Diseño de un centro de apoyo radiofónico para las emisoras estudiantiles de Medellín.

Esta propuesta es el resultado de una investigación realizada en 19 colegios de Medellín (públicos y privados), todos con emisora: colegio Salesiano del Sufragio, Lucrecio Jaramillo Vélez, Colegio Moderno de Educación, León de Greiff, San Ignacio de Loyola, San Juan Eudes, Miraflores, Santa Rosa de...

Full description

Autores:
Castañeda Gallego, Shirley
Luzardo Pineda, Natalia M.
Cuartas Lombana, Margarita M.
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2004
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/3805
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/3805
Palabra clave:
Emisoras
Investigación de mercados
Estudios de factibilidad
Organización administrativa
Centro de apoyo radiofónico (Medellín, ant.)
Radioemisoras
Rights
closedAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
id COOPER2_d2c84688274fbda15f6d0356f10d70cb
oai_identifier_str oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/3805
network_acronym_str COOPER2
network_name_str Repositorio UCC
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Diseño de un centro de apoyo radiofónico para las emisoras estudiantiles de Medellín.
title Diseño de un centro de apoyo radiofónico para las emisoras estudiantiles de Medellín.
spellingShingle Diseño de un centro de apoyo radiofónico para las emisoras estudiantiles de Medellín.
Emisoras
Investigación de mercados
Estudios de factibilidad
Organización administrativa
Centro de apoyo radiofónico (Medellín, ant.)
Radioemisoras
title_short Diseño de un centro de apoyo radiofónico para las emisoras estudiantiles de Medellín.
title_full Diseño de un centro de apoyo radiofónico para las emisoras estudiantiles de Medellín.
title_fullStr Diseño de un centro de apoyo radiofónico para las emisoras estudiantiles de Medellín.
title_full_unstemmed Diseño de un centro de apoyo radiofónico para las emisoras estudiantiles de Medellín.
title_sort Diseño de un centro de apoyo radiofónico para las emisoras estudiantiles de Medellín.
dc.creator.fl_str_mv Castañeda Gallego, Shirley
Luzardo Pineda, Natalia M.
Cuartas Lombana, Margarita M.
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Muñoz, Javier Ignacio
Jaramillo, Luz Ofelia
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Castañeda Gallego, Shirley
Luzardo Pineda, Natalia M.
Cuartas Lombana, Margarita M.
dc.subject.spa.fl_str_mv Emisoras
Investigación de mercados
Estudios de factibilidad
Organización administrativa
Centro de apoyo radiofónico (Medellín, ant.)
Radioemisoras
topic Emisoras
Investigación de mercados
Estudios de factibilidad
Organización administrativa
Centro de apoyo radiofónico (Medellín, ant.)
Radioemisoras
description Esta propuesta es el resultado de una investigación realizada en 19 colegios de Medellín (públicos y privados), todos con emisora: colegio Salesiano del Sufragio, Lucrecio Jaramillo Vélez, Colegio Moderno de Educación, León de Greiff, San Ignacio de Loyola, San Juan Eudes, Miraflores, Santa Rosa de Lima, Calasanz, San José de las Vegas, San Francisco Javier, Santo Domingo de Guzmán, Liceo Universidad de Medellín, Santa Inés, Colegio Latino, Centro Formativo de Antioquia (CEFA), Marco Fidel Súarez, Liceo Asamblea Departamental, Liceo Gonzalo Restrepo Jaramillo. El mismo evidenció que existen deficiencias comunicativas que influyen directamente en los campos teórico, práctico y técnico de las emisoras. Por lo tanto, nos proponemos diseñar un Centro de Apoyo Radiofónico que asesore a los estudiantes de colegios públicos y privados, en fundamentos de comunicación radiofónica.
publishDate 2004
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2004-06-16
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-05-17T19:56:38Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-05-17T19:56:38Z
dc.type.none.fl_str_mv Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12494/3805
dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv Castañeda Gallego, S. Luzardo Pineda, N. M. y Cuartas Lombana, M. M. (2004). Diseño de un centro de apoyo radiofónico para las emisoras estudiantiles de Medellín. (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/3805
url https://hdl.handle.net/20.500.12494/3805
identifier_str_mv Castañeda Gallego, S. Luzardo Pineda, N. M. y Cuartas Lombana, M. M. (2004). Diseño de un centro de apoyo radiofónico para las emisoras estudiantiles de Medellín. (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/3805
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
eu_rights_str_mv closedAccess
rights_invalid_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Comunicación Social, Medellín y Envigado
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Comunicación Social
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Medellín
institution Universidad Cooperativa de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/5bacee85-6f1a-4ce9-836c-ac58091570c8/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/22b1fc36-193c-4bf3-9e8e-0561c033655d/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/ae3f99e8-bc70-4b16-a83e-1a6bb56b17e1/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/2086e867-4f69-4e92-a99e-3414ed49e5c9/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 4dba28f6f9a67c70b7fa04473e04362d
f3f5e184cacb7496a3e3345ca148d0f7
30c76631ded26f761e495a52d9be6bb9
22905e804a362d7539ce0374109c2844
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1808789166168735744
spelling Muñoz, Javier IgnacioJaramillo, Luz OfeliaCastañeda Gallego, ShirleyLuzardo Pineda, Natalia M.Cuartas Lombana, Margarita M.2018-05-17T19:56:38Z2018-05-17T19:56:38Z2004-06-16https://hdl.handle.net/20.500.12494/3805Castañeda Gallego, S. Luzardo Pineda, N. M. y Cuartas Lombana, M. M. (2004). Diseño de un centro de apoyo radiofónico para las emisoras estudiantiles de Medellín. (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/3805Esta propuesta es el resultado de una investigación realizada en 19 colegios de Medellín (públicos y privados), todos con emisora: colegio Salesiano del Sufragio, Lucrecio Jaramillo Vélez, Colegio Moderno de Educación, León de Greiff, San Ignacio de Loyola, San Juan Eudes, Miraflores, Santa Rosa de Lima, Calasanz, San José de las Vegas, San Francisco Javier, Santo Domingo de Guzmán, Liceo Universidad de Medellín, Santa Inés, Colegio Latino, Centro Formativo de Antioquia (CEFA), Marco Fidel Súarez, Liceo Asamblea Departamental, Liceo Gonzalo Restrepo Jaramillo. El mismo evidenció que existen deficiencias comunicativas que influyen directamente en los campos teórico, práctico y técnico de las emisoras. Por lo tanto, nos proponemos diseñar un Centro de Apoyo Radiofónico que asesore a los estudiantes de colegios públicos y privados, en fundamentos de comunicación radiofónica.Introducción. -- 1. Planteamiento del Problema. -- 2. Justificación. -- 3. Objetivos. -- 3.1 General. -- 3.2 Específicos. -- 4. Metodología. -- 5. Marco Teórico. -- 5.1 Educomunicacion. -- 5.2 Emisoras Estudiantiles. -- 5.3 Radio Participativa. -- 5.4 La Radio. -- 5.4.1 Características de la Radio. -- 5.4.2 Principales ventajas de la Radio. -- 6. Análisis de los resultados de la investigación. -- 6.1. Estudio de un caso. -- 7. Diseño del Centro de Apoyo Radiofónico. -- 8. Objetivos del Centro de Apoyo Radiofónico. -- 8.1 General. -- 8.2 Específicos. -- 9. Propuesta de funciones del Centro de Apoyo Radiofónico. -- 9.1 Áreas de Trabajo. -- 10. Propuesta de recursos técnicos Y humanos. -- 4 Para el Centro de Apoyo Radiofónico. -- 11. Funciones de personal de planta del Centro de Apoyo Radiofónico. -- 11.1 Propuesta de Presupuesto para el Centro de Apoyo Radiofónico. -- 11.2 Propuesta para planta básica de personal por seis meses. -- 12. Propuestas del Centro de Apoyo Radiofónico. -- Conclusiones. -- Bibliografía. -- Anexos.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Comunicación Social, Medellín y EnvigadoComunicación SocialMedellínEmisorasInvestigación de mercadosEstudios de factibilidadOrganización administrativaCentro de apoyo radiofónico (Medellín, ant.)RadioemisorasDiseño de un centro de apoyo radiofónico para las emisoras estudiantiles de Medellín.Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbPublicationORIGINAL2004_diseno_centro_apoyo.pdf2004_diseno_centro_apoyo.pdfapplication/pdf316817https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/5bacee85-6f1a-4ce9-836c-ac58091570c8/download4dba28f6f9a67c70b7fa04473e04362dMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84514https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/22b1fc36-193c-4bf3-9e8e-0561c033655d/downloadf3f5e184cacb7496a3e3345ca148d0f7MD52THUMBNAIL2004_diseno_centro_apoyo.pdf.jpg2004_diseno_centro_apoyo.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3105https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/ae3f99e8-bc70-4b16-a83e-1a6bb56b17e1/download30c76631ded26f761e495a52d9be6bb9MD53TEXT2004_diseno_centro_apoyo.pdf.txt2004_diseno_centro_apoyo.pdf.txtExtracted texttext/plain65591https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/2086e867-4f69-4e92-a99e-3414ed49e5c9/download22905e804a362d7539ce0374109c2844MD5420.500.12494/3805oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/38052024-08-10 10:06:20.584restrictedhttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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