Malnutrición en niños escolares: evaluación global del desarrollo neuropsicológico
talla, desequilibrios de vitaminas o minerales, exceso de peso o enfermedades no transmisibles relacionados con la alimentación. Objetivo general: Comparar el Índice de desarrollo neuropsicológico en niños con desnutrición (sobrepeso y obesidad) en Santa Marta, Magdalena y Riohacha, Guajira, Colombi...
- Autores:
-
Mendoza Verdoren, Luz Adriana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/16306
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/16306
- Palabra clave:
- Madurez
Malnutrición
Neuropsicológica
Niños
Sobrepeso
TG 2019 PSI 16306
Maturity
Malnutrition
Neuropsychological
Children
Overweight
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución
| id |
COOPER2_cf8953a5dcf87327c4de19ea0096dea0 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/16306 |
| network_acronym_str |
COOPER2 |
| network_name_str |
Repositorio UCC |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Malnutrición en niños escolares: evaluación global del desarrollo neuropsicológico |
| title |
Malnutrición en niños escolares: evaluación global del desarrollo neuropsicológico |
| spellingShingle |
Malnutrición en niños escolares: evaluación global del desarrollo neuropsicológico Madurez Malnutrición Neuropsicológica Niños Sobrepeso TG 2019 PSI 16306 Maturity Malnutrition Neuropsychological Children Overweight |
| title_short |
Malnutrición en niños escolares: evaluación global del desarrollo neuropsicológico |
| title_full |
Malnutrición en niños escolares: evaluación global del desarrollo neuropsicológico |
| title_fullStr |
Malnutrición en niños escolares: evaluación global del desarrollo neuropsicológico |
| title_full_unstemmed |
Malnutrición en niños escolares: evaluación global del desarrollo neuropsicológico |
| title_sort |
Malnutrición en niños escolares: evaluación global del desarrollo neuropsicológico |
| dc.creator.fl_str_mv |
Mendoza Verdoren, Luz Adriana |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Fernández Daza, Martha Patricia |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Mendoza Verdoren, Luz Adriana |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Madurez Malnutrición Neuropsicológica Niños Sobrepeso |
| topic |
Madurez Malnutrición Neuropsicológica Niños Sobrepeso TG 2019 PSI 16306 Maturity Malnutrition Neuropsychological Children Overweight |
| dc.subject.classification.spa.fl_str_mv |
TG 2019 PSI 16306 |
| dc.subject.other.spa.fl_str_mv |
Maturity Malnutrition Neuropsychological Children Overweight |
| description |
talla, desequilibrios de vitaminas o minerales, exceso de peso o enfermedades no transmisibles relacionados con la alimentación. Objetivo general: Comparar el Índice de desarrollo neuropsicológico en niños con desnutrición (sobrepeso y obesidad) en Santa Marta, Magdalena y Riohacha, Guajira, Colombia. Objetivos específicos: 1) Identificar las medidas antropométricas de los niños que conforman la muestra. 2) Evaluar el índice de desarrollo neuropsicológico de los niños que conforman la muestra. 3) Comparar el índice de desarrollo neuropsicológico de los niños de Riohacha y Santa Marta. Metodología: el presente estudio se realizado a través de una investigación cuantitativa, descriptiva y transaccional. La muestra está conformada por 30 niños y niñas de instituciones educativas del Magdalena y La Guajira a los cuales se les aplicará el Cuestionario de Madurez Neuropsicológica para niños Escolares (CUMANES) para niños entre 7-11 años. Resultados: el 100% de los niños que conforman la muestra de Santa Marta y el 100% de los niños de La Guajira se encuentran funcionando por debajo de la media. |
| publishDate |
2019 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2019 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2020-01-23T18:56:47Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2020-01-23T18:56:47Z |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/16306 |
| dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv |
Mendoza Verdoren, L. A. (2019). Malnutrición en niños escolares: evaluación global del desarrollo neuropsicológico (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/16306 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/16306 |
| identifier_str_mv |
Mendoza Verdoren, L. A. (2019). Malnutrición en niños escolares: evaluación global del desarrollo neuropsicológico (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/16306 |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Aguirre, J y Jaramillo, L. (2015). El papel de la descripción en la investigación cualitativa. Moebio, 53,175-189. Recuperado de https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:ovJTPt2SkigJ:https://cintademoebio.uchile.cl/index.php/CDM/article/download/37207/38762/0+&cd=44&hl=es&ct=clnk&gl=co Andrade, S. (2017). Lenguaje, memoria, lateralidad y rendimiento escolar en alumnos de Educación Primaria (tesis de máster). Recuperado de https://reunir.unir.net/bitstream/handle/123456789/5010/ANDRADE%20POSADA%2c%20SANDRA%20MILENA.pdf?sequence=1&isAllowed=y Alarcón, Y., Vásquez, F., Pineda, W y Martínez, Y. (2015). Estudios Actuales en psicológica. Recuperado de http://bonga.unisimon.edu.co/bitstream/handle/20.500.12442/1126/Estudios%20en%20psicolog%C3%ADa.pdf?sequence=1#page=52 Amado, J y Mejía, J. (2019). Madurez neuropsicológica del lenguaje y propuesta de software para la intervención de niños con dificultades del aprendizaje (tesis de pregrado). Recuperado de https://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/13002/1/2019_madurez_dificultades_tic.pdf Arguello, E. y Rodríguez, M. (2018). “Prevalencia del riesgo de desnutrición mediante cuestionario Stamp y costos que genera la estancia hospitalaria en niños de 2 a 10 años que ingresan en el hospital de niños Dr. Roberto Gilbert Elizalde en la ciudad de Guayaquil en el periodo de octubre 2017 a febrero del 2018” (licenciatura para nutrición, dietética y estética). Recuperado de http://repositorio.ucsg.edu.ec/bitstream/3317/10260/1/T-UCSG-PRE-MED-NUTRI-358.pdf Blanco, M. (2014). Evolución y complicaciones de los niños tratados con trasplante de progenitores hematopoyéticos y su relación con el estado nutricional y soporte empleado (tesis doctoral). Recuperado de https://repositorio.uam.es/bitstream/handle/10486/660762/blanco_%20rodriguez_miriam.pdf?sequence=1 Barrera, N., Fierro, E., Puentes, L y Ramos, J. (2018). Prevalencia y determinantes sociales de malnutrición en menores de 5 años afiliados al Sistema de Selección de Beneficiarios para Programas Sociales (SISBEN) del área urbana del municipio de Palermo en Colombia, 2017. Universidad y Salud, 20(3), 236-246. Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/reus/v20n3/2389-7066-reus-20-03-00236.pdf Blanque, E., Y Murillo, I. (2014). La malnutrición infantil: medidas adoptadas en un contexto de crisis (tesis de grado). Recuperado de https://zaguan.unizar.es/record/14672/files/TAZ-TFG-2014-760.pdf Cofré, C. (2015). El problema del sobrepeso y la obesidad infantil y sus interacciones con la actividad física, el sedentarismo y los hábitos nutricionales en CHILE (tesis doctoral). Recuperado de http://digibug.ugr.es/bitstream/handle/10481/40977/25289007.pdf;jsessionid=6C86C21E82E611D21FA44F7AD1777EB0?sequence=1 Chimone, J., Rodríguez, L y Parra, J. (2017). Implementación y evaluación de un programa de estimulación cognitiva en preescolares rural. Psicología desde el caribe, 34(3), 1-20. Recuperado de http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/psicologia/article/viewFile/9318/11145 Del Canto, E y Silva, A. (2013). Metodología cuantitativa: abordaje desde la complementariedad en ciencias sociales. Revista de ciencia sociales, 3(141), 25-34. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/153/15329875002.pdf En Atlántico, el 19% de los menores tiene sobrepeso. (12 de octubre de 2018). El Heraldo. Recuperado de https://www.elheraldo.co/barranquilla/en-atlantico-el-19-de-los-menores-tiene-sobrepeso-552876 Franco, P. (20 de marzo de 2013). Tipos de estudios según Sampieri. Recuperado de http://paulafrancocpf.blogspot.com/2013/03/tipos-de-estudios-segun-sampieri.html Flores, V., Rodríguez, M., y Sibrián, F. (2016). Factores asociados a la malnutrición observados en pacientes de 5-9 años, que consultan en la UCSF de Santiago Texacuangos, julio 2016 (tesis doctoral). Recuperado de http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/16256/1/Factores%20asociados%20a%20la%20malnutrici%C3%B3n%2C%20observados%20e.pdf Hernández, T., Rodríguez, M., y Giménez, C. (2017). La malnutrición un problema de salud global y el derecho a una alimentación adecuada. RIECS, 2(1), 1-9. Recuperado de https://ebuah.uah.es/dspace/bitstream/handle/10017/29180/malnutricion%20hernandez_RIECS_2016_v.%202%2c_n.%201.pdf?sequence=1&isAllowed=y Higuita, E. (2016). Patrones básicos de movimientos y maduración neuropsicológica en preescolares (tesis de máster). Recuperado de https://reunir.unir.net/bitstream/handle/123456789/4560/HIGUITA%20HERRERA%2c%20ERIKA%20VANESSA.pdf?sequence=1&isAllowed=y Jimbo, M. (2015). Influencia de la malnutrición en el desarrollo psicomotor de los niños (as) del centro de desarrollo infantil “Jose Carrión Mora” de la ciudad de Loja (tesis doctoral). Recuperado de http://dspace.unl.edu.ec/jspui/bitstream/123456789/13809/1/TESIS%20MYRIAM%20ELIZABETH%20JIMBO%20QUIZHPE1.pdf Luna, O., y Vargas, A. (2008). La malnutrición infantil en niños y niñas de 0 a 5 años de edad de los barrios La Cita, El Pite, Don Bosco y Las Brisas en la localidad de Usaquén (Licenciatura para educación preescolar). Recuperado de http://biblioteca.usbbog.edu.co:8080/Biblioteca/BDigital/43232.pdf Lissbrant, S. (2015). Seguridad alimentaria y nutricional en la región caribe: consecuencias de la desnutrición y buenas prácticas como soluciones. Investigación y Desarrollo, 23(1), 117-138. Recuperado de http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0121-32612015000100005&script=sci_arttext&tlng=en Las Naciones Unidas. (2016). Alimentación. Recuperado de http://www.un.org/es/sections/issues-depth/food/index.html Márquez, L; Martínez, A; Santamaría y León, L. (2017). Madurez neuropsicológica en niños y niñas en la ciudad de Ambato, Ecuador: análisis comparativo. Recuperado de http://repositorio.pucesa.edu.ec/bitstream/123456789/2088/1/Madurez%20Neuropsicol%C3%B3gica.pdf Ministerio de Salud y Protección social. (2018). Análisis de Situación de Salud. Recuperado de https://www.minsalud.gov.co/salud/publica/epidemiologia/Paginas/analisis-de-situacion-de-salud-.aspx Martín, A. (2016). Prevalencia de obesidad infantil y hábitos alimentarios en educación primaria. Scielo, 15(42), 40-50. Recuperado de http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1695-61412016000200003 Parra, J y Rodríguez, L. (2018). Efectos a largo plazo del programa PROCONI en preescolares de Tunja (Colombia). Informes psicológicos, 19 (1), pp. 85-104. Recuperado de https://revistas.upb.edu.co/index.php/informespsicologicos/article/view/8733/7988 Piñera, M. (2014). Obesidad, Caracterización clínica y comorbilidades asociadas. Efectividad de una intervención grupal vs individual (tesis doctoral). Recuperado de https://ebuah.uah.es/dspace/bitstream/handle/10017/22495/Tesis%20Marbella%20Pi%C3%B1era%20Tames.pdf?sequence=1&isAllowed=y Pindo, R. (2015). Riesgo de desnutrición relacionado con la presentación de procesos infecciosos en niños menores de 5 años atendidos en el S.C.S nuevos horizontes. Pasaje 2013 (licenciatura para enfermería). Recuperado de http://repositorio.utmachala.edu.ec/bitstream/48000/2901/1/CD000020-TRABAJO%20COMPLETO-pdf Portellano, J; Mateos, R y Martínez, R. (2012). Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Escolar. Recuperado de http://www.web.teaediciones.com/Ejemplos/Manual_CUMANES_WEB.pdf |
| dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Santa Marta |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Psicología |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Santa Marta |
| institution |
Universidad Cooperativa de Colombia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/7a3396b6-34a8-4527-963f-7dd71226c6f1/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/9240a36a-c56d-4c98-b662-4e5c163af851/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/6e7d7303-7e90-4daf-a714-83e466cc2520/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/ed6b2eeb-5383-4561-a3f9-e682e6e672e3/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/dbcb016d-8ec5-424b-ad2c-ec64e6eafcad/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/14f33bf3-6d3c-4fdc-8af3-5592d286e1f4/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/ec4a0dee-cd32-4e92-8470-7d0d630247b9/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45 e90002ae90c95af7261f53499b013d12 cbd37182a5ae4d0e4987a5d6f4574dd4 ea22201b4a8dcb2c9df31e0d918fa17a 250e67693259a52ab40c8b2a300cf1a6 f0666824af451e7de917df17da23c433 561bdc47b339fd63ee1f4b00ba4d7cfc |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1814246895821783040 |
| spelling |
Fernández Daza, Martha PatriciaMendoza Verdoren, Luz Adriana2020-01-23T18:56:47Z2020-01-23T18:56:47Z2019https://hdl.handle.net/20.500.12494/16306Mendoza Verdoren, L. A. (2019). Malnutrición en niños escolares: evaluación global del desarrollo neuropsicológico (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/16306talla, desequilibrios de vitaminas o minerales, exceso de peso o enfermedades no transmisibles relacionados con la alimentación. Objetivo general: Comparar el Índice de desarrollo neuropsicológico en niños con desnutrición (sobrepeso y obesidad) en Santa Marta, Magdalena y Riohacha, Guajira, Colombia. Objetivos específicos: 1) Identificar las medidas antropométricas de los niños que conforman la muestra. 2) Evaluar el índice de desarrollo neuropsicológico de los niños que conforman la muestra. 3) Comparar el índice de desarrollo neuropsicológico de los niños de Riohacha y Santa Marta. Metodología: el presente estudio se realizado a través de una investigación cuantitativa, descriptiva y transaccional. La muestra está conformada por 30 niños y niñas de instituciones educativas del Magdalena y La Guajira a los cuales se les aplicará el Cuestionario de Madurez Neuropsicológica para niños Escolares (CUMANES) para niños entre 7-11 años. Resultados: el 100% de los niños que conforman la muestra de Santa Marta y el 100% de los niños de La Guajira se encuentran funcionando por debajo de la media.vitamins or minerals, excess weight or non-communicable diseases related to food. Course objective: Compare the Neuropsychological Development Index in children with malnutrition (overweight and obesity) in Santa Marta, Magdalena and Riohacha, Guajira, Colombia. Specific objectives: 1) Identify the anthropometric measurements of the children that make up the sample. 2) Evaluate the neuropsychological development index of the children that make up the sample. 3) Compare the neuropsychological development index of children in Riohacha and Santa Marta. Methodology: the present study was carried out through a quantitative, descriptive and transactional investigation. The sample is made up of 30 boys and girls from educational institutions in Magdalena and La Guajira to which the Neuropsychological Maturity Questionnaire for School Children (CUMANES) for children between 7-11 years old will be applied. Results: 100% of the children that make up the Santa Marta sample and 100% of the children of La Guajira are functioning below the average.Resumen. -- Abstract. -- 1.Introducción. -- 2. Marco teórico. -- 3. Objetivos y Metodología. -- 4. Resultados. -- 5. Discusión. -- 6. Conclusiones.-- 7. Referenciasluz.mendozav@campusucc.edu.coUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Santa MartaPsicologíaSanta MartaMadurezMalnutriciónNeuropsicológicaNiñosSobrepesoTG 2019 PSI 16306MaturityMalnutritionNeuropsychologicalChildrenOverweightMalnutrición en niños escolares: evaluación global del desarrollo neuropsicológicoTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aguirre, J y Jaramillo, L. (2015). El papel de la descripción en la investigación cualitativa. Moebio, 53,175-189. Recuperado de https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:ovJTPt2SkigJ:https://cintademoebio.uchile.cl/index.php/CDM/article/download/37207/38762/0+&cd=44&hl=es&ct=clnk&gl=coAndrade, S. (2017). Lenguaje, memoria, lateralidad y rendimiento escolar en alumnos de Educación Primaria (tesis de máster). Recuperado de https://reunir.unir.net/bitstream/handle/123456789/5010/ANDRADE%20POSADA%2c%20SANDRA%20MILENA.pdf?sequence=1&isAllowed=yAlarcón, Y., Vásquez, F., Pineda, W y Martínez, Y. (2015). Estudios Actuales en psicológica. Recuperado de http://bonga.unisimon.edu.co/bitstream/handle/20.500.12442/1126/Estudios%20en%20psicolog%C3%ADa.pdf?sequence=1#page=52Amado, J y Mejía, J. (2019). Madurez neuropsicológica del lenguaje y propuesta de software para la intervención de niños con dificultades del aprendizaje (tesis de pregrado). Recuperado de https://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/13002/1/2019_madurez_dificultades_tic.pdfArguello, E. y Rodríguez, M. (2018). “Prevalencia del riesgo de desnutrición mediante cuestionario Stamp y costos que genera la estancia hospitalaria en niños de 2 a 10 años que ingresan en el hospital de niños Dr. Roberto Gilbert Elizalde en la ciudad de Guayaquil en el periodo de octubre 2017 a febrero del 2018” (licenciatura para nutrición, dietética y estética). Recuperado de http://repositorio.ucsg.edu.ec/bitstream/3317/10260/1/T-UCSG-PRE-MED-NUTRI-358.pdfBlanco, M. (2014). Evolución y complicaciones de los niños tratados con trasplante de progenitores hematopoyéticos y su relación con el estado nutricional y soporte empleado (tesis doctoral). Recuperado de https://repositorio.uam.es/bitstream/handle/10486/660762/blanco_%20rodriguez_miriam.pdf?sequence=1Barrera, N., Fierro, E., Puentes, L y Ramos, J. (2018). Prevalencia y determinantes sociales de malnutrición en menores de 5 años afiliados al Sistema de Selección de Beneficiarios para Programas Sociales (SISBEN) del área urbana del municipio de Palermo en Colombia, 2017. Universidad y Salud, 20(3), 236-246. Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/reus/v20n3/2389-7066-reus-20-03-00236.pdfBlanque, E., Y Murillo, I. (2014). La malnutrición infantil: medidas adoptadas en un contexto de crisis (tesis de grado). Recuperado de https://zaguan.unizar.es/record/14672/files/TAZ-TFG-2014-760.pdfCofré, C. (2015). El problema del sobrepeso y la obesidad infantil y sus interacciones con la actividad física, el sedentarismo y los hábitos nutricionales en CHILE (tesis doctoral). Recuperado de http://digibug.ugr.es/bitstream/handle/10481/40977/25289007.pdf;jsessionid=6C86C21E82E611D21FA44F7AD1777EB0?sequence=1Chimone, J., Rodríguez, L y Parra, J. (2017). Implementación y evaluación de un programa de estimulación cognitiva en preescolares rural. Psicología desde el caribe, 34(3), 1-20. Recuperado de http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/psicologia/article/viewFile/9318/11145Del Canto, E y Silva, A. (2013). Metodología cuantitativa: abordaje desde la complementariedad en ciencias sociales. Revista de ciencia sociales, 3(141), 25-34. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/153/15329875002.pdfEn Atlántico, el 19% de los menores tiene sobrepeso. (12 de octubre de 2018). El Heraldo. Recuperado de https://www.elheraldo.co/barranquilla/en-atlantico-el-19-de-los-menores-tiene-sobrepeso-552876Franco, P. (20 de marzo de 2013). Tipos de estudios según Sampieri. Recuperado de http://paulafrancocpf.blogspot.com/2013/03/tipos-de-estudios-segun-sampieri.htmlFlores, V., Rodríguez, M., y Sibrián, F. (2016). Factores asociados a la malnutrición observados en pacientes de 5-9 años, que consultan en la UCSF de Santiago Texacuangos, julio 2016 (tesis doctoral). Recuperado de http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/16256/1/Factores%20asociados%20a%20la%20malnutrici%C3%B3n%2C%20observados%20e.pdfHernández, T., Rodríguez, M., y Giménez, C. (2017). La malnutrición un problema de salud global y el derecho a una alimentación adecuada. RIECS, 2(1), 1-9. Recuperado de https://ebuah.uah.es/dspace/bitstream/handle/10017/29180/malnutricion%20hernandez_RIECS_2016_v.%202%2c_n.%201.pdf?sequence=1&isAllowed=yHiguita, E. (2016). Patrones básicos de movimientos y maduración neuropsicológica en preescolares (tesis de máster). Recuperado de https://reunir.unir.net/bitstream/handle/123456789/4560/HIGUITA%20HERRERA%2c%20ERIKA%20VANESSA.pdf?sequence=1&isAllowed=yJimbo, M. (2015). Influencia de la malnutrición en el desarrollo psicomotor de los niños (as) del centro de desarrollo infantil “Jose Carrión Mora” de la ciudad de Loja (tesis doctoral). Recuperado de http://dspace.unl.edu.ec/jspui/bitstream/123456789/13809/1/TESIS%20MYRIAM%20ELIZABETH%20JIMBO%20QUIZHPE1.pdfLuna, O., y Vargas, A. (2008). La malnutrición infantil en niños y niñas de 0 a 5 años de edad de los barrios La Cita, El Pite, Don Bosco y Las Brisas en la localidad de Usaquén (Licenciatura para educación preescolar). Recuperado de http://biblioteca.usbbog.edu.co:8080/Biblioteca/BDigital/43232.pdfLissbrant, S. (2015). Seguridad alimentaria y nutricional en la región caribe: consecuencias de la desnutrición y buenas prácticas como soluciones. Investigación y Desarrollo, 23(1), 117-138. Recuperado de http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0121-32612015000100005&script=sci_arttext&tlng=enLas Naciones Unidas. (2016). Alimentación. Recuperado de http://www.un.org/es/sections/issues-depth/food/index.htmlMárquez, L; Martínez, A; Santamaría y León, L. (2017). Madurez neuropsicológica en niños y niñas en la ciudad de Ambato, Ecuador: análisis comparativo. Recuperado de http://repositorio.pucesa.edu.ec/bitstream/123456789/2088/1/Madurez%20Neuropsicol%C3%B3gica.pdfMinisterio de Salud y Protección social. (2018). Análisis de Situación de Salud. Recuperado de https://www.minsalud.gov.co/salud/publica/epidemiologia/Paginas/analisis-de-situacion-de-salud-.aspxMartín, A. (2016). Prevalencia de obesidad infantil y hábitos alimentarios en educación primaria. Scielo, 15(42), 40-50. Recuperado de http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1695-61412016000200003Parra, J y Rodríguez, L. (2018). Efectos a largo plazo del programa PROCONI en preescolares de Tunja (Colombia). Informes psicológicos, 19 (1), pp. 85-104. Recuperado de https://revistas.upb.edu.co/index.php/informespsicologicos/article/view/8733/7988Piñera, M. (2014). Obesidad, Caracterización clínica y comorbilidades asociadas. Efectividad de una intervención grupal vs individual (tesis doctoral). Recuperado de https://ebuah.uah.es/dspace/bitstream/handle/10017/22495/Tesis%20Marbella%20Pi%C3%B1era%20Tames.pdf?sequence=1&isAllowed=yPindo, R. (2015). Riesgo de desnutrición relacionado con la presentación de procesos infecciosos en niños menores de 5 años atendidos en el S.C.S nuevos horizontes. Pasaje 2013 (licenciatura para enfermería). Recuperado de http://repositorio.utmachala.edu.ec/bitstream/48000/2901/1/CD000020-TRABAJO%20COMPLETO-pdfPortellano, J; Mateos, R y Martínez, R. (2012). Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Escolar. Recuperado de http://www.web.teaediciones.com/Ejemplos/Manual_CUMANES_WEB.pdfPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/7a3396b6-34a8-4527-963f-7dd71226c6f1/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD53ORIGINAL2019_malnutricion_ninos_escolares.pdf2019_malnutricion_ninos_escolares.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1727126https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/9240a36a-c56d-4c98-b662-4e5c163af851/downloade90002ae90c95af7261f53499b013d12MD512019_malnutricion_ninos_escolares-LicenciaUso.pdf2019_malnutricion_ninos_escolares-LicenciaUso.pdfLicencia de usoapplication/pdf1148019https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/6e7d7303-7e90-4daf-a714-83e466cc2520/downloadcbd37182a5ae4d0e4987a5d6f4574dd4MD52THUMBNAIL2019_malnutricion_ninos_escolares.pdf.jpg2019_malnutricion_ninos_escolares.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3399https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/ed6b2eeb-5383-4561-a3f9-e682e6e672e3/downloadea22201b4a8dcb2c9df31e0d918fa17aMD542019_malnutricion_ninos_escolares-LicenciaUso.pdf.jpg2019_malnutricion_ninos_escolares-LicenciaUso.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4279https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/dbcb016d-8ec5-424b-ad2c-ec64e6eafcad/download250e67693259a52ab40c8b2a300cf1a6MD55TEXT2019_malnutricion_ninos_escolares.pdf.txt2019_malnutricion_ninos_escolares.pdf.txtExtracted texttext/plain103205https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/14f33bf3-6d3c-4fdc-8af3-5592d286e1f4/downloadf0666824af451e7de917df17da23c433MD562019_malnutricion_ninos_escolares-LicenciaUso.pdf.txt2019_malnutricion_ninos_escolares-LicenciaUso.pdf.txtExtracted texttext/plain9https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/ec4a0dee-cd32-4e92-8470-7d0d630247b9/download561bdc47b339fd63ee1f4b00ba4d7cfcMD5720.500.12494/16306oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/163062024-08-10 11:17:19.47open.accesshttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |