Actitudes hacia los homosexuales en estudiantes practicantes de psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia
En la última década en aspectos generales se evidencia un avance que incluye la diversidad de género y sexual en el marco de la educación, sin embargo a nivel individual los futuros profesionales pueden presentar actitudes homofóbicas, especialmente aquellos que en el momento de ejercer su profesión...
- Autores:
-
Ramirez Cuellar, Jhon Jairo
Hurtado Ortega, María Paula
Chacón Pérez, Ingrid Jiceth
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/46998
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/46998
- Palabra clave:
- Discriminación
Discriminación Sexual
Homofobia
Sexo
TG 2022 PSI 46998
Discrimination
Homophobia
Sex
Sexual Discrimination
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución – Sin Derivar
| id |
COOPER2_cf224cf0641cf7132cf88afebce9da33 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/46998 |
| network_acronym_str |
COOPER2 |
| network_name_str |
Repositorio UCC |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Actitudes hacia los homosexuales en estudiantes practicantes de psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia |
| title |
Actitudes hacia los homosexuales en estudiantes practicantes de psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia |
| spellingShingle |
Actitudes hacia los homosexuales en estudiantes practicantes de psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia Discriminación Discriminación Sexual Homofobia Sexo TG 2022 PSI 46998 Discrimination Homophobia Sex Sexual Discrimination |
| title_short |
Actitudes hacia los homosexuales en estudiantes practicantes de psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia |
| title_full |
Actitudes hacia los homosexuales en estudiantes practicantes de psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia |
| title_fullStr |
Actitudes hacia los homosexuales en estudiantes practicantes de psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia |
| title_full_unstemmed |
Actitudes hacia los homosexuales en estudiantes practicantes de psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia |
| title_sort |
Actitudes hacia los homosexuales en estudiantes practicantes de psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia |
| dc.creator.fl_str_mv |
Ramirez Cuellar, Jhon Jairo Hurtado Ortega, María Paula Chacón Pérez, Ingrid Jiceth |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Bernal Vargas, Liliana |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Ramirez Cuellar, Jhon Jairo Hurtado Ortega, María Paula Chacón Pérez, Ingrid Jiceth |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Discriminación Discriminación Sexual Homofobia Sexo |
| topic |
Discriminación Discriminación Sexual Homofobia Sexo TG 2022 PSI 46998 Discrimination Homophobia Sex Sexual Discrimination |
| dc.subject.classification.spa.fl_str_mv |
TG 2022 PSI 46998 |
| dc.subject.other.spa.fl_str_mv |
Discrimination Homophobia Sex Sexual Discrimination |
| description |
En la última década en aspectos generales se evidencia un avance que incluye la diversidad de género y sexual en el marco de la educación, sin embargo a nivel individual los futuros profesionales pueden presentar actitudes homofóbicas, especialmente aquellos que en el momento de ejercer su profesión presentan una alta interacción social, por ende esta investigación se lleva a cabo con el fin de describir las actitudes homofóbicas que presentan los estudiantes practicantes de Psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia campus Villavicencio, para la cual se utilizó un diseño de investigación cualitativo con un enfoque hermenéutico, y se implementaron entrevistas semiestructuradas a los estudiantes practicantes de Psicología como forma de recolección de datos, estos datos serán analizados mediante una codificación axial y abierta, utilizando la teoría de las actitudes de Breckler la cual nos menciona que las actitudes tienen un componente cognitivo, afectivo y conductual que de donde se espera evidenciar que actitudes homofóbicas presentes en la población a investigar, como resultados se cumplieron los objetivos planteados al momento de describir las actitudes homofobias lo cual se evidencia que la población cuentan escasas actitudes homofóbicas y estas se relacionan principalmente con ambiente de crianza, por el contrario, presentan pensamientos, emociones y conductas que favorecen la homosexualidad |
| publishDate |
2022 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-11-08T14:39:41Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2022-10 |
| dc.date.available.spa.fl_str_mv |
Bernal Vargas, Liliana Enamorado Ladino, Hugo Antonio Toro Jiménez, Diana Marcela |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.citation.none.fl_str_mv |
Ramírez Cuellar, J. J., Hurtado Ortega, M. P. y Chacón Pérez, I. J. (2022). Actitudes hacia los homosexuales en estudiantes practicantes de psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/46998 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/46998 |
| identifier_str_mv |
Ramírez Cuellar, J. J., Hurtado Ortega, M. P. y Chacón Pérez, I. J. (2022). Actitudes hacia los homosexuales en estudiantes practicantes de psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/46998 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/46998 |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Arzuza-Buelvas, M. C., Sierra-Flórez, S. S., & Barvó-Fernández, R. P. (2018). Bull ying homofóbico entre estudiantes de la facultad de derecho de la Fundación Tecnológica Antonio de Arévalo. Sostenibilidad, Tecnología Y Humanismo, 9(2), 36-44. https://doi.org/10.25213/2216-1872.45 Barreto Plaza, J. A., & Villalobos Cruz, V. A. (2020). Representaciones sociales de la inclusión de la población LGBT en educación superior. Análisis, 52(97), 431-458. https://doi.org/10.15332/21459169/5752 Barreto. J., Villalobos. V. (2019). Representaciones Sociales De La Inclusión De La Población LGTBI En La Educación Superior, En Las Facultades De Salud De La Universidad EL Bosque, BOGOTÁ D.C., COLOMBIA. Facultad de Educación. https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstream/handle/20.500.12495/2807/Barreto_Plaza_Juli%c3%a1n_Andr%c3%a9s_2019.pdf?sequence=1&isAllowed=y Baron, R. Bryne, D. (2005). Psicología social. 10ma Edición. Pearson Educación. https://bibliotecadigital.ucc.edu.co/discovery/fulldisplay?docid=alma990001168700204416&context=L&vid=57UCC_INST:57UCC_INST&lang=es&search_scope=MyInst_and_CI&adaptor=Local%20Search%20Engine&tab=Everything&query=any,contains,Psicolog%C3%ADa%20social,AND&mode=advanced&offset=0 Batten, Ripley, M., Anderson, E., Batey, J., & White, A. (2020). Still an occupational hazard? The relationship between homophobia, heteronormativity, student learning and performance, and an openly gay university lecturer. Teaching in Higher Education, 25(2), 189–204. https://doi.org/10.1080/13562517.2018.1553031 Baena Pérez, Daniel; Calvente Pérez, María del Rocío; Díaz Sánchez, Marina. (2017). homosexualidad ¿qué actitud tienen los universitarios al respecto ?. http://salutsexual.sidastudi.org/resources/inmagic-img/DD28833.pdf Bernal, J y Patiño, C. (2020). Documento de Diagnóstico Sobre la Situación de Discriminación de la Población, Dirección de Desarrollo Social. https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Desarrollo%20Social/Documentos/Diagnostico-sobre-situacion-discriminacion-de-la-Poblacion-LGBTI-en-Colombia.pdf Bilgic, D., Daglar, G., Sabanciogullari, S., y Semiha, A. O. (2018). Attitudes of midwifery and nursing students in a turkish university toward lesbians and gay men and opinions about healthcare approaches. Nurse Education in Practice, 29, 179-184. https://doi.org/10.1016/j.nepr.2017.11.018 Breckler, S. (1984) Empirical validation of affect, behavior, and cognition as distinct components of attitude. Journal Of Personality And Social Psychology, 47(6), 1191-1205. Doi: 10.1037//0022-3514.47.6.1191 Cabello Santamaría, F. (2010). Manual de sexología y terapia sexual. Madrid, España: Editorial Síntesis. https://centro-cedita.com/books/Manual%20de%20sexologo%20y%20terapia%20sexual/Manual%20de%20sexologo%20y%20terapia%20sexual.pdf Campo-Arias, A., Herazo, E., & Oviedo, H. C. (2017). Correlación entre actitud hacia homosexualidad femenina y masculina en estudiantes de Medicina/ Correlation between the attitude toward female and male homosexuality in medical. Psicogente, 20(37)http://bbibliograficas.ucc.edu.co:2076/10.17081/psico.20.37.2426 Cantero, S. (2014). Teoría fundamentada y Atlas. Ti: recursos metodológicos. Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol. 16, Núm. 1. https://redie.uabc.mx/redie/article/view/727/891 Costa, A. B., Peroni, R. O., Bandeira, D. R., & Nardi, H. C. (2013). Homophobia or sexism? A systematic review of prejudice against nonheterosexual orientation in Brazil. International Journal of Psychology, 48(5), 900–909. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1080/00207594.2012.729839 Comisión Interamericana de Derechos Humanos (2018). Reconocimiento de derechos de personas LGBTI. OEA más derechos para más gente. http://www.oas.org/es/cidh/informes/pdfs/LGBTI-ReconocimientoDerechos2019.pdf. Cornejo, J. (2011). Componentes Ideológicos de la Homofobia. Universidad Católica del Maule Talca-Chile. https://www.redalyc.org/pdf/836/83625847006.pdf Crislee E. Lopez., Alvaro Taype-Rondán. (2017). Asociación entre compromiso religioso y presentar actitudes negativas hacia hombres homosexuales, en un grupo de estudiantes de medicina peruanos.vol.34 no.1. http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1728-59172017000100006 Cruz. A (2021). Actitudes hacia la homosexualidad masculina y femenina y actitud religiosa en estudiantes de psicología de una universidad privada de Lima. https://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/handle/20.500.13067/1596/Cruz%20Iglesias%2c%20Alexander.pdf?sequence=3&isAllowed=y Dirección de Desarrollo Social. (2020). Documento de Diagnóstico Sobre la Situación de Discriminación de la Población LGBTI en Colombia. Departamento Nacional de Planeación. https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Desarrollo%20Social/Documentos/Diagnostico-sobre-situacion-discriminacion-de-la-Poblacion-LGBTI-en-Colombia.pdf Díaz, F. H., Bobowik, M., Ximena Faúndez Abarca, & Juan, S. M. (2017). Xenofobia y homofobia como efectos de la orientación política, religión y sexo mediados por clasismo y patriocentrismo en jóvenes universitarios chilenos. Revista Colombiana De Psicología, 26(1), 131-148. https://doi.org/10.15446/rcp.v26n1.55687 Elena Hernández, & Rodríguez, A. F. (2020). Opiniones De Jóvenes Universitarios/as Hacia Colectivos En Situación De Discriminación. Prisma Social, (30), 276-294. https://bbibliograficas.ucc.edu.co/login?url=https://www.proquest.com/scholarly-journals/opiniones-de-jóvenes-universitarios-as-hacia/docview/2438616262/se-2 Espinoza, M., Rodríguez Jiménez. J. (2020). Estudiantes LGBT+ y profesores universitarios. Prácticas de inclusión y exclusión en la educación superior. https://www.proquest.com/docview/2598093893/fulltextPDF/FC55D0A0E43C444APQ/1?accountid=44394 Franco, M., Correa, E., Venet, M y Perez, S (2017). Relación actitudes-conocimientos sobre diversidad sexual en una muestra universitaria colombiana Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación, vol. 8, núm. 17. https://www.redalyc.org/pdf/2810/281044437007.pdf Garcés-Marrero, R., PhD. (2019). Acoso homo-lesbofóbico y educación preuniversitaria en Cuba: estudio de caso. Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 17(2), 1-20. http://bbibliograficas.ucc.edu.co:2076/10.11600/1692715x.17213 Georgiou, Y. S., Patsantaras, N., & Kamberidou, I. (2018). Homophobia predictors – A case study in Greece: heterosexual physical education student attitudes towards male and female homosexuality. Journal of Physical Education and Sport, 18, 1209-1216. http://dx.doi.org/10.7752/jpes.2018.s2180 Greenland, & Taulke-Johnson, R. (2017). Gay men’s identity work and the social construction of discrimination. Psychology and Sexuality, 8(1-2), 81–95. https://doi.org/10.1080/19419899.2017.1311934 Hamui-Sutton, Alicia; Varela-Ruiz, Margarita La técnica de grupos focales Investigación en Educación Médica, vol. 2, núm. 5, enero-marzo, 2013, pp. 55-60 Universidad Nacional Autónoma de México Distrito Federal, México. https://www.redalyc.org/pdf/3497/349733230009.pdf Hernandez, R. Fernandez, C. & Baptista, M. (2014). Metodología de la Investigación. McGraw-Hill Education. 6 ed. Pp. 1-600. Hye, W. K., & Min, Y. K. (2019). Severity and influencing factors of homophobia in korean nursing students. International Journal of Environmental Research and Public Health, 16(23)https://doi.org/10.3390/ijerph16234692 Kolawole, S. (2020). Filipino University Students’ Attitude Toward Sexual Minorities, Journal of International Students. Volume 10, Issue 1, https://doi.org/10.32674/jis.v10i1.1030 León, C.M. y Aizpurúa, E. (2020). ¿Persisten las actitudes sexistas en los estudiantes universitarios? Un análisis de su prevalencia, predictores y diferencias de género. Educación XX1, 23(1), 275-296, doi: 10.5944/educXX1.23629 Letsoalo, D. L., Nel, K. A., Govender, S., & Vawda, N. (2020). Challenges Faced By Gay And Lesbian Students At A Semi-Rural South African University. Gender & Behaviour, 18(2), 15247-15255. https://bbibliograficas.ucc.edu.co/login?url=https://www.proquest.com/scholarly-journals/challenges-faced-gay-lesbian-students-at-semi/docview/2427545192/se-2 Lovera, M. (2021). Actitudes Hacia Personas LGBT Por Parte De Los Estudiantes De Psicología De Ultimo Año De La Umsa Durante La Gestión 2019. Facultad De Humanidades Y Ciencias De La Educación. https://repositorio.umsa.bo/bitstream/handle/123456789/26338/T-1384.pdf?sequence=1&isAllowed=y Lozano. C. (2019). Entre el anonimato y la homofobia: significados de la homosexualidad en estudiantes de enfermería. https://www.scielo.br/j/reeusp/a/xYDnZRsWP5Dx55NhpJ9pcvB/?lang=es Luján Ponce, N., & García Villanueva, C. A. (2017). Homofobia sutil en espacios universitarios. Reencuentro - Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Xochimilco, 28(74), 105 126. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34056723006 Magrath, R. Batten, J. Anderson , E & Blanco, A. (2021). Five-year cohort study of White-British male student-athletes’ attitudes toward gay men, Journal for the Study of Sports and Athletes in Education, https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2160/10.1080/19357397.2021.1989277 Martin. D. (2022). Revista Electrónica de Investigación Educativa. Uabc.mx. https://redie.uabc.mx/redie/article/view/727/891#:~:text=Se%20denomina%20codificaci%C3%B3n%20abierta%20al,desnudar%20conceptos%2C%20ideas%20y%20sentidos. Martínez, N., Giménez., Nebot, J., Elipe, M., Ballester, R (2019). Discriminación LGTBY en las aulas. Revista International Journal of Developmental and Educational PsychologyINFAD Revista de Psicología. No 1 https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2310/servlet/articulo?codigo=7376065 Martinez, C. (2012). El muestreo en investigación cualitativa: principios básicos y algunas controversias. Ciênc. saúde coletiva 17 (3). https://doi.org/10.1590/S1413-81232012000300006 Madžarević, y Soto-Sanfiel, M. T. (2019). Reducing homophobia in college students through film appreciation. Journal of LGBT Youth, 16(1), 18–37. https://doi.org/10.1080/19361653.2018.1524321 Maury, E y Rodriguez, A (2018). Homophobic attitude in Chilean nursing students. https://www.medigraphic.com/pdfs/edumecentro/ed-2018/ed183a.pdf Mendez, M (2017). Critical Reflections on Homophobia, Education and Sexual Diversity. https://www.scielo.br/j/edreal/a/L4gdfvQfXVTn4kppZbL7J9s/abstract/?lang=es Nieto-Gutiérrez W, Komori-Pariona JK, Sánchez AG, Centeno-Leguía D, Arestegui-Sánchez L, De La Torre Rojas KM, et al. Factores asociados a la homofobia en estudiantes de Medicina de once universidades peruanas. Rev Colomb Psiquiat. 2019; 48:208–214. https://doi.org/10.1016/j.rcp.2018.01.003. Orcasita, L Vera, J Magdalena, K Y montenegro, J (2020). Percepciones y actitudes sobre homofobia en estudinates universitarios. Health and addictions salud y drogas. Vol, 20 No 2 https://ojs.haaj.org/?journal=haaj&page=article&op=view&path%5B%5D=482&path%5B%5D=pdf Ortega, G (2021) actitudes homofóbicas en estudiantes universitarios de psicopedagogía y psicología educativa. http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/7656 Okanlawon. (2017). Homophobic bullying in Nigerian schools: The experiences of LGBT university students. Journal of LGBT Youth, 14(1), 51–70. https://doi.org/10.1080/19361653.2016.1256244 Okanlawon. (2020). Perceptions and attitudes of heterosexual Nigerian University students towards homosexuality and LGB persons. Journal of LGBT Youth. VOL. 17, NO. 2, 149-176 https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2160/10.1080/19361653.2019.1620665 Okanlawon, (2021). Homophobia in Nigerian schools and universities: Victimization, Mental Health Issues, Resilience of the LGBT Students and support from Straight Allies. A Literature review, Journal of LGBT Youth, VOL. 18, NO. 4, https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2202/doi/epub/10.1080/19361653.2020.1749211?needAccess=true. Palacios, G. (2016). La codificación Axial, innovación metodológica. RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa. Vol. 3, núm. 1. https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/download/244/325 Paramo, D. Campo, S. & Maestre, L. (2020). Métodos De Investigación Cualitativa Fundamentos y Aplicación, Universidad Del Magdalena. https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2280/es/ereader/ucc/174940 Perez,A., Gomez,D., Woolfolk, L (2022). Estudio piloto sobre homofobia y discriminación en el contexto laboral y académico, de la Universidad Estatal de Sonora, unidad académica Hermosillo. revista inclusiones No 1 Vol 9. https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2310/servlet/articulo?codigo=8220478 Pérez, J. Gardey, A. (2014). Salud social. Definición De. https://definicion.de/salud-social/ Phelan, S. M., Burke, S. E., Hardeman, R. R., White, R. O., Przedworski, J., Dovidio, J. F., Perry, S. P., Plankey, M., Cunningham, B. A., Finstad, D., Yeazel, M. W., & Michelle, v. R. (2017). Medical School Factors Associated with Changes in Implicit and Explicit Bias Against Gay and Lesbian People among 3492 Graduating Medical Students. Journal of General Internal Medicine, 32(11), 1193-1201. http://bbibliograficas.ucc.edu.co:2076/10.1007/s11606-017-4127-6 Pichardo Galán. J. I. y Puche Cabezas, l. (2019): “Universidad y diversidad sexogenérica: barreras, innovaciones y retos de futuro”, methaodos. revista de ciencias sociales, 7 (1): 10-26. http://dx.doi.org/10.17502/m.rcs.v7i1.287 Rincón Araque, M. A. (2020). Actitudes de homofobia en estudiantes de Psicología en Bogotá. Horizontes Pedagógicos, 22 (1), 12-24. https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/hop.22102/1546 Rodríguez-Pizarro, A. N., & Rivera-Crespo, J. (2020). Diversidades sexuales e identidades de género: entre la aceptación y el reconocimiento. Instituciones de Educación Superior (IES) *. CS Ciencias Sociales, (31), 327-329,331-357. http://bbibliograficas.ucc.edu.co:2076/10.18046/recs.i31.3261 Salazar, J. (2020). Religiosidad y homofobia en estudiantes de una universidad privada de Chiclayo. USS-Institucional. https://hdl.handle.net/20.500.12802/7735 Scandurra, Picariello, S., Valerio, P., & Amodeo, A. L. (2017). Sexism, homophobia and transphobia in a sample of Italian pre-service teachers: the role of socio-demographic features. Journal of Education for Teaching : JET, 43(2), 245–261. https://doi.org/10.1080/02607476.2017.1286794. Serrato, A y De la Rosa, H (2019). Actitudes y prejuicios hacia la homosexualidad en estudiantes del Campus León de la Universidad de Guanajuato. Una mirada desde el Trabajo Social. https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2310/servlet/articulo?codigo=7726912 Sherif, C. W., Sherif M. & Nebergall, R. (1965) Attitude and attitude change: The Social Judgment involvement approach. Saunders, Philadelphia: Penn. Silva, P., Jaeger, A. A., & Valdivia-Moral, P. (2018). Percepción de los estudiantes sobre comportamientos homofóbicos y heterosexistas en educación física / Students perceptions on homophobic and heterosexist behaviors in physical education. Revista De Psicología Del Deporte, 27(2), 39-46. https://bbibliograficas.ucc.edu.co/scholarly-journals/percepción-de-los-estudiantes-sobre/docview/2250572507/se-2 Smith, K. T. (1971). Homophobia: a tentative personality profile. Psychological Reports, 29(3), 1091–1094. https://journals.sagepub.com/doi/10.2466/pr0.1971.29.3f.1091 Rivarola, J. (2009). Abordaje actual de la homosexualidad en una visión personalista. Anales de La Facultad de Ciencias Médicas, 42(2), 45–59 Robles-Reina, R., Alemany-Arrebola, I. & Gallardo-Vigil, M.A. (2017). Actitudes Prejuiciosas hacia las personas homosexuales en estudiantes universitarios en Melilla. MODULEMA. Revista Científica sobre Diversidad Cultural, 1, 165-186 Rokeach, M. (1968) A theory of Organization and Change within Value-Attitudes systems. Journal Sociology Issues, 24, 13-33. Valenzuela-Valenzuela AV, Cartes-Velásquez R. Ausencia de perspectiva de género en la educación médica. Implicaciones en pacientes mujeres y LGBT+, estudiantes y profesores. Iatreia. 2020 Ene-Mar;33(1):59-67. DOI 10.17533/udea.iatreia.32. http://www.scielo.org.co/pdf/iat/v33n1/0121-0793-iat-33-01-59.pdf Vera-Noriega, J. Pimentel, C. Batista de Albuquerque, F. (2005). Redes Semánticas Aspectos Teóricos, Técnicos, Metodológicos Y Analíticos. Ra Ximhai. Vol. 1. Número 3. Pp. 439-451. https://www.redalyc.org/pdf/461/46110301.pdf Weinberg, M. S., Williams, C. J., & Pryor, D. W. (1995). Dual attraction: understanding bisexuality. Oxford University Press Worthen, M. (2017). “Gay Equals White”? Racial, Ethnic, and Sexual Identities and Attitudes Toward LGBT Individuals Among College Students at a Bible Belt University, The Journal of Sex Research, https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2160/10.1080/00224499.2017.1378309. Yannis, G. Nikolaos, P. Irene, K. (2018). Homophobia predictors – A case study in Greece: heterosexual physical education student attitudes towards male and female homosexuality. Journal of Physical Education and Sport, supl. Supplement issue 2; Pitesti Tomo 18, https://www.proquest.com/docview/2112142371/fulltext/C928A0F363194A67PQ/1?accountid=44394 Zambrano Guerrero, C., Hernández Pasichaná, P. y Guerrero Montero, A. (2019). Proceso de reconocimiento de la orientación sexual homosexual en estudiantes de una universidad pública. Psicogente 22(41), 1-29. https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2150/docview/2291280391/abstract/AB4FB14305F842A0PQ/1?accountid=44394 |
| dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución – Sin Derivar |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución – Sin Derivar http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
77 |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Villavicencio |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Psicología |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Villavicencio |
| institution |
Universidad Cooperativa de Colombia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/11d1188b-5f07-4019-bf6d-d34afdb3d6b3/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/c3ab5a97-2992-419d-905d-0457a4520a88/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/e0ae90b7-3775-4d6c-9912-3bff68d62662/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/df032f97-1d57-4e10-bcf8-a153eb855751/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/33d77474-e54e-4a6c-bc51-71b8c9c5f923/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/0d848750-5f46-4125-a3ae-d6b137a8949a/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/e03aac89-ce39-4d63-be12-73f2e7946760/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
d2c66685393f79f9b61945805ce932ce 4b4142c201952cd00d321562c428b314 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 4e3085b598ffae3f7861261be683c996 57209be2228e4485542412a5d457275f 0e7ad56856d707658b124ed4b657c9bf e050e15412c5f1bb0166fa4057ae7af1 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1814246955949228032 |
| spelling |
Bernal Vargas, LilianaRamirez Cuellar, Jhon JairoHurtado Ortega, María PaulaChacón Pérez, Ingrid Jiceth2022-11-08T14:39:41ZBernal Vargas, LilianaToro Jiménez, Diana MarcelaEnamorado Ladino, Hugo Antonio2022-10Ramírez Cuellar, J. J., Hurtado Ortega, M. P. y Chacón Pérez, I. J. (2022). Actitudes hacia los homosexuales en estudiantes practicantes de psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/46998https://hdl.handle.net/20.500.12494/46998En la última década en aspectos generales se evidencia un avance que incluye la diversidad de género y sexual en el marco de la educación, sin embargo a nivel individual los futuros profesionales pueden presentar actitudes homofóbicas, especialmente aquellos que en el momento de ejercer su profesión presentan una alta interacción social, por ende esta investigación se lleva a cabo con el fin de describir las actitudes homofóbicas que presentan los estudiantes practicantes de Psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia campus Villavicencio, para la cual se utilizó un diseño de investigación cualitativo con un enfoque hermenéutico, y se implementaron entrevistas semiestructuradas a los estudiantes practicantes de Psicología como forma de recolección de datos, estos datos serán analizados mediante una codificación axial y abierta, utilizando la teoría de las actitudes de Breckler la cual nos menciona que las actitudes tienen un componente cognitivo, afectivo y conductual que de donde se espera evidenciar que actitudes homofóbicas presentes en la población a investigar, como resultados se cumplieron los objetivos planteados al momento de describir las actitudes homofobias lo cual se evidencia que la población cuentan escasas actitudes homofóbicas y estas se relacionan principalmente con ambiente de crianza, por el contrario, presentan pensamientos, emociones y conductas que favorecen la homosexualidadIn the last decade in general aspects there is evidence of progress that includes gender and sexual diversity in the framework of education, however at the individual level future professionals may present homophobic attitudes, especially those who at the time of exercising their profession have a high social interaction, therefore this research is carried out in order to describe the homophobic attitudes presented by practicing psychology students of the Universidad Cooperativa de Colombia Villavicencio campus, for which a qualitative research design with a hermeneutic approach was used, These data will be analyzed by means of an axial and open coding, using Breckler's theory of attitudes, which mentions that attitudes have a cognitive, affective and behavioral component, from which it is expected to show which homophobic attitudes are present in the population to be investigated, As a result, the objectives were met at the time of describing homophobic attitudes, which shows that the population has few homophobic attitudes and these are mainly related to the upbringing environment; on the contrary, they present thoughts, emotions and behaviors that favor homosexuality.Resumen -- Abstract -- Introducción -- Planteamiento del problema -- Justificación -- Objetivos -- Objetivo General -- Objetivos Específicos -- Marco referencial -- Marco Teórico -- Marco Empírico -- Metodología -- Enfoque -- Diseño -- Criterios de Inclusión -- Criterios de Exclusión -- Forma de Recolección de Datos -- Análisis de Datos -- Consideraciones Éticas -- Resultados -- Discusiones -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Referencias -- Indice de Apéndices -- Apéndice A: Consentimiento Informado -- Apéndice B: Ficha Sociodemográfica -- Apéndice C: Evidencias de Socialización de DatosJhon.ramirezcu@campusucc.edu.comaria.hurtadoo@campusucc.edu.coingrid.chaconp@campusucc.edu.co77Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, VillavicencioPsicologíaVillavicencioDiscriminaciónDiscriminación SexualHomofobiaSexoTG 2022 PSI 46998DiscriminationHomophobiaSexSexual DiscriminationActitudes hacia los homosexuales en estudiantes practicantes de psicología de la Universidad Cooperativa de ColombiaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Arzuza-Buelvas, M. C., Sierra-Flórez, S. S., & Barvó-Fernández, R. P. (2018). Bull ying homofóbico entre estudiantes de la facultad de derecho de la Fundación Tecnológica Antonio de Arévalo. Sostenibilidad, Tecnología Y Humanismo, 9(2), 36-44. https://doi.org/10.25213/2216-1872.45Barreto Plaza, J. A., & Villalobos Cruz, V. A. (2020). Representaciones sociales de la inclusión de la población LGBT en educación superior. Análisis, 52(97), 431-458. https://doi.org/10.15332/21459169/5752Barreto. J., Villalobos. V. (2019). Representaciones Sociales De La Inclusión De La Población LGTBI En La Educación Superior, En Las Facultades De Salud De La Universidad EL Bosque, BOGOTÁ D.C., COLOMBIA. Facultad de Educación. https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstream/handle/20.500.12495/2807/Barreto_Plaza_Juli%c3%a1n_Andr%c3%a9s_2019.pdf?sequence=1&isAllowed=yBaron, R. Bryne, D. (2005). Psicología social. 10ma Edición. Pearson Educación. https://bibliotecadigital.ucc.edu.co/discovery/fulldisplay?docid=alma990001168700204416&context=L&vid=57UCC_INST:57UCC_INST&lang=es&search_scope=MyInst_and_CI&adaptor=Local%20Search%20Engine&tab=Everything&query=any,contains,Psicolog%C3%ADa%20social,AND&mode=advanced&offset=0Batten, Ripley, M., Anderson, E., Batey, J., & White, A. (2020). Still an occupational hazard? The relationship between homophobia, heteronormativity, student learning and performance, and an openly gay university lecturer. Teaching in Higher Education, 25(2), 189–204. https://doi.org/10.1080/13562517.2018.1553031Baena Pérez, Daniel; Calvente Pérez, María del Rocío; Díaz Sánchez, Marina. (2017). homosexualidad ¿qué actitud tienen los universitarios al respecto ?. http://salutsexual.sidastudi.org/resources/inmagic-img/DD28833.pdfBernal, J y Patiño, C. (2020). Documento de Diagnóstico Sobre la Situación de Discriminación de la Población, Dirección de Desarrollo Social. https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Desarrollo%20Social/Documentos/Diagnostico-sobre-situacion-discriminacion-de-la-Poblacion-LGBTI-en-Colombia.pdfBilgic, D., Daglar, G., Sabanciogullari, S., y Semiha, A. O. (2018). Attitudes of midwifery and nursing students in a turkish university toward lesbians and gay men and opinions about healthcare approaches. Nurse Education in Practice, 29, 179-184. https://doi.org/10.1016/j.nepr.2017.11.018Breckler, S. (1984) Empirical validation of affect, behavior, and cognition as distinct components of attitude. Journal Of Personality And Social Psychology, 47(6), 1191-1205. Doi: 10.1037//0022-3514.47.6.1191Cabello Santamaría, F. (2010). Manual de sexología y terapia sexual. Madrid, España: Editorial Síntesis. https://centro-cedita.com/books/Manual%20de%20sexologo%20y%20terapia%20sexual/Manual%20de%20sexologo%20y%20terapia%20sexual.pdfCampo-Arias, A., Herazo, E., & Oviedo, H. C. (2017). Correlación entre actitud hacia homosexualidad femenina y masculina en estudiantes de Medicina/ Correlation between the attitude toward female and male homosexuality in medical. Psicogente, 20(37)http://bbibliograficas.ucc.edu.co:2076/10.17081/psico.20.37.2426Cantero, S. (2014). Teoría fundamentada y Atlas. Ti: recursos metodológicos. Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol. 16, Núm. 1. https://redie.uabc.mx/redie/article/view/727/891Costa, A. B., Peroni, R. O., Bandeira, D. R., & Nardi, H. C. (2013). Homophobia or sexism? A systematic review of prejudice against nonheterosexual orientation in Brazil. International Journal of Psychology, 48(5), 900–909. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1080/00207594.2012.729839Comisión Interamericana de Derechos Humanos (2018). Reconocimiento de derechos de personas LGBTI. OEA más derechos para más gente. http://www.oas.org/es/cidh/informes/pdfs/LGBTI-ReconocimientoDerechos2019.pdf.Cornejo, J. (2011). Componentes Ideológicos de la Homofobia. Universidad Católica del Maule Talca-Chile. https://www.redalyc.org/pdf/836/83625847006.pdfCrislee E. Lopez., Alvaro Taype-Rondán. (2017). Asociación entre compromiso religioso y presentar actitudes negativas hacia hombres homosexuales, en un grupo de estudiantes de medicina peruanos.vol.34 no.1. http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1728-59172017000100006Cruz. A (2021). Actitudes hacia la homosexualidad masculina y femenina y actitud religiosa en estudiantes de psicología de una universidad privada de Lima. https://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/handle/20.500.13067/1596/Cruz%20Iglesias%2c%20Alexander.pdf?sequence=3&isAllowed=yDirección de Desarrollo Social. (2020). Documento de Diagnóstico Sobre la Situación de Discriminación de la Población LGBTI en Colombia. Departamento Nacional de Planeación. https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Desarrollo%20Social/Documentos/Diagnostico-sobre-situacion-discriminacion-de-la-Poblacion-LGBTI-en-Colombia.pdfDíaz, F. H., Bobowik, M., Ximena Faúndez Abarca, & Juan, S. M. (2017). Xenofobia y homofobia como efectos de la orientación política, religión y sexo mediados por clasismo y patriocentrismo en jóvenes universitarios chilenos. Revista Colombiana De Psicología, 26(1), 131-148. https://doi.org/10.15446/rcp.v26n1.55687Elena Hernández, & Rodríguez, A. F. (2020). Opiniones De Jóvenes Universitarios/as Hacia Colectivos En Situación De Discriminación. Prisma Social, (30), 276-294. https://bbibliograficas.ucc.edu.co/login?url=https://www.proquest.com/scholarly-journals/opiniones-de-jóvenes-universitarios-as-hacia/docview/2438616262/se-2Espinoza, M., Rodríguez Jiménez. J. (2020). Estudiantes LGBT+ y profesores universitarios. Prácticas de inclusión y exclusión en la educación superior. https://www.proquest.com/docview/2598093893/fulltextPDF/FC55D0A0E43C444APQ/1?accountid=44394Franco, M., Correa, E., Venet, M y Perez, S (2017). Relación actitudes-conocimientos sobre diversidad sexual en una muestra universitaria colombiana Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación, vol. 8, núm. 17. https://www.redalyc.org/pdf/2810/281044437007.pdfGarcés-Marrero, R., PhD. (2019). Acoso homo-lesbofóbico y educación preuniversitaria en Cuba: estudio de caso. Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 17(2), 1-20. http://bbibliograficas.ucc.edu.co:2076/10.11600/1692715x.17213Georgiou, Y. S., Patsantaras, N., & Kamberidou, I. (2018). Homophobia predictors – A case study in Greece: heterosexual physical education student attitudes towards male and female homosexuality. Journal of Physical Education and Sport, 18, 1209-1216. http://dx.doi.org/10.7752/jpes.2018.s2180Greenland, & Taulke-Johnson, R. (2017). Gay men’s identity work and the social construction of discrimination. Psychology and Sexuality, 8(1-2), 81–95. https://doi.org/10.1080/19419899.2017.1311934Hamui-Sutton, Alicia; Varela-Ruiz, Margarita La técnica de grupos focales Investigación en Educación Médica, vol. 2, núm. 5, enero-marzo, 2013, pp. 55-60 Universidad Nacional Autónoma de México Distrito Federal, México. https://www.redalyc.org/pdf/3497/349733230009.pdfHernandez, R. Fernandez, C. & Baptista, M. (2014). Metodología de la Investigación. McGraw-Hill Education. 6 ed. Pp. 1-600.Hye, W. K., & Min, Y. K. (2019). Severity and influencing factors of homophobia in korean nursing students. International Journal of Environmental Research and Public Health, 16(23)https://doi.org/10.3390/ijerph16234692Kolawole, S. (2020). Filipino University Students’ Attitude Toward Sexual Minorities, Journal of International Students. Volume 10, Issue 1, https://doi.org/10.32674/jis.v10i1.1030León, C.M. y Aizpurúa, E. (2020). ¿Persisten las actitudes sexistas en los estudiantes universitarios? Un análisis de su prevalencia, predictores y diferencias de género. Educación XX1, 23(1), 275-296, doi: 10.5944/educXX1.23629Letsoalo, D. L., Nel, K. A., Govender, S., & Vawda, N. (2020). Challenges Faced By Gay And Lesbian Students At A Semi-Rural South African University. Gender & Behaviour, 18(2), 15247-15255. https://bbibliograficas.ucc.edu.co/login?url=https://www.proquest.com/scholarly-journals/challenges-faced-gay-lesbian-students-at-semi/docview/2427545192/se-2Lovera, M. (2021). Actitudes Hacia Personas LGBT Por Parte De Los Estudiantes De Psicología De Ultimo Año De La Umsa Durante La Gestión 2019. Facultad De Humanidades Y Ciencias De La Educación. https://repositorio.umsa.bo/bitstream/handle/123456789/26338/T-1384.pdf?sequence=1&isAllowed=yLozano. C. (2019). Entre el anonimato y la homofobia: significados de la homosexualidad en estudiantes de enfermería. https://www.scielo.br/j/reeusp/a/xYDnZRsWP5Dx55NhpJ9pcvB/?lang=esLuján Ponce, N., & García Villanueva, C. A. (2017). Homofobia sutil en espacios universitarios. Reencuentro - Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Xochimilco, 28(74), 105 126. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34056723006Magrath, R. Batten, J. Anderson , E & Blanco, A. (2021). Five-year cohort study of White-British male student-athletes’ attitudes toward gay men, Journal for the Study of Sports and Athletes in Education, https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2160/10.1080/19357397.2021.1989277Martin. D. (2022). Revista Electrónica de Investigación Educativa. Uabc.mx. https://redie.uabc.mx/redie/article/view/727/891#:~:text=Se%20denomina%20codificaci%C3%B3n%20abierta%20al,desnudar%20conceptos%2C%20ideas%20y%20sentidos.Martínez, N., Giménez., Nebot, J., Elipe, M., Ballester, R (2019). Discriminación LGTBY en las aulas. Revista International Journal of Developmental and Educational PsychologyINFAD Revista de Psicología. No 1 https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2310/servlet/articulo?codigo=7376065Martinez, C. (2012). El muestreo en investigación cualitativa: principios básicos y algunas controversias. Ciênc. saúde coletiva 17 (3). https://doi.org/10.1590/S1413-81232012000300006Madžarević, y Soto-Sanfiel, M. T. (2019). Reducing homophobia in college students through film appreciation. Journal of LGBT Youth, 16(1), 18–37. https://doi.org/10.1080/19361653.2018.1524321Maury, E y Rodriguez, A (2018). Homophobic attitude in Chilean nursing students. https://www.medigraphic.com/pdfs/edumecentro/ed-2018/ed183a.pdfMendez, M (2017). Critical Reflections on Homophobia, Education and Sexual Diversity. https://www.scielo.br/j/edreal/a/L4gdfvQfXVTn4kppZbL7J9s/abstract/?lang=esNieto-Gutiérrez W, Komori-Pariona JK, Sánchez AG, Centeno-Leguía D, Arestegui-Sánchez L, De La Torre Rojas KM, et al. Factores asociados a la homofobia en estudiantes de Medicina de once universidades peruanas. Rev Colomb Psiquiat. 2019; 48:208–214. https://doi.org/10.1016/j.rcp.2018.01.003.Orcasita, L Vera, J Magdalena, K Y montenegro, J (2020). Percepciones y actitudes sobre homofobia en estudinates universitarios. Health and addictions salud y drogas. Vol, 20 No 2 https://ojs.haaj.org/?journal=haaj&page=article&op=view&path%5B%5D=482&path%5B%5D=pdfOrtega, G (2021) actitudes homofóbicas en estudiantes universitarios de psicopedagogía y psicología educativa. http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/7656Okanlawon. (2017). Homophobic bullying in Nigerian schools: The experiences of LGBT university students. Journal of LGBT Youth, 14(1), 51–70. https://doi.org/10.1080/19361653.2016.1256244Okanlawon. (2020). Perceptions and attitudes of heterosexual Nigerian University students towards homosexuality and LGB persons. Journal of LGBT Youth. VOL. 17, NO. 2, 149-176 https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2160/10.1080/19361653.2019.1620665Okanlawon, (2021). Homophobia in Nigerian schools and universities: Victimization, Mental Health Issues, Resilience of the LGBT Students and support from Straight Allies. A Literature review, Journal of LGBT Youth, VOL. 18, NO. 4, https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2202/doi/epub/10.1080/19361653.2020.1749211?needAccess=true.Palacios, G. (2016). La codificación Axial, innovación metodológica. RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa. Vol. 3, núm. 1. https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/download/244/325Paramo, D. Campo, S. & Maestre, L. (2020). Métodos De Investigación Cualitativa Fundamentos y Aplicación, Universidad Del Magdalena. https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2280/es/ereader/ucc/174940Perez,A., Gomez,D., Woolfolk, L (2022). Estudio piloto sobre homofobia y discriminación en el contexto laboral y académico, de la Universidad Estatal de Sonora, unidad académica Hermosillo. revista inclusiones No 1 Vol 9. https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2310/servlet/articulo?codigo=8220478Pérez, J. Gardey, A. (2014). Salud social. Definición De. https://definicion.de/salud-social/Phelan, S. M., Burke, S. E., Hardeman, R. R., White, R. O., Przedworski, J., Dovidio, J. F., Perry, S. P., Plankey, M., Cunningham, B. A., Finstad, D., Yeazel, M. W., & Michelle, v. R. (2017). Medical School Factors Associated with Changes in Implicit and Explicit Bias Against Gay and Lesbian People among 3492 Graduating Medical Students. Journal of General Internal Medicine, 32(11), 1193-1201. http://bbibliograficas.ucc.edu.co:2076/10.1007/s11606-017-4127-6Pichardo Galán. J. I. y Puche Cabezas, l. (2019): “Universidad y diversidad sexogenérica: barreras, innovaciones y retos de futuro”, methaodos. revista de ciencias sociales, 7 (1): 10-26. http://dx.doi.org/10.17502/m.rcs.v7i1.287Rincón Araque, M. A. (2020). Actitudes de homofobia en estudiantes de Psicología en Bogotá. Horizontes Pedagógicos, 22 (1), 12-24. https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/hop.22102/1546Rodríguez-Pizarro, A. N., & Rivera-Crespo, J. (2020). Diversidades sexuales e identidades de género: entre la aceptación y el reconocimiento. Instituciones de Educación Superior (IES) *. CS Ciencias Sociales, (31), 327-329,331-357. http://bbibliograficas.ucc.edu.co:2076/10.18046/recs.i31.3261Salazar, J. (2020). Religiosidad y homofobia en estudiantes de una universidad privada de Chiclayo. USS-Institucional. https://hdl.handle.net/20.500.12802/7735Scandurra, Picariello, S., Valerio, P., & Amodeo, A. L. (2017). Sexism, homophobia and transphobia in a sample of Italian pre-service teachers: the role of socio-demographic features. Journal of Education for Teaching : JET, 43(2), 245–261. https://doi.org/10.1080/02607476.2017.1286794.Serrato, A y De la Rosa, H (2019). Actitudes y prejuicios hacia la homosexualidad en estudiantes del Campus León de la Universidad de Guanajuato. Una mirada desde el Trabajo Social. https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2310/servlet/articulo?codigo=7726912Sherif, C. W., Sherif M. & Nebergall, R. (1965) Attitude and attitude change: The Social Judgment involvement approach. Saunders, Philadelphia: Penn.Silva, P., Jaeger, A. A., & Valdivia-Moral, P. (2018). Percepción de los estudiantes sobre comportamientos homofóbicos y heterosexistas en educación física / Students perceptions on homophobic and heterosexist behaviors in physical education. Revista De Psicología Del Deporte, 27(2), 39-46. https://bbibliograficas.ucc.edu.co/scholarly-journals/percepción-de-los-estudiantes-sobre/docview/2250572507/se-2Smith, K. T. (1971). Homophobia: a tentative personality profile. Psychological Reports, 29(3), 1091–1094. https://journals.sagepub.com/doi/10.2466/pr0.1971.29.3f.1091Rivarola, J. (2009). Abordaje actual de la homosexualidad en una visión personalista. Anales de La Facultad de Ciencias Médicas, 42(2), 45–59Robles-Reina, R., Alemany-Arrebola, I. & Gallardo-Vigil, M.A. (2017). Actitudes Prejuiciosas hacia las personas homosexuales en estudiantes universitarios en Melilla. MODULEMA. Revista Científica sobre Diversidad Cultural, 1, 165-186Rokeach, M. (1968) A theory of Organization and Change within Value-Attitudes systems. Journal Sociology Issues, 24, 13-33.Valenzuela-Valenzuela AV, Cartes-Velásquez R. Ausencia de perspectiva de género en la educación médica. Implicaciones en pacientes mujeres y LGBT+, estudiantes y profesores. Iatreia. 2020 Ene-Mar;33(1):59-67. DOI 10.17533/udea.iatreia.32. http://www.scielo.org.co/pdf/iat/v33n1/0121-0793-iat-33-01-59.pdfVera-Noriega, J. Pimentel, C. Batista de Albuquerque, F. (2005). Redes Semánticas Aspectos Teóricos, Técnicos, Metodológicos Y Analíticos. Ra Ximhai. Vol. 1. Número 3. Pp. 439-451. https://www.redalyc.org/pdf/461/46110301.pdfWeinberg, M. S., Williams, C. J., & Pryor, D. W. (1995). Dual attraction: understanding bisexuality. Oxford University PressWorthen, M. (2017). “Gay Equals White”? Racial, Ethnic, and Sexual Identities and Attitudes Toward LGBT Individuals Among College Students at a Bible Belt University, The Journal of Sex Research, https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2160/10.1080/00224499.2017.1378309.Yannis, G. Nikolaos, P. Irene, K. (2018). Homophobia predictors – A case study in Greece: heterosexual physical education student attitudes towards male and female homosexuality. Journal of Physical Education and Sport, supl. Supplement issue 2; Pitesti Tomo 18, https://www.proquest.com/docview/2112142371/fulltext/C928A0F363194A67PQ/1?accountid=44394Zambrano Guerrero, C., Hernández Pasichaná, P. y Guerrero Montero, A. (2019). Proceso de reconocimiento de la orientación sexual homosexual en estudiantes de una universidad pública. Psicogente 22(41), 1-29. https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2150/docview/2291280391/abstract/AB4FB14305F842A0PQ/1?accountid=44394PublicationORIGINAL2022_actitudes_homosexuales_estudiantes.pdf2022_actitudes_homosexuales_estudiantes.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf985615https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/11d1188b-5f07-4019-bf6d-d34afdb3d6b3/downloadd2c66685393f79f9b61945805ce932ceMD512022_actitudes_homosexuales_estudiantes-LicenciaUso.pdf2022_actitudes_homosexuales_estudiantes-LicenciaUso.pdfLicencia de uso de obraapplication/pdf201987https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/c3ab5a97-2992-419d-905d-0457a4520a88/download4b4142c201952cd00d321562c428b314MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/e0ae90b7-3775-4d6c-9912-3bff68d62662/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53THUMBNAIL2022_actitudes_homosexuales_estudiantes.pdf.jpg2022_actitudes_homosexuales_estudiantes.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3252https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/df032f97-1d57-4e10-bcf8-a153eb855751/download4e3085b598ffae3f7861261be683c996MD542022_actitudes_homosexuales_estudiantes-LicenciaUso.pdf.jpg2022_actitudes_homosexuales_estudiantes-LicenciaUso.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5222https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/33d77474-e54e-4a6c-bc51-71b8c9c5f923/download57209be2228e4485542412a5d457275fMD55TEXT2022_actitudes_homosexuales_estudiantes.pdf.txt2022_actitudes_homosexuales_estudiantes.pdf.txtExtracted texttext/plain101461https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/0d848750-5f46-4125-a3ae-d6b137a8949a/download0e7ad56856d707658b124ed4b657c9bfMD562022_actitudes_homosexuales_estudiantes-LicenciaUso.pdf.txt2022_actitudes_homosexuales_estudiantes-LicenciaUso.pdf.txtExtracted texttext/plain5987https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/e03aac89-ce39-4d63-be12-73f2e7946760/downloade050e15412c5f1bb0166fa4057ae7af1MD5720.500.12494/46998oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/469982024-10-16 09:30:52.093open.accesshttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |