Plan estratégico de datos para la gestión de información de una oficina de relaciones internacionales – ORI en una institución de educación superior - IES

La gestión de datos permite la recopilación y análisis de datos con el fin de apoyar la toma de decisiones, optimizar procesos y mejorar de la eficiencia operativa. La estrategia de datos es la encargada de establecer una visión de la tecnología, los procesos, las personas y las normas necesarias pa...

Full description

Autores:
Valderrama de la Espriella, Ana Paulina
Rodriguez Arenas, Valeria
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/57372
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/57372
Palabra clave:
TG 2024 MGTI 57372
Gestión de información
Relaciones Internacionales
Educación Superior
Gestión de datos
Estrategia de Datos
Transformación digital
Oficina relaciones internacionales
Universidades
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description La gestión de datos permite la recopilación y análisis de datos con el fin de apoyar la toma de decisiones, optimizar procesos y mejorar de la eficiencia operativa. La estrategia de datos es la encargada de establecer una visión de la tecnología, los procesos, las personas y las normas necesarias para administrar los activos de datos de una organización, pero esta no es estática, sino que se debe adaptar a las necesidades del entorno. En el caso de las instituciones de educación superior la gobernanza de los datos permite a las IES realizar el ejercicio de definir el planeamiento, supervisión y cumplimiento de la gestión de la información. Una de las áreas que se ve afectada dentro de las IES por la gestión de los datos son los procesos de internacionalización o más conocidas como las Oficinas de Relaciones Internacionales (ORI), ya que es un proceso transversal, que maneja grandes volúmenes de información y diversas fuentes, lo que conlleva a que no haya un adecuado control en la generación de los datos, es por eso que con este proyecto se busca diseñar un plan estratégico de datos que permita establecer mejores prácticas en la gestión de información de una ORI, en una Institución de Educación Superior – IES, teniendo en cuenta estándares y buenas prácticas de gobierno de datos.
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spelling Duarte Pabón, NancyMaestre Gongora, Ginavirtual::55-1Valderrama de la Espriella, Ana PaulinaRodriguez Arenas, Valeria2024-10-25T20:33:58Z2024-10-25T20:33:58Z2024-10-25Rodríguez Arenas, V. y Valderrama de la Espriella, A. (2024). Plan estratégico de datos para la gestión de información de una oficina de relaciones internacionales – ORI en una institución de educación superior - IES. [Tesis de posgrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://hdl.handle.net/20.500.12494/57372https://hdl.handle.net/20.500.12494/57372La gestión de datos permite la recopilación y análisis de datos con el fin de apoyar la toma de decisiones, optimizar procesos y mejorar de la eficiencia operativa. La estrategia de datos es la encargada de establecer una visión de la tecnología, los procesos, las personas y las normas necesarias para administrar los activos de datos de una organización, pero esta no es estática, sino que se debe adaptar a las necesidades del entorno. En el caso de las instituciones de educación superior la gobernanza de los datos permite a las IES realizar el ejercicio de definir el planeamiento, supervisión y cumplimiento de la gestión de la información. Una de las áreas que se ve afectada dentro de las IES por la gestión de los datos son los procesos de internacionalización o más conocidas como las Oficinas de Relaciones Internacionales (ORI), ya que es un proceso transversal, que maneja grandes volúmenes de información y diversas fuentes, lo que conlleva a que no haya un adecuado control en la generación de los datos, es por eso que con este proyecto se busca diseñar un plan estratégico de datos que permita establecer mejores prácticas en la gestión de información de una ORI, en una Institución de Educación Superior – IES, teniendo en cuenta estándares y buenas prácticas de gobierno de datos.Lista tablas -- Lista de figuras -- Introducción -- Planteamiento del Problema -- Justificación -- Objetivos -- Marco teórico -- Estado del arte -- Marco conceptual -- Metodología -- Resultados y discusión -- Propuesta de plan estratégico de datos -- Conclusiones -- Referentes bibliográficos -- Anexos -- Anexo 1 Matriz DOFA -- Anexo 2 Inventario de datos -- Anexo 3 Encuesta -- Anexo 4 Instrumento del plan -- Anexo 5 Diagrama de flujo -- Anexo 6 Acta de reunión de socialización.MaestríaMagister en gestión de tecnologías de la información59 p.application/pdfspaUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ingenierías, Maestría en Gestión de Tecnologías de Información, BucaramangaMaestría en Gestión de Tecnologías de la InformaciónIngenieríasBucaramangaBucaramangahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2TG 2024 MGTI 57372Gestión de informaciónRelaciones InternacionalesEducación SuperiorGestión de datosEstrategia de DatosTransformación digitalOficina relaciones internacionalesUniversidadesPlan estratégico de datos para la gestión de información de una oficina de relaciones internacionales – ORI en una institución de educación superior - IESTrabajo de grado - MaestríaTextinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion​Aramayo, O. (n.d.). Manual de planificación estratégica.​Aramburu, J. I. (2017). Planeamiento estratégico y productividad en los trabajadores  administrativos de la Clínica Municipal de Santa Anita. Universidad César Vallejo.​​Ander Egg, E. (2003). Métodos y técnicas de investigación social IV: Técnicas para la recolección de datos e información. Lumen Humanitas.​Atwal, H. (2020). Practical DataOps. In Practical DataOps (1st ed.). Apress Berkeley, CA. https://doi.org/10.1007/978-1-4842-5104-1Beltrán Sanz, J., Carmona Calvo, M. A., Carrasco Peréz, R., Rivas Zapata, M. A., & Tejedor Pachón, F. (n.d.). Guía para una gestión basada en procesos.​Bernal Martínez, L. L. (2018). Marco conceptual de la gobernanza de datos en el dominio de las redes inteligentes en Colombia.​Betancur Betancur, M. Á., & Farfán Calderón, M. P. (2015). Internacionalización de currículo. Ministerio de Educación Nacional.Canales Cerón, M. (2006). Metodologías de investigación social (1st ed.). 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