Las TIC: propósitos o retos en comunidades campesinas
El artículo analiza cómo las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), en algunos casos han logrado vencer la exclusión de los menos favorecidos, por ejemplo, las comunidades campesinas. Las TIC están creando una idea nueva de participa con de estas comunidades, pero a la vez obligan a la...
- Autores:
-
Issa Fontalvo, Sugey Martha
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2009
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/55942
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/55942
- Palabra clave:
- Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)
Sociedad
Campesinos
Sector Educativo
Information and Communication Technologies (ICT)
Society
Peasants
Educational sector
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El artículo analiza cómo las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), en algunos casos han logrado vencer la exclusión de los menos favorecidos, por ejemplo, las comunidades campesinas. Las TIC están creando una idea nueva de participa con de estas comunidades, pero a la vez obligan a la sociedad, con su mediación, a pensar diferentes maneras de interiorizar generar conocimientos. Por ello el sector educativo ha tenido que redefinir las propuestas de enseñanza y aprendizaje para aumentar su cubrimiento. |
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Aguilar, L. et al. (2006), "Documentación de experiencias con de Información campesinas con uso de Tecnologías de Información y Comunicación” [en línea], disponiible en http:// www.mineducacion.gov.co/observatorio/1722/arti- cle-132649.html Castells. M. (1997), La era de la información, Economía Sociedad y Cultura, Madrid, Alianza Editorial. Cebrián, J. L. (1999), La Red. Cómo cambiarán nuestras vidas los nuevos medios de comunicación, Madrid. Taurus. Colom Gorgues, A. (2006), "Innovación organizacional y domesticación de Internet y las TIC en el mundo rural, con nuevas utilidades colectivas y sociales. La figura del telecentro y el teletrabajo" [en línea], en Red Ciriec, p. 24. Drucker, P. F. (1991), Lar nuevas realidades, en el estada y la política... en la economía y los negocios en la sociedad y en la imagen del mundo, Barcelona, Edhasa. Drucker, P. F. (2000), "Llega una nueva organización a la empresa, en Gestión del Conocimiento. Bilbao, Ediciones Deusto. Fundación Pro-Sierra Nevada de Santa Marta (2006), Sistematización de doce experiencias de acuerdos de manejo colaborativo en la cara noroccidental de la sierra nevada de Santa Marta, Santa Marta, Centro de Documentación Fundación Pro-Sierra Nevada de Santa Marta. Fundación Pro-Sierra Nevada de Santa Marta (2007), Сеnsо 2007. Corregimiento de San Pedro de La Sierra. Area de Salud (2007), Santa Marta, Centro de Documentación Fundación Pro-Sierra Nevada de Santa Marta. López, G. (2006), "Los procesos de enseñanza-aprendizaje" [en línea], disponible en: http://www.sabetode zajn/contenidos/EEkkAkIkFVbkPMmeuS.php López, R., Ruiz, J. y Sánchez, J. (2007), “Las TIC como agentes de innovación educativa” [en línea], disponible en: http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/ files/c84afe4e-c579-4681-96ce-e2961aec5d3c/ TIC_como_agentes_innovacion.pdf. Mathias, P. (1998), La ciudad de Internet, Barcelona, Ediciones Bellaterra. Mougayar, W. (1997). Nuevos mercados digitales. Comercio en Internet, Madrid, Fundación Universidad Empresa, BT Telecomunicaciones. Nonaka, I. (2000), "La empresa creadora de conocimiento", en Gestión del Conocimiento, Bilbao, Ediciones Deusto. Nora, S. y Mic, A. (1980), La informatización de la socie dad, México, Fondo de Cultura Económica. Pérez Moreno, J. G. (2002), "Elaboración de un me delo de plataforma digital para el aprendizaje y la generación de conocimientos" [en línea], disponible en: http://site.ebrary.com/lib/ucooperativasp/ Doc?id=10088661&ppg=24 Portafolio (2007, 1º de septiembre), "Los negocios del futuro. Informe Especial" [en línea), disponible en http://www.mineducacion.gov.co/observatorio/1722/ article-132649.html Ramonet, L. (1998), Internet el mundo que llega. Los nuevos caminos de la comunicación, Madrid, Alianza editorial. Tapscott, D. (1998), Growing up Digital. The rise of the net generation, New York, McGraw-Hill. |
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ICTs are creating a new idea of participating with these communities, but at the same time they force society, through their mediation, to think about different ways of internalizing and generating knowledge. For this reason, the educational sector has had to redefine teaching and learning proposals to increase their coverage.p. 110-114application/pdfspaEditorial Universidad Cooperativa de ColombiaBogotáLas TIC: propósitos o retos en comunidades campesinasTIC: purposes or challenges in rural communitiesArtículohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion11491115Ingeniería SolidariaAguilar, L. et al. (2006), "Documentación de experiencias con de Información campesinas con uso de Tecnologías de Información y Comunicación” [en línea], disponiible en http:// www.mineducacion.gov.co/observatorio/1722/arti- cle-132649.htmlCastells. M. (1997), La era de la información, Economía Sociedad y Cultura, Madrid, Alianza Editorial.Cebrián, J. L. (1999), La Red. Cómo cambiarán nuestras vidas los nuevos medios de comunicación, Madrid. Taurus.Colom Gorgues, A. (2006), "Innovación organizacional y domesticación de Internet y las TIC en el mundo rural, con nuevas utilidades colectivas y sociales. La figura del telecentro y el teletrabajo" [en línea], en Red Ciriec, p. 24.Drucker, P. F. (1991), Lar nuevas realidades, en el estada y la política... en la economía y los negocios en la sociedad y en la imagen del mundo, Barcelona, Edhasa.Drucker, P. F. (2000), "Llega una nueva organización a la empresa, en Gestión del Conocimiento. Bilbao, Ediciones Deusto.Fundación Pro-Sierra Nevada de Santa Marta (2006), Sistematización de doce experiencias de acuerdos de manejo colaborativo en la cara noroccidental de la sierra nevada de Santa Marta, Santa Marta, Centro de Documentación Fundación Pro-Sierra Nevada de Santa Marta.Fundación Pro-Sierra Nevada de Santa Marta (2007), Сеnsо 2007. Corregimiento de San Pedro de La Sierra. Area de Salud (2007), Santa Marta, Centro de Documentación Fundación Pro-Sierra Nevada de Santa Marta.López, G. (2006), "Los procesos de enseñanza-aprendizaje" [en línea], disponible en: http://www.sabetode zajn/contenidos/EEkkAkIkFVbkPMmeuS.phpLópez, R., Ruiz, J. y Sánchez, J. (2007), “Las TIC como agentes de innovación educativa” [en línea], disponible en: http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/ files/c84afe4e-c579-4681-96ce-e2961aec5d3c/ TIC_como_agentes_innovacion.pdf.Mathias, P. (1998), La ciudad de Internet, Barcelona, Ediciones Bellaterra.Mougayar, W. (1997). Nuevos mercados digitales. Comercio en Internet, Madrid, Fundación Universidad Empresa, BT Telecomunicaciones.Nonaka, I. (2000), "La empresa creadora de conocimiento", en Gestión del Conocimiento, Bilbao, Ediciones Deusto.Nora, S. y Mic, A. (1980), La informatización de la socie dad, México, Fondo de Cultura Económica.Pérez Moreno, J. G. (2002), "Elaboración de un me delo de plataforma digital para el aprendizaje y la generación de conocimientos" [en línea], disponible en: http://site.ebrary.com/lib/ucooperativasp/ Doc?id=10088661&ppg=24Portafolio (2007, 1º de septiembre), "Los negocios del futuro. Informe Especial" [en línea), disponible en http://www.mineducacion.gov.co/observatorio/1722/ article-132649.htmlRamonet, L. (1998), Internet el mundo que llega. Los nuevos caminos de la comunicación, Madrid, Alianza editorial.Tapscott, D. (1998), Growing up Digital. The rise of the net generation, New York, McGraw-Hill.info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)SociedadCampesinosSector EducativoInformation and Communication Technologies (ICT)SocietyPeasantsEducational sectorPublicationORIGINAL2009_Articulo_Revista2009_Articulo_Revistaapplication/pdf460499https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/00b8ded1-8b20-4ae7-a57d-32bebc7853d8/download0f5f6ccc8710479b136be598ae8712d4MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/82b3255d-e024-454a-a7be-c4aeefab67a1/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD52TEXT2009_Articulo_Revista.txt2009_Articulo_Revista.txtExtracted texttext/plain20https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/3d10e826-0e68-4cf7-a278-1eeb02a2add4/download4bd4ce5bb5b77e7073ef36ca3cef1e84MD53THUMBNAIL2009_Articulo_Revista.jpg2009_Articulo_Revista.jpgGenerated 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