Motivación en estudiantes de grado quinto de una institución educativa de la ciudad de Villavicencio.
De esta manera, con la investigación a realizar en una institución educativa de Villavicencio, se busca determinar las motivaciones en los estudiantes de grado quinto; así mismo, identificar por medio de la EMA escala de motivación académica, las motivaciones intrínsecas y extrínsecas en los estudia...
- Autores:
-
Villanueva Luna, Cristian Benedicto
Córdoba Peña, Dayely Estefanía
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/6216
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/6216
- Palabra clave:
- EMA
Escala de motivación académica
Modelos educativos
Motivación
Proceso de enseñanza – aprendizaje
Procesos cognitivos y motivacionales
Rendimiento académico
Teoría de Maslow
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De esta manera, con la investigación a realizar en una institución educativa de Villavicencio, se busca determinar las motivaciones en los estudiantes de grado quinto; así mismo, identificar por medio de la EMA escala de motivación académica, las motivaciones intrínsecas y extrínsecas en los estudiantes. |
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Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/6216De esta manera, con la investigación a realizar en una institución educativa de Villavicencio, se busca determinar las motivaciones en los estudiantes de grado quinto; así mismo, identificar por medio de la EMA escala de motivación académica, las motivaciones intrínsecas y extrínsecas en los estudiantes.Introducción. -- Planteamiento del problema. -- Formulación del problema. – Justificación. -- Objetivos. -- Objetivo general. -- Objetivos específicos. -- Marco referencial. --- Marco teórico. -- Marco empírico. -- Marco conceptual. -- Marco legal. – Metodología. – Resultados esperados. --Referencias bibliográficas.cristian.villanueva@campusucc.edu.codayely.cordobap@campusucc.edu.coUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, VillavicencioPsicologíaVillavicencioEMAEscala de motivación académicaModelos educativosMotivaciónProceso de enseñanza – aprendizajeProcesos cognitivos y motivacionalesRendimiento académicoTeoría de MaslowMotivación en estudiantes de grado quinto de una institución educativa de la ciudad de Villavicencio.Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2PublicationORIGINAL2018_motivacion_estudiantes_grado.pdf2018_motivacion_estudiantes_grado.pdfTrabajoapplication/pdf274796https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/6feb1ae9-eeb3-4aea-be6f-a9f391cddbd7/downloadbd38e63707f5f45aff96260f7a140387MD512018_motivacion_estudiantes_grado_FormatoPublicacionWeb.pdf2018_motivacion_estudiantes_grado_FormatoPublicacionWeb.pdfFormatoapplication/pdf337159https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/baacb0df-7dd5-499d-80dd-ffc8eb2101e8/download16adc5d7b9480912b1822a90f2aa1958MD52THUMBNAIL2018_motivacion_estudiantes_grado.pdf.jpg2018_motivacion_estudiantes_grado.pdf.jpgIM 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