to implement the project, this has allowed the activities to be developed are fully successful, participation of children in the project has been entirely satisfactory, showing interest, understanding and fun at the same time developing the activity. Conclusion: The project of education for oral health was welcomed by the directives of the foundation, and more importantly, by parents and children headquarters Light crescent, however, it is essential in this process and others that are implemented, the commitment of educators to achieve greater impact and sustainability of this strategy.14 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias de la Salud, Odontología, Medellín y EnvigadoOdontologíaMedellínSalud bucalEducaciónPromoción de la saludComunidad educativaTG 2015 ODO 44962oral health educationhealth promotioneducation communityeducationProyecto de intervención en salud bucal a los niños de la fundación mundo mejor, sede centro educativo Luz de Medialuna, Medellín.Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionNINGUNAinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbQuevedo E. El proceso salud enfermedad: hacia una clínica y una epidemiología no positivistas. Pontificia Universidad Javeriana, 1990OMS. Carta de Ottawa para la promoción de la salud. Ottawa, 21 de noviembre de 1986.Gavidia V. La transversalidad y la escuela promotora de salud. Revista Española de salud pública v.75 n.6 Madrid Nov.-dic.2001OPS-OMS. El trabajo con entornos saludables a nivel local para contribuir al logro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio. URLMinisterio de la Protección Social, Ministerio de Educación Nacional, Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial,OPS. Lineamientos Nacionales para la Aplicación y el Desarrollo de las Estrategias de Entornos saludables. URLIII ESTUDIO NACIONAL DE SALUD BUCAL - ENSAB III, II ESTUDIO NACIONAL DE FACTORES DE RIESGO DE ENFERMEDADES CRONICAS - ENFREC II. Estudio Nacional de Salud Bucal. Santafé de Bogotá, 1999, Ministerio de Salud.González S, Gonzalo L, Bustamante A. Promoción Y Prevención En Salud Bucal En Docentes Y Escolares De Una Escuela De Medellín. Asociación Colombia de facultades de odontología (ACFO) Vol. 1, No 1 (2009). http://www.rcio.org/index.php/rcio/article/view/32/49 fecha de acceso 07 de septiembre de 2012.Juliana Kain B, Fernando Vio D, Bárbara Leyton D, Ricardo Cerda R. Estrategia De Promoción De La Salud En Escolares De Educación Básica Municipalizada De La Comuna De Casablanca, Chile. Rev Chil Nutr Vol. 32, N°2, Agosto 2005. Fecha de acceso 14 de septiembre de 2012.Romero Y. Las metas del milenio y el componente bucal de la salud. Acta odontol. Venezuela. Caracas 2006 Aug; 44 (2). 10 Rong W, Bian J, Wang W, Wang Y. Effectiveness of an oral health education and caries prevention program in Kindergartens in China. Revista community Dentistry and Oral Epidemiology. 2003; 31:412-6.Ochoa EM, Castro M. Estrategia escuela saludable Medellín 2006. Rev Salud Pública de Medellín 2007;2(1):83-93.ABECE sobre IV Estudio Nacional de Salud Bucal, Ministerio de Salud, 2009.Adriana Campos, Rocío Robledo, Juan M. Arango, Carlos A. Agudelo.Experiencias exitosas de escuelas saludables en Colombia. Organización Panamericana de la Salud, Ministerio de la Protección Social, Ministerio de Salud, instituto Colombiano de Bienestar Familiar.Fortalecimiento del cuidado bucal durante la Primera Infancia, Observatorio Nacional de la Salud Bucal y la práctica odontológica, Facultad de Odontología, universidad de Antioquia.MSc Elba Abril, Cristina Rascón, Pastor Bonilla, Héctor Hernández, Sofía Cuevas, Luz Arenas.Ministerio de salud de Colombia. ABECE sobre IV Estudio Nacional de Salud Bucal, Ministerio de Salud, 2009.Síntesis de los marcos de referencia en la formulación de la Política Pública de Salud Bucal en Medellín. 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