“Ser hombre”: un acercamiento desde las representaciones sociales sobre la masculinidad en estudiantes universitarios de la ciudad de Neiva.
: El ser hombre y las representaciones sociales de la masculinidad se han venido estudiando por medio de investigaciones referentes a como el hombre construye o forma su ser. En este estudio se logró identificar las representaciones sociales de la masculinidad en 15 jóvenes universitarios de Neiva....
- Autores:
-
Astaiza Gómez, Yuly Constanza
Mancilla Sarmiento, Karol Tatiana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/35060
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/35060
- Palabra clave:
- Representaciones sociales
La masculinidad
Estudiantes universitarios
Ser hombre
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: El ser hombre y las representaciones sociales de la masculinidad se han venido estudiando por medio de investigaciones referentes a como el hombre construye o forma su ser. En este estudio se logró identificar las representaciones sociales de la masculinidad en 15 jóvenes universitarios de Neiva. Para ello se efectuó la técnica de relato de vida por medio de una entrevista a profundidad con 15 participantes, en edades entre los 18y 25 años. En donde se indaga sobre su historia e influencias para lograr identificar las representaciones sociales que influyeron en su construcción del ser hombre, después de realizar las entrevista se procedió hacer el análisis de los relatos por medio de 3 codificaciones (abierta, axil y selectiva) para poder identificar las 4 representaciones sociales (La educación impartida por parte de la familia influye en la construcción del ser hombre; Los medios de comunicación, la sociedad y la familia determinan el ser hombre influye en la construcción del ser hombre; Las hibridaciones del ser hombre y Las masculinidades fundadas en el poder) que hicieron parte de su construcción del ser hombre. |
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Astudillo, P. (2004). Modelos de masculinidad en la cultura escolar y en jóvenes populares. Recuperado el 6 de octubre de 2012 del sitio Web: www.cybertesis.cl/tesis/uchile/2004/astudillo_p/sources/astudillo_p.pdf Barragan, F & Alfonso, M. (2010). Lineamientos De Política Pública Para La Prevención, Protección, Atención Y Sanción De Las Violencias Basadas En Género Y Contra Las Mujeres En Colombia. Recuperado el 6 de octubre de 2012 del sitio Web: http://www.equidadmujer.gov.co/Normativa/PoliticaPublica/LineamientosPolitica.pdf Ballén, K (2011) Representaciones sociales sobre masculinidad y configuración de subjetividades políticas. Bogotá, Colombia: Maestría en Desarrollo Educativo y Social; CINDE – Universidad Pedagógica Nacional. Bertaux (S.F) Los relatos de vida en el análisis social. Recuperado el 6 de octubre de 2012 del sitio Web: http://www.cholonautas.edu.pe/memoria/bertaux4.pdf Cabrera, A., Cuellar, Y., Y Peña, D. 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En donde se indaga sobre su historia e influencias para lograr identificar las representaciones sociales que influyeron en su construcción del ser hombre, después de realizar las entrevista se procedió hacer el análisis de los relatos por medio de 3 codificaciones (abierta, axil y selectiva) para poder identificar las 4 representaciones sociales (La educación impartida por parte de la familia influye en la construcción del ser hombre; Los medios de comunicación, la sociedad y la familia determinan el ser hombre influye en la construcción del ser hombre; Las hibridaciones del ser hombre y Las masculinidades fundadas en el poder) que hicieron parte de su construcción del ser hombre.Being a man and the social representations of masculinity have been studied through research on how man builds or forms his being. In this study, it was possible to identify the social representations of masculinity in 15 young university students from Neiva. For this, the life story technique was carried out by means of an in-depth interview with 15 participants, aged between 18 and 25 years. Where their history and influences are investigated in order to identify the social representations that influenced their construction of being a man, after conducting the interviews, the analysis of the stories was carried out through 3 encodings (open, axial and selective) to being able to identify the 4 social representations (The education imparted by the family influences the construction of being a man; The media, society and the family determine being a man influences the construction of being a man; The hybridizations of being a man and Masculinities based on power) that were part of his construction of being a man.1. planteamiento del problema. -- 2. Justificación. -- 3. Objetivos. -- 4. Objetivo general. -- 5. Objetivos específicos. -- 6. Antecedentes empíricos. -- 7. Marco teórico. -- 8. Breve historia acerca del concepto de género. -- 9. Definiciones sobre la masculinidad. -- 10. Conceptos sobre que son las representaciones sociales. -- 11. Diseño metodológico. -- 12. Enfoque de la investigación. -- 13. Diseño de investigación. -- 14. Técnicas e instrumentos. -- 15. Unidad poblacional. -- 16. Tipo de muestreo. -- 17. Etapa de recolección de datos. -- 18. Gráfico no. 1 diseño de investigación de relatos de vida. -- 19. Validez y confiabilidad. -- 20. Consideraciones éticas. -- 21. Hallazgos -- 22. Etapa preparatoria. -- 23. Etapa de organización y análisis. -- 24. Codificación abierta. -- 25. Codificación axial. -- 26. Representaciones sociales. -- 27. Codificación selectiva. -- 28. Hipótesis de sentido. -- 29. Conclusiones. -- 30. Recomendacione.s.-- 31. Referencias. -- 32. Anexos.237 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, NeivaPsicologíaNeivaRepresentaciones socialesLa masculinidadEstudiantes universitariosSer hombreTG 2014 PSI 35060Social representationsMasculinityUniversity studentsBeing a man“Ser hombre”: un acercamiento desde las representaciones sociales sobre la masculinidad en estudiantes universitarios de la ciudad de Neiva.Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Astudillo, P. (2004). Modelos de masculinidad en la cultura escolar y en jóvenes populares. Recuperado el 6 de octubre de 2012 del sitio Web: www.cybertesis.cl/tesis/uchile/2004/astudillo_p/sources/astudillo_p.pdfBarragan, F & Alfonso, M. (2010). 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