Estrategia educativa dirigida a las madres para mejorar los conocimientos sobre obesidad infantil en el barrio Old Town de Providencia Isla

La obesidad infantil es problema de salud pública dentro de las enfermedades crónicas no transmisibles, predispone al niño a sufrir especialmente complicaciones de tipo metabólico y cardiovascular a edad temprana; el incremento se debe básicamente a la alimentación pobre en proteína, y alta en harinas, fritos y la acompañado de una vida sedentaria. 1 Iván Darío Escobar, médico endocrinólogo y presidente de la Funcobes2, aseguró que la mayor prevalencia de exceso de peso se presenta en el área urbana (52,5%), lo que supera el promedio nacional. Esta misma proporción se presenta en 22 departamentos del país, teniendo principal foco en zonas de San Andrés y Providencia (65,0%), Guaviare (62,1%), Guainía (58,9%), Vichada (58,4%) y Caquetá (58,8%). El objetivo de este estudio fue evaluar la implementación de una Intervención Educativa para mejorar el conocimiento de las madres de niños de 7 a 11 años de edad sobre la obesidad infantil. Fue un estudio cuasi-experimental y cuantitativo, la población estuvo conformada por 30 participantes donde la muestra fue un test hecha con 30 madres de niños del barrio old town que reunieron los criterios de selección, y a quienes se les aplicó un pre-test, seguido de una Intervención Educativa y posteriormente un post-test; con previo consentimiento informado. Para la recolección de datos se utilizó como técnica de la encuesta y como instrumento un test de 20 preguntas de conocimiento sobre obesidad infantil y el tipo de alimentos se consumen a diario. Para la recolección de datos se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento un cuestionario de 16 preguntas de conocimiento y 16 de práctica sobre la prevención de la obesidad infantil, el cuál fue validado por 10 jueces expertos a través de la validez del contenido, donde se aplicó la prueba binomial obteniéndose un valor p < 0,05 y para la confiabilidad se realizó una prueba piloto cuyos resultados fueron evaluados por la fórmula 20 de Kuder Richardson (F20 > 0,60) para el test de conocimiento y el Alfa de Cronbach (α > 0,60) para el test de práctica, dando como resultado en ambos 0,7 afirmando que la confiabilidad es aceptable

• Autores: Martinez Rua, Odalis Elena; Newball Dawkins, Marilee Gardenia
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
• Repositorio: Repositorio UCC
• OAI Identifier: oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/8936
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12494/8936
• Palabra clave: Conocimiento; Estrategia educativa; Intervención; Obesidad infantil; TG 2017 ENF 8936; Childhood obesity; Educational strategy; Intervention; Knowledge
• Rights: openAccess
• License: Atribución