Descripción de la importancia del conocimiento de la educación financiera por parte de los jóvenes habitantes del barrio “el porvenir” del municipio de Ciénaga Magdalena, Colombia.
El presente trabajo tiene como objetivo principal analizar el conocimiento adquirido en educación financiera por parte de los jóvenes habitantes del barrio “El porvenir” del municipio de Ciénaga Magdalena, Colombia, así como identificar las implicaciones sociales y personales que esta tiene en el de...
- Autores:
-
Cantillo Martínez, Ricardo Alonso
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/55825
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/55825
- Palabra clave:
- Conocimiento
Desarrollo economico
Educacion financiera
Vida cotidiana
Knowledge
Economic development
Financial education
Daily life
- Rights
- openAccess
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
| id |
COOPER2_d3c4dc2dad751bce618a5adae92a9b21 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/55825 |
| network_acronym_str |
COOPER2 |
| network_name_str |
Repositorio UCC |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Descripción de la importancia del conocimiento de la educación financiera por parte de los jóvenes habitantes del barrio “el porvenir” del municipio de Ciénaga Magdalena, Colombia. |
| title |
Descripción de la importancia del conocimiento de la educación financiera por parte de los jóvenes habitantes del barrio “el porvenir” del municipio de Ciénaga Magdalena, Colombia. |
| spellingShingle |
Descripción de la importancia del conocimiento de la educación financiera por parte de los jóvenes habitantes del barrio “el porvenir” del municipio de Ciénaga Magdalena, Colombia. Conocimiento Desarrollo economico Educacion financiera Vida cotidiana Knowledge Economic development Financial education Daily life |
| title_short |
Descripción de la importancia del conocimiento de la educación financiera por parte de los jóvenes habitantes del barrio “el porvenir” del municipio de Ciénaga Magdalena, Colombia. |
| title_full |
Descripción de la importancia del conocimiento de la educación financiera por parte de los jóvenes habitantes del barrio “el porvenir” del municipio de Ciénaga Magdalena, Colombia. |
| title_fullStr |
Descripción de la importancia del conocimiento de la educación financiera por parte de los jóvenes habitantes del barrio “el porvenir” del municipio de Ciénaga Magdalena, Colombia. |
| title_full_unstemmed |
Descripción de la importancia del conocimiento de la educación financiera por parte de los jóvenes habitantes del barrio “el porvenir” del municipio de Ciénaga Magdalena, Colombia. |
| title_sort |
Descripción de la importancia del conocimiento de la educación financiera por parte de los jóvenes habitantes del barrio “el porvenir” del municipio de Ciénaga Magdalena, Colombia. |
| dc.creator.fl_str_mv |
Cantillo Martínez, Ricardo Alonso |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Manjarrez Tete, Arleth |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Cantillo Martínez, Ricardo Alonso |
| dc.contributor.corporatename.none.fl_str_mv |
Universidad Cooperativa de Colombia |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Conocimiento Desarrollo economico Educacion financiera Vida cotidiana |
| topic |
Conocimiento Desarrollo economico Educacion financiera Vida cotidiana Knowledge Economic development Financial education Daily life |
| dc.subject.proposal.eng.fl_str_mv |
Knowledge Economic development Financial education Daily life |
| description |
El presente trabajo tiene como objetivo principal analizar el conocimiento adquirido en educación financiera por parte de los jóvenes habitantes del barrio “El porvenir” del municipio de Ciénaga Magdalena, Colombia, así como identificar las implicaciones sociales y personales que esta tiene en el desarrollo económico del individuo y la comunidad en general, lo que da a comprender que esta temática es muy pertinente, puesto que es un aspecto relevante en la sociedad y en la vida cotidiana de cualquier persona. La administración de finanzas permite conocer las ventajas y la exposición al riesgo en pro de mantener la calidad de nuestra salud financiera y económica y esta evidencia que la aplicación de conocimientos en jóvenes (adultos en potencia) fortalece la capacidad de adquisición, conocimiento y concientización del buen manejo de los recursos económicos. Se ha observado a partir de los resultados obtenidos que una muestra de la población del municipio de Ciénaga no dispone del nivel básico de educación financiera necesaria, por tal razón, los resultados de esta investigación proporcionarán las bases necesarias para comprender el alcance de esta y su impacto en el bienestar financiero de las personas y la economía en general. |
| publishDate |
2024 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-06-06T13:23:07Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-06-06T13:23:07Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2024-06-06 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.citation.none.fl_str_mv |
Cantillo Martínez, R. A. (2023). Descripción de la importancia del conocimiento de la educación financiera por parte de los jóvenes habitantes del barrio “el porvenir” del municipio de Ciénaga Magdalena, Colombia. [ Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia ]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia https://hdl.handle.net/20.500.12494/55825 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/55825 |
| identifier_str_mv |
Cantillo Martínez, R. A. (2023). Descripción de la importancia del conocimiento de la educación financiera por parte de los jóvenes habitantes del barrio “el porvenir” del municipio de Ciénaga Magdalena, Colombia. [ Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia ]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia https://hdl.handle.net/20.500.12494/55825 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/55825 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.none.fl_str_mv |
Bansefi. (14 de ABRIL de 2016). . Obtenido de https://www.gob.mx/bancodelbienestar/documentos/que-es-la-educacion-financiera#:~:text=Para%20Bansefi%2C%20la%20educaci%C3%B3n%20financiera,car%C3%A1cter%20econ%C3%B3mico%20en%20su%20vida Al Día. (11 de 05 de 2020). AL DIA " RECUPERA TU SALUD FINANCIERA''. Obtenido de https://www.aldia.pe/blog/que-es-educacion-financiera/ ANAYA, A., BUELVAS, J., & ROMERO, Y. (31 de 05 de 2022). Análisis del conocimiento financiero en niños con pensamiento pre-económico: Colegios públicos y privados de Sincelejo-Colombia. REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES, XXVIII(4). Arévalo, D. (18 de 05 de 2021). ¿Qué son los ingresos en mis finanzas personales y familiares? Obtenido de TRIBUTI: https://www.tributi.com/mis-finanzas-personales/que-son-los-ingresos-en-mis-finanzas-personales-y-familiares ARIAS, E. R. (01 de NOVIEMBRE de 2020). ECONOMIPEDIA. Banco BBVA. (2023). Financiamiento. Obtenido de Educación Financiera: https://www.bbva.mx/educacion-financiera/f/financiamiento.html Blanco, R. (1861-1936). Obtenido de https://concepto.de/educacion-4/ Cárdenas Trujillo, J. A. (2016). La importancia de la educación financiera, desde un enfoque social y autoritario que coayuda a alcanzar el ahorro y/o la inversión. Obtenido de ttp://hdl.handle.net/11371/3024 COLOMBIA, C. P. (1991). Obtenido de https://pdba.georgetown.edu/Constitutions/Colombia/colombia91.pdf COLOMBIA, E. C. (s.f.). MINEDUCACION. Recuperado el 04 de 05 de 2023, de Ley 115 de Febrero 8 de 1994: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdf CONGRESO. (s.f.). Recuperado el 05 de 04 de 2023, de http://leyes.senado.gov.co/proyectos/images/documentos/Textos%20Radicados/proyectos%20de%20ley/2021%20-%202022/PL%20166-21%20Educacion%20e%20Inclusion%20Financiera.pdf CONGRESO, E. (2009). FUNCIÓN PÚBLICA. Obtenido de https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=36841 DEL-SOL. (10 de 02 de 2021). FINANCIACIÓN . Obtenido de Sdelsol: https://www.sdelsol.com/glosario/financiacion/ DIAZ BARRIGA, (. (s.f.). ENSEÑANZA SITUADA. Obtenido de https://cdn.designa.mx/CREFAL/revistas-decisio/decisio42_resenas.pdf Gotees. (2023). MINAMBIENTE. Obtenido de https://archivo.minambiente.gov.co/index.php/temas-planeacion-y-seguimiento/47-tema-inicial "Ahorro". Autor: Equipo editorial, Etecé. De: Argentina. Para: Concepto.de. Disponible en: https://concepto.de/ahorro/. Última edición: 5 de agosto de 2021. Consultado: 24 de mayo de 2023 López, J. F. (01 de 14 de 2016). ECONOMIPEDIA. Obtenido de https://economipedia.com/definiciones/ahorro.html MANCERA, J., & MORENO, L. (MAYO de 2020). UNIMINUTO. Recuperado el 07 de ABRIL de 2023, de INSUFICIENCIA DE LA EDUCACIÓN FINANCIERA EN JÓVENES ENTRE 15 Y 28: https://repository.uniminuto.edu/bitstream/10656/10332/1/TE.FS_ManceraJohana-MorenoMu%C3%B1ozLeidy_2020.pdf Melgarejo. (2015). http://portal.amelica.org/ameli/journal/328/3282848008/html/. (C. y. Universidad Metropolitana de Educación, Editor) Recuperado el 21 de 04 de 2023 Osteicoechea, A. (08 de 04 de 2017). PLANEACIÓN. Obtenido de CONCEPTO DE - DEFINICION DE: https://conceptodefinicion.de/planeacion/ PEÑA, L., & RODRIGUEZ, A. (05 de 10 de 2018). QUE SON LOS INGRESOS . Obtenido de BILLIN: https://www.billin.net/glosario/definicion-ingresos/ Pérez, M. (21 de 08 de 2019). CONCEPTO DE - DEFINICION . Obtenido de https://conceptodefinicion.de/economia/ Piaget. (14 de October de 2010). ¿Que es educacion para Piaget? Recuperado el 24 de May de 2023, de Piaget y su informe sobre la educacion: http://piagetysuinformesobrelaeducacion.blogspot.com/2010/10/que-es-educacion-para-piaget.html?m=1 REPÚBLICA, C. D. (s.f.). FUNCIÓN PÚBLICA. Recuperado el 04 de 05 de 2023, de https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=44306 Roldán, P. N. (17 de 02 de 2017). ECONOMIPEDIA. Obtenido de https://economipedia.com/definiciones/finanzas.html Romero, F. (2021-2022). Recuperado el 08 de 04 de 2023, de https://www.studocu.com/ec/document/universidad-central-del-ecuador/finanzas-basicas/lo-que-son-las-finanzas-y-la-actividades-de-empresas/27932465 Secretaría de Educación Ciénaga, Magdalena. (2023). Secretaría de Educación. Obtenido de http://www.sem-cienaga.gov.co/ Secretaría de Educación. (2022). PLAN DE ACCIÓN VIGENCIA 2022. Obtenido de PLAN DE ACCIÓN SECRETARÍA DE EDUCACIÓN 2022: https://www.cienaga-magdalena.gov.co/Transparencia_/PlaneacionGestionyControl/PLANES%20DE%20ACCI%C3%93N%20VIGENCIA%20%202022.pdf Software del Sol, S.A., con NIF número A-11682879 y domicilio en Geolit, P. Tecnológico. C/ Las Villas 9. 23620. Mengíbar (Jaén). Dirección de correo electrónico: info@sdelsol.com. SOTO, S. A. (20 de 01 de 2023). Una mejor educación financiera, entre las claves para que los jóvenes ahorren más en 2023. Diario La República. |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.extent.none.fl_str_mv |
48 p. |
| dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Contaduría Pública, Santa Marta |
| dc.publisher.program.none.fl_str_mv |
Contaduría Pública |
| dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv |
Ciencias Económicas, Administrativas y Contables |
| dc.publisher.place.none.fl_str_mv |
Santa Marta |
| dc.publisher.branch.none.fl_str_mv |
Santa Marta |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Contaduría Pública, Santa Marta |
| institution |
Universidad Cooperativa de Colombia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/4afff948-d537-4efc-aa52-26347b00ddbf/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/c1415947-eea1-484f-98ac-1d20e3b79692/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/2c3316a8-010f-45ac-a2b1-bd112af962d9/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/1b96f333-a120-400c-ab1a-c140e502e4cf/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/aca432c3-49dd-4588-8be5-f80bb09a1747/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/2b429a87-5238-4685-9654-28d294a1840f/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/4398c3f2-88f9-4af5-81a8-9182b0050a43/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
a911109726e273fa09c6625e72620b86 82ac919757cf83ac03f551d9a16bf7ff 3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45 14e161263f67a3b7fff50d3e3d4dbfa2 dcfcc2ff8c54f0c9624c560f1a563013 be5544c55253c3a9e9053b6ff64e875f 3131998306c60084a37070a345395af9 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1814246705999118336 |
| spelling |
Manjarrez Tete, Arleth Cantillo Martínez, Ricardo AlonsoUniversidad Cooperativa de Colombia2024-06-06T13:23:07Z2024-06-06T13:23:07Z2024-06-06Cantillo Martínez, R. A. (2023). Descripción de la importancia del conocimiento de la educación financiera por parte de los jóvenes habitantes del barrio “el porvenir” del municipio de Ciénaga Magdalena, Colombia. [ Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia ]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia https://hdl.handle.net/20.500.12494/55825https://hdl.handle.net/20.500.12494/55825El presente trabajo tiene como objetivo principal analizar el conocimiento adquirido en educación financiera por parte de los jóvenes habitantes del barrio “El porvenir” del municipio de Ciénaga Magdalena, Colombia, así como identificar las implicaciones sociales y personales que esta tiene en el desarrollo económico del individuo y la comunidad en general, lo que da a comprender que esta temática es muy pertinente, puesto que es un aspecto relevante en la sociedad y en la vida cotidiana de cualquier persona. La administración de finanzas permite conocer las ventajas y la exposición al riesgo en pro de mantener la calidad de nuestra salud financiera y económica y esta evidencia que la aplicación de conocimientos en jóvenes (adultos en potencia) fortalece la capacidad de adquisición, conocimiento y concientización del buen manejo de los recursos económicos. Se ha observado a partir de los resultados obtenidos que una muestra de la población del municipio de Ciénaga no dispone del nivel básico de educación financiera necesaria, por tal razón, los resultados de esta investigación proporcionarán las bases necesarias para comprender el alcance de esta y su impacto en el bienestar financiero de las personas y la economía en general.Abstract The main objective of this work is to analyze the knowledge acquired in financial education by the young inhabitants of the neighborhood "El porvenir" of the municipality of Ciénaga Magdalena, Colombia, as well as to identify the social and personal implications that this has in the economic development of the individual and the community in general, which gives to understand that this subject is very relevant, since it is a relevant aspect in society and in the daily life of any person. The administration of finances allows knowing the advantages and exposure to risk in order to maintain the quality of our financial and economic health and this evidence shows that the application of knowledge in young people (potential adults) strengthens the capacity of acquisition, knowledge and awareness of the good management of economic resources. It has been observed from the results obtained that a sample of the population of the municipality of Ciénaga does not have the necessary basic level of financial education, for this reason, the results of this research will provide the necessary basis to understand the scope of this and its impact on the financial wellbeing of people and the economy in general.Agradecimientos -- .Resumen -- . Abstrac -- .Introducción -- .Justificación -- .Objetivos -- .Objetivo General -- .Objetivos Específicos -- .Planteamiento del problema -- . Posibles Causas -- .Desconocimiento de la importancia de la Educación Financiera -- .Escasez de un plan de estudio desde la acción gubernamental -- .Falta de Programas Educativos -- .Marco Teórico -- .Educación -- .Finanzas -- .Economía -- . Educación financiera -- .Planeación -- .Ahorro -- .Financiación -- .Ingresos -- .Marco Legal -- .Articulo 67 de la constitución política de Colombia -- .Ley 115 de 1994 -- .Ley 1328 de 2009 -- .Proyecto de Ley N°49 -- .Ley 4080 de 2011 -- .Metodología -- .Tipo de estudio -- .Población y Muestra -- .Procedimientos y Métodos -- .Resultados -- .Temas de educación financiera de mayor conocimiento en jóvenes habitantes del barrio “El porvenir” Ciénaga, Magdalena -- .Análisis Comparativo -- .Nivel de conocimiento financiero de los jóvenes habitantes del barrio “El porvenir” Ciénaga, Magdalena -- .Conclusión -- .Bibliografía -- .AnexosPregradoContador Publico48 p.application/pdfspaUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Contaduría Pública, Santa MartaContaduría PúblicaCiencias Económicas, Administrativas y ContablesSanta MartaSanta MartaDescripción de la importancia del conocimiento de la educación financiera por parte de los jóvenes habitantes del barrio “el porvenir” del municipio de Ciénaga Magdalena, Colombia.Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionBansefi. (14 de ABRIL de 2016). . Obtenido de https://www.gob.mx/bancodelbienestar/documentos/que-es-la-educacion-financiera#:~:text=Para%20Bansefi%2C%20la%20educaci%C3%B3n%20financiera,car%C3%A1cter%20econ%C3%B3mico%20en%20su%20vidaAl Día. (11 de 05 de 2020). AL DIA " RECUPERA TU SALUD FINANCIERA''. Obtenido de https://www.aldia.pe/blog/que-es-educacion-financiera/ANAYA, A., BUELVAS, J., & ROMERO, Y. (31 de 05 de 2022). Análisis del conocimiento financiero en niños con pensamiento pre-económico: Colegios públicos y privados de Sincelejo-Colombia. REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES, XXVIII(4).Arévalo, D. (18 de 05 de 2021). ¿Qué son los ingresos en mis finanzas personales y familiares? Obtenido de TRIBUTI: https://www.tributi.com/mis-finanzas-personales/que-son-los-ingresos-en-mis-finanzas-personales-y-familiaresARIAS, E. R. (01 de NOVIEMBRE de 2020). ECONOMIPEDIA.Banco BBVA. (2023). Financiamiento. Obtenido de Educación Financiera: https://www.bbva.mx/educacion-financiera/f/financiamiento.htmlBlanco, R. (1861-1936). Obtenido de https://concepto.de/educacion-4/Cárdenas Trujillo, J. A. (2016). La importancia de la educación financiera, desde un enfoque social y autoritario que coayuda a alcanzar el ahorro y/o la inversión. Obtenido de ttp://hdl.handle.net/11371/3024COLOMBIA, C. P. (1991). Obtenido de https://pdba.georgetown.edu/Constitutions/Colombia/colombia91.pdfCOLOMBIA, E. C. (s.f.). MINEDUCACION. Recuperado el 04 de 05 de 2023, de Ley 115 de Febrero 8 de 1994: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdfCONGRESO. (s.f.). Recuperado el 05 de 04 de 2023, de http://leyes.senado.gov.co/proyectos/images/documentos/Textos%20Radicados/proyectos%20de%20ley/2021%20-%202022/PL%20166-21%20Educacion%20e%20Inclusion%20Financiera.pdfCONGRESO, E. (2009). FUNCIÓN PÚBLICA. Obtenido de https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=36841DEL-SOL. (10 de 02 de 2021). FINANCIACIÓN . Obtenido de Sdelsol: https://www.sdelsol.com/glosario/financiacion/DIAZ BARRIGA, (. (s.f.). ENSEÑANZA SITUADA. Obtenido de https://cdn.designa.mx/CREFAL/revistas-decisio/decisio42_resenas.pdfGotees. (2023). MINAMBIENTE. Obtenido de https://archivo.minambiente.gov.co/index.php/temas-planeacion-y-seguimiento/47-tema-inicial"Ahorro". Autor: Equipo editorial, Etecé. De: Argentina. Para: Concepto.de. Disponible en: https://concepto.de/ahorro/. Última edición: 5 de agosto de 2021. Consultado: 24 de mayo de 2023López, J. F. (01 de 14 de 2016). ECONOMIPEDIA. Obtenido de https://economipedia.com/definiciones/ahorro.htmlMANCERA, J., & MORENO, L. (MAYO de 2020). UNIMINUTO. Recuperado el 07 de ABRIL de 2023, de INSUFICIENCIA DE LA EDUCACIÓN FINANCIERA EN JÓVENES ENTRE 15 Y 28: https://repository.uniminuto.edu/bitstream/10656/10332/1/TE.FS_ManceraJohana-MorenoMu%C3%B1ozLeidy_2020.pdfMelgarejo. (2015). http://portal.amelica.org/ameli/journal/328/3282848008/html/. (C. y. Universidad Metropolitana de Educación, Editor) Recuperado el 21 de 04 de 2023Osteicoechea, A. (08 de 04 de 2017). PLANEACIÓN. Obtenido de CONCEPTO DE - DEFINICION DE: https://conceptodefinicion.de/planeacion/PEÑA, L., & RODRIGUEZ, A. (05 de 10 de 2018). QUE SON LOS INGRESOS . Obtenido de BILLIN: https://www.billin.net/glosario/definicion-ingresos/Pérez, M. (21 de 08 de 2019). CONCEPTO DE - DEFINICION . Obtenido de https://conceptodefinicion.de/economia/Piaget. (14 de October de 2010). ¿Que es educacion para Piaget? Recuperado el 24 de May de 2023, de Piaget y su informe sobre la educacion: http://piagetysuinformesobrelaeducacion.blogspot.com/2010/10/que-es-educacion-para-piaget.html?m=1REPÚBLICA, C. D. (s.f.). FUNCIÓN PÚBLICA. Recuperado el 04 de 05 de 2023, de https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=44306Roldán, P. N. (17 de 02 de 2017). ECONOMIPEDIA. Obtenido de https://economipedia.com/definiciones/finanzas.htmlRomero, F. (2021-2022). Recuperado el 08 de 04 de 2023, de https://www.studocu.com/ec/document/universidad-central-del-ecuador/finanzas-basicas/lo-que-son-las-finanzas-y-la-actividades-de-empresas/27932465Secretaría de Educación Ciénaga, Magdalena. (2023). Secretaría de Educación. Obtenido de http://www.sem-cienaga.gov.co/Secretaría de Educación. (2022). PLAN DE ACCIÓN VIGENCIA 2022. Obtenido de PLAN DE ACCIÓN SECRETARÍA DE EDUCACIÓN 2022: https://www.cienaga-magdalena.gov.co/Transparencia_/PlaneacionGestionyControl/PLANES%20DE%20ACCI%C3%93N%20VIGENCIA%20%202022.pdfSoftware del Sol, S.A., con NIF número A-11682879 y domicilio en Geolit, P. Tecnológico. C/ Las Villas 9. 23620. Mengíbar (Jaén). Dirección de correo electrónico: info@sdelsol.com.SOTO, S. A. (20 de 01 de 2023). Una mejor educación financiera, entre las claves para que los jóvenes ahorren más en 2023. Diario La República.info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ConocimientoDesarrollo economicoEducacion financieraVida cotidianaKnowledgeEconomic developmentFinancial educationDaily lifePublicationORIGINAL2023_Cantillo_descripcion_Importancia_conocimiento.pdf2023_Cantillo_descripcion_Importancia_conocimiento.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1293813https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/4afff948-d537-4efc-aa52-26347b00ddbf/downloada911109726e273fa09c6625e72620b86MD512023_Cantillo_descripcion_Importancia_conocimiento_licencia de uso.pdf2023_Cantillo_descripcion_Importancia_conocimiento_licencia de uso.pdfLicencia de usoapplication/pdf703891https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/c1415947-eea1-484f-98ac-1d20e3b79692/download82ac919757cf83ac03f551d9a16bf7ffMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/2c3316a8-010f-45ac-a2b1-bd112af962d9/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD53TEXT2023_Cantillo_descripcion_Importancia_conocimiento.pdf.txt2023_Cantillo_descripcion_Importancia_conocimiento.pdf.txtExtracted texttext/plain60935https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/1b96f333-a120-400c-ab1a-c140e502e4cf/download14e161263f67a3b7fff50d3e3d4dbfa2MD542023_Cantillo_descripcion_Importancia_conocimiento_licencia de uso.pdf.txt2023_Cantillo_descripcion_Importancia_conocimiento_licencia de uso.pdf.txtExtracted texttext/plain5927https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/aca432c3-49dd-4588-8be5-f80bb09a1747/downloaddcfcc2ff8c54f0c9624c560f1a563013MD56THUMBNAIL2023_Cantillo_descripcion_Importancia_conocimiento.pdf.jpg2023_Cantillo_descripcion_Importancia_conocimiento.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6832https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/2b429a87-5238-4685-9654-28d294a1840f/downloadbe5544c55253c3a9e9053b6ff64e875fMD552023_Cantillo_descripcion_Importancia_conocimiento_licencia de uso.pdf.jpg2023_Cantillo_descripcion_Importancia_conocimiento_licencia de uso.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11702https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/4398c3f2-88f9-4af5-81a8-9182b0050a43/download3131998306c60084a37070a345395af9MD5720.500.12494/55825oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/558252024-08-10 20:18:59.304open.accesshttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |