Identificación de trastorno del insomnio y calidad del sueño en adolescentes entre los 12 a 18 años en una institución educativa de Bucaramanga.
El presente estudio, pretende corroborar si existe la presencia del trastorno del sueño tipo insomnio y evaluar la calidad del sueño, en un grupo de 100 adolescentes estudiantes de una institución educativa en la ciudad de Bucaramanga, en edades entre 12 y 18 años. Esta investigación se llevó a cabo...
- Autores:
-
Méndez Higuera, Diana Katherine
Muñoz Rodríguez, Andrés Felipe
Fajardo Martínez, Yeimi Andrea
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/17985
- Palabra clave:
- Sueño
Insomnio
Trastornos
Estudiantes
Adolescentes
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Insomnia
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El presente estudio, pretende corroborar si existe la presencia del trastorno del sueño tipo insomnio y evaluar la calidad del sueño, en un grupo de 100 adolescentes estudiantes de una institución educativa en la ciudad de Bucaramanga, en edades entre 12 y 18 años. Esta investigación se llevó a cabo bajo un alcance descriptivo con un enfoque cuantitativo, después de haber seleccionado la población y con el aval del consentimiento informado se dio paso a la aplicación de los instrumentos de medición los cuales fueron el ISI (Índice de Gravedad del insomnio) y el índice de calidad del sueño de Pittsburgh, los cuales arrojaron en sus resultados que un 53% de la población evaluada estarían presentando síntomas de insomnio subclínico y un 1% se encuentra cursando un insomnio clínico, así mismo, se encontró que el 54% de la población evaluada estarían presentando una mala calidad del sueño, teniendo en cuenta estos resultados se concluye que es necesario implementar una serie de medidas preventivas frente al cuidado y bienestar del sueño en estos adolescentes que se encuentran en ámbitos académicos, ya que pueden llegar a presentar deterioro en su salud física y emocional, además de un bajo rendimiento escolar. |
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Esta investigación se llevó a cabo bajo un alcance descriptivo con un enfoque cuantitativo, después de haber seleccionado la población y con el aval del consentimiento informado se dio paso a la aplicación de los instrumentos de medición los cuales fueron el ISI (Índice de Gravedad del insomnio) y el índice de calidad del sueño de Pittsburgh, los cuales arrojaron en sus resultados que un 53% de la población evaluada estarían presentando síntomas de insomnio subclínico y un 1% se encuentra cursando un insomnio clínico, así mismo, se encontró que el 54% de la población evaluada estarían presentando una mala calidad del sueño, teniendo en cuenta estos resultados se concluye que es necesario implementar una serie de medidas preventivas frente al cuidado y bienestar del sueño en estos adolescentes que se encuentran en ámbitos académicos, ya que pueden llegar a presentar deterioro en su salud física y emocional, además de un bajo rendimiento escolar.The present study aims to corroborate the presence of insomnia type sleep disorder and to evaluate the quality of sleep, in a group of 100 adolescent students from an educational institution in the city of Bucaramanga, in ages between 12 and 18 years. This research was carried out under a descriptive scope with a quantitative approach, after having selected the population and with the endorsement of informed consent started with the application of the measurement instruments, which were the ISI (Insomnia Severity Index) and The Pittsburgh Sleep Quality Index, which found in its results that 53% of the evaluated population presented symptoms of subclinical insomnia and 1% are in clinical insomnia, likewise, it was found that 54% of the evaluated population would be presenting a poor quality of sleep, considering these results it is concluded that it is necessary to implement a series of preventive measures against care and well-being of the dream in these adolescents who are in academic fields, because they could present deterioration in their physical and emotional health, in addition to low school performanceIntroducción. -- Planteamiento del problema.-- Justificación. -- Objetivo. -- Objetivos específicos. -- Marco referencial. -- Marco conceptual. -- Marco legal. -- Metodología. -- Resultados de aplicación. -- Cronograma. -- Presupuesto. -- Discusión. -- Conclusiones. -- Recomendaciones. -- Anexos. -- Guia orientadora. -- Referencias bibliografía/webgrafia.diana.mendezhi@campusucc.edu.coandres.muñozr@campusucc.edu.coyeimi.fajardom@campusucc.edu.co85Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BucaramangaPsicologíaBucaramangaSueñoInsomnioTrastornosEstudiantesAdolescentesTG 2020 PSI 17985SleepInsomniaDisorderStudentsTeensIdentificación de trastorno del insomnio y calidad del sueño en adolescentes entre los 12 a 18 años en una institución educativa de Bucaramanga.Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Bordignon, N. (2005). El desarrollo psicosocial de Eric Erikson. El diagrama epigenético del adulto. Revista Lasallista de Investigación, 2 (2), 50-63. Recuperado https://www.redalyc.org/html/695/69520210/Claudia Talero, Felipe Durán1, Isabel Pérez, M Sc1. (2013) Sueño: características generales. Patrones fisiológicos y fisiopatológicos en la adolescencia. Rev Cienc Salud. 2013; 11(3):333-48 recuperado http://www.scielo.org.co/pdf/recis/v11n3/v11n3a08.pdfDíaz R Ruano M I, Chacón M (2009) Estudio de trastornos de sueño en Caldas, Colombia (SUECA) acta médica colombiana vol. 34 N° 2 Recuperado http://www.scielo.org.co/pdf/amc/v34n2/v34n2a3.pdfDra. Portuondo Alacán O, Dra. Fernández Rivero C & Dr. Cabrera P (2000) Trastornos del sueño en adolescentes. Rev Cubana Pediatr 2000; 72(1):10-4 Recuperado http://scielo.sld.cu/pdf/ped/v72n1/ped02100.pdfFreedman, Robert & Sattler, Howard. (1982). Physiological and psychological factors in sleep-onset insomnia. Journal of Abnormal Psychology, 91(5), 380-389. 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