Expresión de Ira en estudiantes universitarios
El presente estudio tiene como objetivo, caracterizar las conductas de ira en estudiantes universitarios de la Universidad Cooperativa de Colombia, A través de un muestreo no probabilístico donde participaron 380 estudiantes a los cuales se les aplicó el Inventario de Expresión de ira Estado-Rasgo S...
- Autores:
-
Arias Gomez, Astrid Elena
Galeano Betancur, Maria Yeraldin
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/47606
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/47606
- Palabra clave:
- Emociones
Ira
Salud mental
Conductas disfuncionales
Salud pública
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Mental health
Disfunctional behavior
Public health
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El presente estudio tiene como objetivo, caracterizar las conductas de ira en estudiantes universitarios de la Universidad Cooperativa de Colombia, A través de un muestreo no probabilístico donde participaron 380 estudiantes a los cuales se les aplicó el Inventario de Expresión de ira Estado-Rasgo Staxi II versión española. Se encontraron puntuaciones que manifiestan una relación significativa entre el sexo y el control interno de la ira. Resultados que concuerdan al comparar con otras investigaciones realizadas. En la variable edad, nuestros resultados al igual que otras investigaciones realizadas en población Mexicana y Argentina son similares, pero difiere con los resultados de la prueba Staxi 2 aplicada para la población española. Los hallazgos del estudio nos indican que a pesar de que las investigaciones acerca de la caracterizaciones de la ira en estudiantes universitarios son pocas, es un interés de estudio importante para futuras investigaciones, debido al gran impacto que tiene para la calidad de vida de los estudiantes y para la formación de profesionales integrales que formaran parte activa del mercado laboral y de la sociedad de cada país |
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Ángel, M., Nieto, P., Ma , M., Delgado, R., & León, L. (2008.) Aproximaciones a la emoción de ira: dela conceptualización a la intervención psicológica. 11(28).2- 19.http://reme.uji.es/articulos/numero28/article6/article6.pdf Arbinaga, F., Mingorance, M., & Fernández, S. (2019). Expression of anger in university students according to perceived quality of sleep. Sleep Science, 12(1): 28– 34.https://doi.org/10.5935/1984-0063.20190058 Barrera-Gálvez, R., Solano-Pérez, C., Arias-Rico, J., Jaramillo-Morales, O., & Jiménez-Sánchez, R.(2019). Inteligencia Emocional en Estudiantes Universitarios. Educación y Salud BoletínCientífico de Ciencias de La Salud Del ICSa, 7(14), 50–55. https://doi.org/10.29057/icsa.v7i14.4437 Cuyate, B., Katherine, M., Aniceto, M., Tamara, B., Fernández Mantilla, D., & Mercedes, M. (2020). Inventario de expresión de la ira estado-rasgo: Una revisión sistemática (Tesis de Pregrado. Universidad Cesar Vallejo).https://hdl.handle.net/20.500.12692/55235 Escobar Pulgar, S. A. (2019). Intimidad y tecnologías digitales: transformación de las relaciones interpersonales en el uso de Tinder en Chile. Teknokultura, 16(1), 91–108. https://doi.org/10.5209/TEKN.62952 Hernández, R., Fernández, C., & Baptista Lucio, P. (2010). Metodología de la investigación. Editorial McGRAW-HILL. https://www.uca.ac.cr/wp-content/uploads/2017/10/Investigacion.pdf Lei, H., Cheong, C. M., Li, S., & Lu, M. (2019). Birth Cohort Effects, Regions Differences, and GenderDifferences in Chinese College Students’ Aggression: A Review and Synthesis. Journal of Autism and Developmental Disorders, 49(9), 3695–3703. https://doi.org/10.1007/s10803-019- 04081-2 Leppink, E. W., Odlaug, B. L., Lust, K., Christenson, G., & Grant, J. E. (2016). The Young and the Stressed Stress, Impulse Control, and Health in College Students. The Journal of Nervous and Mental Disease, 204(12), 931–938. https:doi.org/10.1097/NMD.0000000000000586 Leibovich De Figueroa, D., Schmidt, L., & Gol, L. (2001). Inventario de Expresión de Enojo Estado-Rasgo (staxi) y su uso en diferentes poblaciones. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación, 11(1), 57-63. https://www.aidep.org/03_ridep/R11/R113.pdf Moscoso, M., (2014). Medición Psicométrica De La Expresión De La Ira Y Hostilidad. Revista Psicología Trujillo, 16(2). 169-181.https://core.ac.uk/download/pdf/236060643.pdf Oliva, F., Hernández, M., Calleja, N., (2010). Validation of the Mexican version of the state-trait anger expression inventory(STAXI-2). Acta Colombiana de Psicología, 13(2) ,107-117 https://www.researchgate.net/publication/262754502 Painuly, N., Sharan, P., & Mattoo, S. K. (2005). Relationship of anger and anger attacks with depression: A brief review. European Archives of Psychiatry and Clinical Neuroscience, 255(4),215–222. https://doi.org/10.1007/S00406-004-0539-5 Palacio, J., Martínez, Y., (2007). Relación Del Rendimiento Académico Con La Salud Mental En Jóvenes Universitarios. Psicogente, 10(18), 113– 128. https://doi.org/10.17081/psico.10.18.1556 Rodríguez, P., Antonio, J., Linares, R., Martínez González, V; Agustín, E; Oblitas, G., & Armando, L.(2009). Emociones Negativas y su impacto en la salud mental y física.Suma Psicologica.16 (2). 85-112. https://www.redalyc.org/pdf/1342/134213131007.pdf Saburido, X., Gómez, E., & Egido, A. (1999). Análisis Y evaluación De La Ira: Incidencia Transcultural E Intracultural. Silo.tips (Archivo PDF). https://silo.tips/download/analisis-yevaluacion-de-la-ira-incidencia-transcultural-e-intracultural Sosa, M., (2013). La Ira y el Riesgo en el comportamiento Personal. Prevención del Riesgo Físicoy Emocional. Medidas de protección personal y familiar ante los delitos (pp.32). Universidad Autónoma de Yucatán https://www.researchgate.net/publication/313063604 Spielberger, C. Donald., M, Tobal, J, Cano, A, & Casado, I. (2009). Inventario de expresión de ira estado rasgo: STAXI2.TEA. https://web.tea ediciones.com/Ejemplos/STAXI-2_extracto-web.pdf |
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En la variable edad, nuestros resultados al igual que otras investigaciones realizadas en población Mexicana y Argentina son similares, pero difiere con los resultados de la prueba Staxi 2 aplicada para la población española. Los hallazgos del estudio nos indican que a pesar de que las investigaciones acerca de la caracterizaciones de la ira en estudiantes universitarios son pocas, es un interés de estudio importante para futuras investigaciones, debido al gran impacto que tiene para la calidad de vida de los estudiantes y para la formación de profesionales integrales que formaran parte activa del mercado laboral y de la sociedad de cada paísResumen. -- Introducción. -- Método. -- Diseño de investigación. -- Procedimiento. -- Participantes. -- Instrumentos. -- Consideraciones éticas. -- Plan de análisis. -- Resultados. -- Discusión. -- Referencias.astrid.ariasg@campusucc.edu.comaria.galeanobet@campusucc.edu.co35Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias de la Salud, Psicología, Medellín y EnvigadoPsicologíaMedellínEmocionesIraSalud mentalConductas disfuncionalesSalud públicaTG 2022 PSI 47606EmotionsAngerMental healthDisfunctional behaviorPublic healthExpresión de Ira en estudiantes universitariosTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Ángel, M., Nieto, P., Ma , M., Delgado, R., & León, L. (2008.) Aproximaciones a la emoción de ira: dela conceptualización a la intervención psicológica. 11(28).2- 19.http://reme.uji.es/articulos/numero28/article6/article6.pdfArbinaga, F., Mingorance, M., & Fernández, S. (2019). Expression of anger in university students according to perceived quality of sleep. Sleep Science, 12(1): 28– 34.https://doi.org/10.5935/1984-0063.20190058Barrera-Gálvez, R., Solano-Pérez, C., Arias-Rico, J., Jaramillo-Morales, O., & Jiménez-Sánchez, R.(2019). Inteligencia Emocional en Estudiantes Universitarios. Educación y Salud BoletínCientífico de Ciencias de La Salud Del ICSa, 7(14), 50–55. https://doi.org/10.29057/icsa.v7i14.4437Cuyate, B., Katherine, M., Aniceto, M., Tamara, B., Fernández Mantilla, D., & Mercedes, M. (2020). Inventario de expresión de la ira estado-rasgo: Una revisión sistemática (Tesis de Pregrado. Universidad Cesar Vallejo).https://hdl.handle.net/20.500.12692/55235Escobar Pulgar, S. A. (2019). Intimidad y tecnologías digitales: transformación de las relaciones interpersonales en el uso de Tinder en Chile. Teknokultura, 16(1), 91–108. https://doi.org/10.5209/TEKN.62952Hernández, R., Fernández, C., & Baptista Lucio, P. (2010). Metodología de la investigación. Editorial McGRAW-HILL. https://www.uca.ac.cr/wp-content/uploads/2017/10/Investigacion.pdfLei, H., Cheong, C. M., Li, S., & Lu, M. (2019). Birth Cohort Effects, Regions Differences, and GenderDifferences in Chinese College Students’ Aggression: A Review and Synthesis. Journal of Autism and Developmental Disorders, 49(9), 3695–3703. https://doi.org/10.1007/s10803-019- 04081-2Leppink, E. W., Odlaug, B. L., Lust, K., Christenson, G., & Grant, J. E. (2016). The Young and the Stressed Stress, Impulse Control, and Health in College Students. The Journal of Nervous and Mental Disease, 204(12), 931–938. https:doi.org/10.1097/NMD.0000000000000586Leibovich De Figueroa, D., Schmidt, L., & Gol, L. (2001). 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