Evaluación de la implementación de proyectos pedagógicos transversales en las instituciones educativas del municipio de Arauca

El perfeccionamiento del significado transversal, ha progresado de tal forma que se ha convertido en la actualidad en el icono más novedoso y representativo en el ámbito educativo. De ahí, la importancia de los Proyectos Pedagógicos Transversales, ya que son la herramienta más indicada a utilizar ho...

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Autores:
Guerrero Zarate, Juan Guillermo
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/7884
Palabra clave:
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description El perfeccionamiento del significado transversal, ha progresado de tal forma que se ha convertido en la actualidad en el icono más novedoso y representativo en el ámbito educativo. De ahí, la importancia de los Proyectos Pedagógicos Transversales, ya que son la herramienta más indicada a utilizar hoy en día en las Instituciones Educativas para exaltar la educación en la formación de valores a la comunidad estudiantil, teniendo en cuanta la función que desempeñan los ejes, los cuales abarcan la totalidad del currículo y armonizan en forma sistémica y holística las disciplinas y materias. En síntesis, dichos programas impactan de forma monstruosa en la formación del ser humano, cobijando desde extensiones socioculturales y de sus contenidos demográficos, políticos, tecnológicos, ecológicos, étnicos entre otros, hasta la comprensión profunda de los fenómenos y situaciones conflictuales dentro de su entorno.
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De ahí, la importancia de los Proyectos Pedagógicos Transversales, ya que son la herramienta más indicada a utilizar hoy en día en las Instituciones Educativas para exaltar la educación en la formación de valores a la comunidad estudiantil, teniendo en cuanta la función que desempeñan los ejes, los cuales abarcan la totalidad del currículo y armonizan en forma sistémica y holística las disciplinas y materias. En síntesis, dichos programas impactan de forma monstruosa en la formación del ser humano, cobijando desde extensiones socioculturales y de sus contenidos demográficos, políticos, tecnológicos, ecológicos, étnicos entre otros, hasta la comprensión profunda de los fenómenos y situaciones conflictuales dentro de su entorno.The improvement of cross- meaning, has progressed so that today has become the most innovative and representative icon in education. Hence, the importance of cross Educational Projects, as they are the most appropriate tool to use today in Educational Institutions to exalt education in the formation of the student community values, taking into account the role of axes, which cover the entire curriculum and harmonize systemic and holistic disciplines and subjects form. In short, these programs so monstrous impact on the formation of human beings, sheltering from sociocultural and demographic content of their extensions, political, technological, ecological, ethnic and others, to the deep understanding of the phenomena and conflicting situations in their environment.juan.guerreroz@campusucc.edu.co197 p.AraucaUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Administración de Empresas, AraucaAdministración de EmpresasTransversalActualidadProyectos pedagógicosExaltarHolísticaSocioculturalesDemográficosEcológicosTransversalActualityPedagogical projectsExaltHolisticSocioculturalDemographicecologicalEvaluación de la implementación de proyectos pedagógicos transversales en las instituciones educativas del municipio de AraucaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2“Holístico” (s. f.). En: Significados.com. Recuperado de: https://www.significados.com/Holístico/Colombia Aprende: la red delconocimiento.(s.f.) Recuperado de (http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/w3-article-329518.html)Colombia Aprende: la red delconocimiento.(s.f.) Recuperado de http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-199405.htmlPagina Web Mineducación (2015).Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/portal/PublicationORIGINAL2015_Evaluación_implementación_proyectos .pdf2015_Evaluación_implementación_proyectos .pdfTrabajo de gradoapplication/pdf16902309https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/70796c7f-5894-4c99-825b-d0a943e33f9b/download7be85bb26cb5157f7b43a617239f1156MD512015_Evaluación_implementación_proyectos .pdf2015_Evaluación_implementación_proyectos .pdfLicencia de usoapplication/pdf160591https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/db3bb017-b16a-4264-a9af-bf6aee2b9656/download7d583f7fd58e34c506524c177581ab7dMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/f2bfa052-f5ac-4bab-97be-680ffc7e3d41/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD53TEXT2015_Evaluación_implementación_proyectos .pdf.txt2015_Evaluación_implementación_proyectos .pdf.txtExtracted 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